2022年大四学生生产实习报告

1、第PAGE13页共NUMPAGES13页2022年大四学生生产实习报告实习目的：将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。让我们对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。实习时间：_9_至_918实习地点：焦作周围地区。实习团队：土木工程道桥专业全体师生。实习要求(1)实际观察各种路桥模型，理论联系实际，认识并了解路桥的结构。(2)通过自己实地的观察并记录，了解公路的交通量，计算一般地市内公路桥梁的交通压力。(3)了解板的配筋方法、施工要领。(4)了解桥梁交通中的作用、及其与

2、道路线型的主从关系。(5)了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容和要求。(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。(7)了解桥梁、板桥、斜拉桥等的结构构造特点。实习前记这次实习从_年_月_号至_月_号，历时约三周，期间大家足迹遍布焦作周围大小工地。在这段共同度过的难忘时问里，不仅使我们在专业知识上获益匪浅同时也增进了师生之间的感情，使我们在临近毕业前又多了一份可以共同回忆的美好时光!这次实习分为两部分：理论讲座与工地实践。理论部分我们主要在学校听几位专业老师的讲座;实践部分主要以工地实习的形式来进行。听讲座实习时间：_年_月_日实习地点：河南理工大学土木工程学院实习人员：土木工程

3、道桥方向全体学生实习期问我们一共听了两个讲座，分别由老师给我们讲述了专业方面的最新成果与进展。即河南理工大学土木工程学院土木工程道桥教研室的李辉老师与褚怀宝老师讲的，给我们做的是关于道路工程及隧道工程的报告，甘老师从道路工程的起源讲到最新一些道路发展的现状，从能源与环境的关系着重强调了，做为新一代的祖国建设者不仅要存结构上，形式上令人满意，还要做到节约，与环境的相和谐的发展观。以下为简要记录道路工程学是从事道路的规划、勘测、设计、施工、养护等的一门应用科学和技术，是土木工程的一个分支。道路通常是指为陆地交通运输服务，通行各种机动车、人畜力车、驮骑牲畜及行人的各种路的统称。道路按使用性质分为城市

4、道路、公路、厂矿道路、农村道路、林区道路等。城市高速干道和高速公路则是交通出入受到控制的、高速行驶的汽车专用道路。道路工程历史源远流长。历史上最早的原始社会人群，因生活和生产的需要，形成天然原始的人行小径。以后要求有更好的道路，取土填坑，架木过溪，以利通行。当人类由原始农业到驯养牲畜后，逐渐利用牛、马、骆驼等乘骑或驮运。这种生产力的飞跃进一步要求更适用的道路，因而出现驮运道。道路工程学的研究内容主要有：道路网规划和路线勘测设计、路基工程、路面工程、道路排水工程、桥涵工程、隧道工程、附属设施工程和养护工程等。道路网规划应考虑各种交通运输综合功能的协调发展，路网布局的完善。路线勘测设计应选定技术经

5、济最优化的路线，对平、纵、横三个面进行综合设计，力争平面短捷舒顺、纵坡平缓均匀、横断面稳定经济，以求保证设计车速、缩短行车时问、提高汽车周转率。对路基、路面、桥梁、隧道、排水等构造物进行精心设计，在保证质量的条件卜降低施工、养护、运营和交通管理等费用。路基既是路线的主体，又是路面的基础并与路面共同承受车辆荷载。路基按其断面的填挖情况分为路堤式、路堑式、半填半挖式三类。路肩是路面两侧路基边绦以内地带，用以支护路面、供临时停靠车辆或行人步行之用。路基土石方工程按开挖的难易分为土方工程与石方工程。路基工程在道路建设中，工程量大、占地广，常为控制施工进度的关键，故要求尽可能与沿线农田水利建设相结合并力

6、争节约用地;按照标准设计，严格控制施工质量，保证路基具有足够的强度和稳定性;搞好排水和防护加固工程，沿河路基应注意不被洪水淹没冲毁;填方工程应慎选土质并分层夯实，对其密实度和含水量进行现场控制;冰冻地区还应设置防冻层或设置隔水层和隔温层，切断毛细水，减少负温差的不利影响;当路线通过悬岩峭壁需修建悬出路台或半山桥。_年_月_日，开始了我在轩辕物业公司所属的工业园的管理工作，直到现在。在这段时间内让我对我所学的专业知识有了一个新的认识，积累了一点经验。在实习中，我在管理领导的热心指导下，积极参与物业管理相关工作。.转眼间我市邮政局实习已经有_个多月了，在这_个月的实习工作中，我完成了从一名刚出校门

