2021年高考语文一轮复习名句名篇默写（课件+练习 含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年高考语文一轮复习名句名篇默写（课件+练习 含答案）练案名句名篇默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)将进酒中表现了诗人对自己才能的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“,”。?(2)李清照声声慢(寻寻觅觅)中“,”两句,用口语化的词句,异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。?(3)苏轼赤壁赋中用“,”的句子,发出了人生短暂的浩叹。?2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)黄庭坚在登快阁中写举目远望,时至初冬,万木萧条,天地更显得阔大;而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去的两句是:“

2、,。”?(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中写词人登临北固亭,慨叹眼前景象,又担忧当前时局的句子是“,”。?(3)劝学中用“蚓”和“蟹”作比,前者没有锋利的爪牙,也无“”,却能“上食埃土,下饮黄泉”;后者虽有“六跪而二螯”,却“”。?3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)书愤中用刘宋名将檀道济典明志,感叹岁月不居、壮岁已逝,志未酬而鬓先斑的诗句是:“,。”?(2)杜牧在阿房宫赋中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“,”。?(3)苏轼赤壁赋结尾处主客对人生的感悟有了共鸣;他们“”,忘记了空间;“”,忘记了时间。主客皆进入了“物与我皆无尽也”这种豁达

3、超然之“乐境”。?4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈在师说中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“”,对自身“”。?(2)姜夔扬州慢(淮左名都)中描写红药自生自灭无人欣赏,借以表达扬州萧条的句子是“,”。?(3)劝学指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈师说中“,”的观点是相同的。?5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古一词中,“,”两句表现了刘裕当年率军北伐收复失地时的英雄气概。?(2)阿房宫赋中“,”借钉头之多,表现阿房宫规模宏大,秦始皇生活纷奢。?(3)白居易琵琶行中多处写到月,如“”一句借江水寒凉、月色惨

4、白清冷之景色,抒发离别之情;“”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。?6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)太史公写作史记的目的是“亦欲以究天人之际,”。?(2)青玉案元夕中“,一夜鱼龙舞”生动地展现了元宵整夜百乐齐鸣、花灯炫目的热闹景象。?(3)杜甫登高中“,”两句,抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。?7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)秦观鹊桥仙(纤云弄巧)中“,”两句由叙述转为议论,表达了的爱情理想。?(2)赤壁赋中,从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“,”。?(3)杜牧在阿房宫赋中,用“,”写秦国统治者将剽掠而来的美玉、

5、金银、珠宝等当成石头土块,从而表现其奢侈之风。?8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)魏征谆谆告诫唐太宗,要切记:“怨不在大,可畏惟人;,。”?(2)王维在山居秋暝中以动写静、以有声衬无声来突出山的幽静环境的诗句是“,”。?(3)白居易在琵琶行中描写琵琶女出场时犹豫不定的诗句是“,”。?9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在劝学中多次运用比喻和对比论证的手法,如用“,用心躁也”,从反面论述了学习要专一的道理。?(2)白居易琵琶行中“,”两句写一切都融于琴声之中,只有江中的月影随着江水摇动。?(3)菩萨蛮书江西造口壁中,写词人希望收复中原,还都汴京,可惜有重重阻挠,理想不能

6、实现的句子是“,”。?10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)归园田居(其一)中用比喻的手法表明自己厌倦官场,向往自由世界的对偶句是“,”。?(2)李白蜀道难中“,”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出巨大声响,再次强调蜀地山高路险。?(3)在苏轼的赤壁赋中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的语句是“,”。?11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)过秦论中,用“振长策而御宇内,”来表现秦始皇统一天下不可阻挡的气势。?(2)阿房宫赋中告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是“,”。?(3)王安石桂枝香金陵怀古中描写千里奔流的长江澄澈得好像一匹白绢,青翠

7、的山峰犹如被簇拥的句子是“,”。?12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)离骚中诗人展开想象,用白芷、秋兰等香草,来突出、映衬诗人高尚的情怀、不俗的情趣的诗句是“,”。?(2)杜甫登高一诗中的名句“,”,今常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。?(3)陶潜在归去来兮辞(并序)中说认识到自己过去的错误已经无法挽回,唯有把握当下和未来的句子是“,”。?13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陈情表中李密用“,”写明母孙二人命运一体、实难相离的请辞原因。?(2)陶潜归去来兮辞(并序)中描写拄着拐杖出去走走、随时随地休息的一句是“”,而写自己回乡后以琴书为伴的句子是“”。?(

8、3)琵琶行中,描写听着琵琶女第二次弹琴时,自己的内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情,因而不禁泪水沾襟的句子是“?”。?14.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)伶官传序引用尚书中“,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“忧劳可以兴国,”,并认为是“自然之理也”。?(2)杜甫登高中“,”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况。?(3)李白蜀道难中“,”两句写山崩地陷后,在绝壁上凿孔架木筑成的通道像登天的梯子,极富浪漫色彩。?15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)石钟山记里用反问句表达观点的句子是:“,可乎?”?(2)李商隐在锦瑟中以“,”两句表达了无可奈何、怅然若失

9、的情感。?(3)“从今以往,勿复相思,相思与君绝”使用了顶真手法,白居易琵琶行中“,”也用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。?16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在屈原列传(节选)中,写屈原离骚的内容虽然细小但含义却极宏大,所举的事例虽然浅近意义却很深远的两句是:“,。”?(2)荀子劝学中用“跂而望”不若“登高之博见”证明“善假于物”的重要作用,“,”是从“思”和“学”两个方面证明相同的道理。?(3)苏轼在江城子乙卯正月二十日夜记梦中,写想到爱妻华年早逝,感慨万千,远隔千里,无处可以诉说心中凄凉的句子是:“,。”?17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)

10、韩愈在师说中,以孔子为例加以论述,由此得出结论的两句是“,”。?(2)苏轼赤壁赋中的“,”两句形象地描绘了小船像叶子般任意漂荡在浩渺江面上的样子。?(3)琵琶行中,白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是“,”。?18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)念奴娇赤壁怀古中的“,”两句,凭吊英雄人物,以一杯清酒祭月,抒发自己壮志难酬的心情。?(2)荀子劝学中用“假舆马”“假舟楫”能够“致千里”“绝江河”,但这个人并不是“利足”“能水”来证明“,”的观点。?(3)陶潜归去来兮辞(并序)描写归乡途中轻舟快水的句子“,”,表达了弃官归乡的畅快心情。?参考答案专题三名句名

11、篇默写练案名句名篇默写1.(1)天生我材必有用千金散尽还复来(2)守着窗儿独自怎生得黑(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷2.(1)落木千山天远大澄江一道月分明(2)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(3)筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄托者3.(1)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑(2)管弦呕哑多于市人之言语(3)相与枕藉乎舟中不知东方之既白4.(1)择师而教之则耻师焉(2)念桥边红药年年知为谁生(3)弟子不必不如师师不必贤于弟子5.(1)金戈铁马气吞万里如虎(2)钉头磷磷多于在庾之粟粒(3)别时茫茫江浸月绕船月明江水寒6.(1)通古今之变成一家之言(2)凤箫声动玉壶光转(3)万里悲秋常作客百年多病独登台7.(1)两

12、情若是久长时又岂在朝朝暮暮(2)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬(3)鼎铛玉石金块珠砾8.(1)载舟覆舟所宜深慎(2)竹喧归浣女莲动下渔舟(3)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面9.(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(3)西北望长安可怜无数山10.(1)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟11.(1)吞二周而亡诸侯履至尊而制六合(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(3)千里澄江似练翠峰如簇12.(1)扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)悟已往之不谏知来者之可追13.(1)更相

13、为命是以区区不能废远(2)策扶老以流憩乐琴书以消忧(3)座中泣下谁最多江州司马青衫湿14.(1)满招损逸豫可以亡身(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连15.(1)事不目见耳闻而臆断其有无(2)此情可待成追忆只是当时已惘然(3)冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇16.(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3)千里孤坟无处话凄凉17.(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)纵一苇之所如凌万顷之茫然(3)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声18.(1)人生如梦一尊还酹江月(2)君子生非异也善假于物也(3)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣PAGE

14、-6-专题三名句名篇默写“默写常见的名句名篇”意在引导学生重视文本的诵读,强调语文学习中的积累、感悟和熏陶,从而提高人文修养。从试题选句内容上看,一般有五种情况:一是知名度高、常被引用的经典名篇名句;二是蕴含哲理、易引发读者共鸣的句子;三是形式优美、艺术性强的句子;四是句意相对独立、有句末标点(易切分出来)的句子;五是有易错字、能区分考生识记能力的句子。从体裁上看,要求学生默写的篇目涉及诗、词和古代散文,大多数试卷在命题时都会考虑到作品年代的均衡,唐宋是“主力”。一、从考题入手,了解名句名篇考什么1.(2019全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游中的斥无法理解大鹏,称自己腾跃起

15、飞,“,”,也就是飞行的极致了。?(2)李白蜀道难中“,”两句,回顾了“五丁开山”的传说。?(3)范仲淹渔家傲(塞下秋来风景异)中“,”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。?答案:(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计2.(2019全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)邹忌讽齐王纳谏中“,”,表现了主人公的形象之美。?(2)杜牧阿房宫赋中“,”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。?(3)苏轼在赤壁赋中以“,”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。?答案:(1)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(2