7、的学生转换社会人员的身份转变，我在邮局学到了许多课堂上学不到的东西，我不但拓宽了知识面也学习到了很多社会实践经验，受益匪浅。一、实践目的在两年的大学学习中，自己学了许多课本上的知识，但却缺少相关的技能，而实践是检验我在大学学习理论知识的有效方法，通过实践可以使我了解建筑工程上的基本施工步骤以及线路管道的预算与预埋等问题。今天暑假，我被学校安排到杨浦区统计局进行了为期_周的实习。时间不长，整个实习也很平淡。但细细想来，还是有些话可以说，于是写了这篇文章，同时也作为实习报告应付老师。毕业顶岗实习，是每一个大学生必须拥有的一段经历，它让我们在实践中了解社会，让我们学到许多在课堂上根本就学不到的知识，

8、受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下基础。来到实习单位后主要是在门市从事产品的销售和商家间渠道工作。在工作的过程中了解计算机相关行业的发展现状及趋势;熟悉计算机硬件组装、计算机系统及软件安装、局域网搭建;掌握典型计算机网络工程的安装与维护;了解网站建设与网站营销、网.课题名称：石油化工工程监理姓名：付银忠专业班级：储运082班指导教师：杨文洁日期：_年_月_日制以毕业生实习报告总结付银忠一、实习目的：强化专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握._年_月_日到_月_日，中心赴渭南实践小组在渭南市大荔县埝桥乡东埝村完成了_%甲基对硫磷乳油等_种常

9、用药剂的红蜘蛛抗性监测试验、果叶绿、绿悦丰两种营养液剂对果树黄花病的防治试验。2022年大四学生生产实习报告（二）今年是我进入大学的第四年，这几年在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下:思想政治学习方面。积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。生活中团结同学，喜欢并积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。学习方面，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学

10、习上。在大学的后三年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取是自己的成绩有所突破。体育方面，积极参加院校级的体育活动，对数种体育项目有着浓厚的兴趣。通过对体育的学习使自己在体育素质体育心理素质和身体素质各方面都有较大程度的提高。劳动方面，能够积极参加各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。总之，过去的四年，是不断学习、不断充实的四年，是积极探索、逐步成熟的。在繁忙的学习生活中体会到大学生活的充实与快乐。新的学年里，我一定要认真的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学

11、习中取得更大的成绩。2022年大四学生生产实习报告（三）在这四年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，完善自我，为日后的人生道路打下良好的基础。在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，成绩优秀，获校二、三等奖学金。专业课知识掌握得比较扎实，有较好的实验操作能力，曾以三氯蔗糖的新型合成途径获校课外科技作品大赛一等奖。在校内实验和校外实习中，能用理论指导实践，推动工作，解决实际问题。在生活上，我积极参与学院、学校组织的活动，篮球赛、镜湖泛灯、厨艺大赛等等，丰富自己的课余生活。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，

12、受同学欢迎。在工作上，积极参加社团组织、活动，专心投入，开展工作，注重组织协调和团队合作能力的培养和锻炼。另外在校期间曾做过兼职，增加了阅历，锻炼了能力。在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。我深知虚心使人进步骄傲使人落后的道理，因此保持端正的态度和良好的心态是工作和生活中所必须的。而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，需要不断改善，不断提高，增强自身的综合素质，成为对社会有用的人才。延伸阅读:关于综合素质测评的系列问题1、如何制定_年下半学年度的综合测评评分办法?答:(1)根据学生手册和_下半年度综合测评评分办法，制定

13、_年下半学年度综合测评评分办法。(2)根据商学院_年_月_年_月所举办的文体活动、党团活动、各类竞赛等活动，列出详细的评分细则。2、学生参加的活动没有出现在评分细则怎么办?答:班长根据评分办法指导同学填写综合测评表，增加的分数必须有相关的奖状和证书作为凭证，减少的分数必须有院系的通报批评记录。3、综合测评的评分办法适用于哪几个年级?答:(1)综合测评的评分标准适用于12、13、14这三个年级。(2)在各个年级做综合测评之前，对班长、团支书和学委(13级、14级)进行指导和培训,12级只来班长或者相关负责人即可。4、综合测评的复审工作主要针对于哪几个年级?答:(1)综合测评的复审主要针对13级和