16、)覆压三百余里隔离天日(3)余音袅袅不绝如缕3.(2019全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语子罕中,孔子用“,”两句话阐明,即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。?(2)师说中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“,。”?(3)苏轼在念奴娇(大江东去)中,用“,”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。?答案:(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)小学而大遗吾未见其明也(3)人生如梦一尊还酹江月4.(2018全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语为政中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的

17、理解与体会。?(2)韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好,而“”,则说明了李蟠的儒学素养。?(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“”一句,写的是周瑜的儒将装束,“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。?答案:(1)温故而知新可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭5.(2018全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子鱼我所欲也中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“”,饥饿的路人也不会接受;若“”,即便是乞丐也会拒绝。?(2)白居易的琵琶行中“,”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。?(3)苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“,”。?答案

18、:(1)呼尔而与之蹴尔而与之(2)五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间6.(2018全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,踮起脚极目远望,也“”。?(2)诸葛亮在出师表中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“”;而亲近小人,疏远贤臣,“”。?(3)李煜虞美人(春花秋月何时了)中,春花秋月之外,“”也是勾起故国之思的景象;而“”则是无尽愁绪的形象描绘。?答案:(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也(2)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流7.(2017全国卷)补写出

19、下列句子中的空缺部分。(1)曹操观沧海中“,”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。?(2)杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“,?”?答案:(1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也8.(2017全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“,!”?(2)刘禹锡在陋室铭中以“,”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。?答案:(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭9.(2017全国卷

20、)补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,”的观点。?(2)杜甫茅屋为秋风所破歌中,“,”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。?答案:(1)积善成德而神明自得圣心备焉(2)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑10.(2016全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。?(2)在出师表开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“,”,正是危急存亡之时。?(3)在永遇乐(千古江山)中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希

21、望能够“”,但由于行事草率,最终却“”。?答案:(1)上食埃土下饮黄泉(2)今天下三分益州疲弊(3)封狼居胥赢得仓皇北顾11.(2016全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子鱼我所欲也中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“,”。?(2)李白蜀道难中“,”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。?(3)杜牧阿房宫赋中以“,”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。?答案:(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)一肌一容尽态极妍12.(2016全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)左传曹刿论战中记载,鲁庄公

22、十年,齐国入侵。曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“,?”?(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易琵琶行中“,”两句表达了这样的意思。?(3)在赤壁赋的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵诗经陈风中的月出篇,即文中所谓“,”。?答案:(1)肉食者谋之又何间焉(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)诵明月之诗歌窈窕之章13.(2015全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“,。”?(2)王维使至塞上中“,”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄

23、浑。?(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。?答案:(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)江山如画一时多少豪杰14.(2015全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游指出,“,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。?(2)白居易琵琶行中“,”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。?(3)杜牧赤壁中“,”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。?答案:(1)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔15.(2014全国

24、卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,”。?(2)李白蜀道难中“,”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。?(3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,”。?答案:(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心16.(2014全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“,”。?(2)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“,”两句表达了诗人的乐观和自信。?(3)在

25、赤壁赋中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。?答案:(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空二、情景式默写三招情景式默写所给的情景,包括、作品和提示的相关内容、情感。情景是默写的唯一依据,、作品和情景一个都不能忽视,从、作品联想内容,从所给情景确定具体语句,是解答此类题目的关键。第一招:抓住情语,以情定句(1)在永遇乐京口北固亭怀古一词中,词人用“,”回顾了自己南归以来对战争创伤的铭记。?“对战争创伤的铭记”是从爱国之情的角度进行的提示,能体现这种情感的语句应是“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”。(2)杜甫在登高中把

26、心中重重悲情和眼前秋景紧密联系在一起的名句是:“,。”?抓住“心中重重悲情”和“眼前秋景”的提示,联想借景抒情的诗句,应为“万里悲秋常作客,百年多病独登台”。例1补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中多次寄情于月,以月传情,“”衬托了送别时的感伤之情;“”渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。?(2)赤壁赋中写与友人夜晚泛舟赤壁举酒劝客时所行的快意乐事的句子是“,”。?答案:(1)别时茫茫江浸月绕船月明江水寒(2)诵明月之诗歌窈窕之章解析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。解答时要注意“浸”“窈窕”等字的写法。第二招:抓住景语,以景定句蜀道难中描绘了剑阁雄奇艰险、地理位置重要的诗句是“,”。?“

27、剑阁雄奇艰险”是从诗句描绘的情景角度提示的,可以联想到“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开”。例2补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋中“,”两句,写出经过月亮的银辉的浸染,雾气、江水、夜空浑然一体的景象。?(2)登高中“,”两句,写出诗人仰望茫无边际,萧萧而下的落木,俯视奔流不息滚滚而来的江水,集中表现了夔州的秋景。?答案:(1)白露横江水光接天(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来解析:本题重点是要把握“景语”。(1)题中“雾气、江水、夜空浑然一体”是关键点,(2)题中“萧萧而下的落木”“滚滚而来的江水”是关键点。第三招:领会含义,以意定句(1)白居易琵琶行中通过环境描写来烘托琵琶女高超的

28、技艺和惊心动魄的音乐感染力的诗句是:“,。”一曲虽终,但回味无穷。?要注意从能体现“通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐感染力”这个意思的角度搜寻琵琶行中的有关诗句,应为“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”。例3补写出下列句子中的空缺部分。(1)念奴娇赤壁怀古中“,”三句表现出词人从“神游故国”跌入现实,情不自禁地发出自笑多情,光阴虚掷的叹惋。?(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“,”三句,援引南朝宋文帝刘义隆轻易发兵最终落败的典故来告诫南宋朝廷。?答案:(1)故国神游多情应笑我早生华发(2)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾解析:本题重点是理解题目提示的默写内容。第(1)句要紧扣“神游

29、故国”“自笑多情”的提示;第(2)句要紧扣“援引南朝宋文帝刘义隆”的典故告诫南宋朝廷这一要求。三、名句名篇默写要注意的7个问题1.记住生僻难写字有些名句中,有生僻字和笔画繁难的字,这些字往往成为名句默写的绊脚石,需要平时多记多写。如:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(苏轼赤壁赋)“壑”字的写法比较繁难,需要写清笔画,有的考生往往遗漏“”里面的一横,造成错字;“嫠”字不常用,也不常见,往往写错。例1补写出下列句子中的空缺部分。(1),用心躁也。(荀子劝学)?(2)问君西游何时还?。(李白蜀道难)?答案:(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者(2)畏途巉岩不可攀2.区分同音异义字默写出错多数是由于未准

30、确区分同音异义字。辨清同音异义字的形义区别,有利于加深理解、准确记忆,是突破这一默写瓶颈的良方。如:遥想公瑾当年,小乔初嫁了。(苏轼念奴娇赤壁怀古)“初嫁”,刚刚出嫁。不能写成“出嫁”。3.区别同音形近字默写出错,也有不少是因为同音形近字。但同音形近字只是形“近”,毕竟有“异”,因此须发现字形的不同点,再联系意思进行区别,这一问题就可解决。如:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。(白居易琵琶行)“浆”,汁液;“桨”,船棹。“水浆”只能写“浆”,不能写成“桨”。例2补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼念奴娇赤壁怀古中,先写“”,以美女衬英雄;再用“”,以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。?(2)杜

31、甫登高中“,”一联,俯仰结合,动静相映,声色并茂,对仗工整,字字精当,堪为典例。?答案:(1)小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭(2)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回4.辨清音近义近字有些同音、近音字,意思相近、相同,其字形不同。默写时,还得依从原样书写,不得以同音、近音的近义词替代。在平时复习时,可对比识记。如:故不积跬步,无以至千里。(荀子劝学)假舆马者,非利足也,而致千里。(荀子劝学)这两句中“至千里”和“致千里”意思相同,但“至”和“致”不同,可联系语境,对比识记。例3补写出下列句子中的空缺部分。(1)劝学中,荀子以“,”和千里马一跃也达不到十步远构成对比,强调了积累的重要性。?(2)永遇乐京口北固亭

32、怀古中,和刘裕的北伐气势形成鲜明反差的是:他当初居住的地方,如今却是“,”。?答案:(1)驽马十驾功在不舍(2)斜阳草树寻常巷陌5.留意古今通假字古诗文中有不少通假字,在默写时,要按照古人的写法写。如:君子生非异也,善假于物也。(荀子劝学)“生”默写时不能写成“性”。例4补写出下列句子中的空缺部分。(1)君子博学而日参省乎己,。(荀子劝学)?(2)师者,。(韩愈师说)?答案:(1)则知明而行无过矣(2)所以传道受业解惑也6.延续词序、句序还有一些词序、句序问题,现在看来似乎这样说可以,那样说也不错,但是我们要尊重古人用字造句的习惯,依照原作默写。如:高低冥迷,不知西东。(杜牧阿房宫赋)“西东”

33、只能写成“西东”,不能写成“东西”。例5补写出下列句子中的空缺部分。(1)金块珠砾,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧阿房宫赋)?(2),未成曲调先有情。(白居易琵琶行)?(3)小楼昨夜又东风,。(李煜虞美人)?答案:(1)弃掷逦迤(2)转轴拨弦三两声(3)故国不堪回首月明中7.不要漏、换虚词文言文中有大量的虚词,由于虚词在意义方面表现不出来,对背诵不熟练或只记住大致意思的语句,默写时往往出现漏、换虚词的情况,需要注意。如:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(荀子劝学)在这两句中,“则”字常被遗漏,“矣”也有不少考生写成“也”。例6补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是“,”。?(2)李商隐锦瑟中以“,”两句起兴,引发感慨万千。?答案:(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年1.补写出