14、14级两个年级，12级由各班班委自行负责。(2)复审工作的重点主要放在14级这一个年级，由学风部进行考核和复审工作。(3)_级综合测评排名前三的成绩由团学联相关负责人亲自复审，最终交由李静老师审查。(4)13级综合测评成绩的复审工作主要由学风部负责。5、今年综合测评评分办法是否公开?答:公开。今年综合测评的评定办法将在各年级做综合测评之前公开，张贴在_楼大厅供家参考。6、今年综合测评办法为什么要公开?答:(1)保证同学们的知情权，让大家知道自己的综合测评成绩是如何计算出来的。(2)为了减少评议小组成员的失误情况出现。7、公开综合测评办法难道不怕个别同学利用它给自己乱加分吗?答:(1)今年要求综

15、合测评加分的每一项都必须有相应的证明材料(如证书)。即使有同学乱填写加分项，没有相应证明材料视为无效。(2)每个班级的评议小组成员采用的是各个宿舍互相交替评分的办法。(3)最终的综合测评成绩表还得交由班长去复审，我们相信各班班长会秉着公平、公正、公开的态度去审核综合测评成绩。(4)即使个别同学的综合测评成绩出了问题，我们学生会一定会秉承“公正严明”的态度去复审该同学的原始材料和综合测评表，减少失误的出现。(5)今年开设了监督和举报电话，就是为了减少班长和评议小组成员的失误而对同学们造成的不必要的麻烦。(6)所以，我们不怕个别同学利用办法乱加分的情况出现。即使有这样的情况出现，我们也会有相应的应

16、对措施。8、_年_月_年_月的考勤通报对综合测评成绩是否有效?答:有效。学风部将根据体育部和纪检部的考勤通报以及生活部的宿舍通报对各班的综合测评成绩进行相应的扣除和调整。9、今年是各班统一做综合测评还是自行做综合测评?答:(1)12级_个班级由各班自行做综合测评，学风部届时将收集各班的综合测评的最终成绩，统一整理后交给李静老师。(2)13级_个班级可自行或者统一做综合测评，由三个班长自行商量，做综合测评之前必须填写综合测评评定申请表。届时学风部将派人现场进行监督，对现场做记录总结。(3)14级_个班级必须在同一时间做综合测评，三个班长商定具体时间并填写综合评评定申请表。(届时由分管主席和各班班

17、长进行指导和监督，并对现场做记录总结。)10、什么是综合测评评定申请表?答:综合测评评定申请表是12级、13级、14级三个年级必须要填的表格，主要包括申请的时间、地点和参加相关评定的人员(主要是各宿舍代表)。11、各班如何做综合测评?答:(1)各班学委(12级、13级)主要负责智育成绩，学委将智育成绩交由班长。班长负责整理文体、品德和能力这三部分，各班团支书进行监督，并根据智育成绩做出最终的综合测评成绩。(2)做综合测评的时候，由班长主持和指导各宿舍代表(5_人)对各班同学的综合测评(除智育成绩外)进行加总，团支书负责监督。12、综合测评由开始到最终成绩公示的流程是什么?答:(1)由团学联商议

18、并制定_学年度综合测评评定办法。(2)综合测评评定办法制定出来后，李静老师召集各班班长、团支书开会就有关事宜进行安排。(3)召开会议的第二天早晨在_号楼_楼大厅张贴综合测评评定办法，做到公平、公正、公开。(4)评定办法张贴出来之后，各个年级填写综合测评评定申请表，各班根据实际情况开始进行综合测评。(5)各班综合测评做出来之后，由团学联负责审核、复查，各班班长负责处理矛盾。(6)团学联根据通报批评对综合测评成绩进行相应的扣除和调整。(7)将最终的综合测评成绩交给李静老师和各班班长。(8)最终综合测评成绩审核无误后，将及时张贴在_号楼_楼大厅。(9)各班班长根据最终的综合测评再进行奖助学金的评定及评优工作。13、综合素质测评的具体流程是什么?答:(1)确定班级综合素质测评小组