北师大版三年级上册语文期中考试难点知识测试卷（含答案）

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6北师大版三年级上册语文期中考试难点知识测试卷（含答案）姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。zn sn hn ln j hu pi li u z yn lio xn wn fn shu 二、 比一比，再组词。曾（_） 登（_） 铺（_） 旅（_）增（_） 橙（_） 捕（_） 族（_）三、 想一想,连一连。蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜牧长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几四、 补全词语，完

2、成练习。（_）（_）优美 （_）奇（_）怪密密（_）（_） （_）（_）丰富成（_）结（_） 银光（_）（_）1看图，根据提示选词填空。图中这么多嫩绿的树叶让我想到了_这个词。2根据课文内容选词填空。我觉得西沙群岛和小兴安岭都是_、_的地方。五、 读下面的句子，选出恰当的词语填空。纳闷 恼怒 满意 感动（1）急性子顾客挺（_）：“为什么？”（2）裁缝答应了顾客的要求，顾客（_）地走了。（3）顾客（_）极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”（4）得知裁缝居然还没开始裁布料，急性子顾客（_）地瞪大了眼睛。六、 按要求写句子。1这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句）_2小狗摇着尾巴。（扩写句子

3、，至少扩写两处）_3花钟这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）_4蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词造句）_七、 根据所学内容填写。1.我们奇妙的世界中分别写了_ 和_的奇妙的事物。2.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很_；海底的动物常常在_，它们各有各的活动方法；海底的_差异也很大；海底还蕴藏着丰富的能源。3.天空的火烧云变化_，它变成各种颜色，还变幻出各种动物的形状：_ ，过了一会儿工夫，它就下去了。4.眼见为实，_。5.写一个八字成语：_，_。八、 阅读短文，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，

4、下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1根据自己的理解，在括号里填上合适的词。（ ）的设计（ ）的创举（ ）的桥身（ ）的石料2用文段中加点的关联词造句。_3被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上波浪线。4这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“_”。九、 表达与交流。一个学期即将过去了，你一定经历过许多高兴的事情，请选择其中的一件写下

5、来，要将事情的经过写清楚，题目自定，注意正确使用标点符号，作文字数300字左右。_答案1、赠送 寒冷 菊花 排列 规则 颜料 新闻 丰收2、曾经 登山 铺路 旅馆 增加 橙汁 捕猎 民族3、4、风 景 千 百 层 层 物 产 群 队 闪 闪 密密层层 风景优美 物产丰富 5、纳闷 满意 感动 恼怒 6、这美妙的琴声令人陶醉。 可爱的小狗欢快地摇着尾巴。 我对花钟这篇课文很感兴趣。 这根皮筋不是小丽带来的，而是小红的妈妈送给小红的。7、天空 大地 宁静 窃窃私语 植物 极多 马、狗、狮子 耳听为虚 青出于蓝 而胜于蓝8、1精妙 独特 巨大 精选2我们既要好好学习，又要强身健体。3这么长的桥，全部

6、用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。4这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。9、一次难忘的篮球比赛“过去的日子如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融”，在六年的小学生活中，最令我难忘的就是那场班级篮球赛。去年冬天，学校举行了班级篮球对抗赛,我们四(2) 班遭遇了实力强劲的四(4) 班。比赛还没开打，队员们个个都唉声叹息:哎!咱班的运气真差，怎么一开始就碰上了年级最强的对手四(4) 班。四(4) 班好几个同学都在校篮球队，尤其是王朋辉，

7、人高马大,球技又好，可以称得上以一当十了。我班队员经过商议，暗下决心，相互鼓劲，全力以赴,就是输也要输得顶天立地!下午大课间是比赛时间，我班队员换上合身的衣服后一起下楼到操场进行赛前热身，四班已先一步到达，我们开始一起做热身。热身结束，队员进场，准备挑球的是对方的王朋辉和我方的杨凯杰。“嵫一”哨声一响，争球双方同时起跳，王朋辉凭借身高优势把球拍到了他们那边，他们班一个队员拿住球，转身将球传向王朋辉。这场比赛，我负责防王朋辉，看见球向他飞来,我立马跑到他身前，抬手将球断下，想转身运球向我方半场，可王朋辉已贴在我身前，我尝试突破无效后，看见陈亦冉在我前方拍手示意，我迅速将球传过去，陈亦冉拿球冲向篮下，对方.上来两人夹住陈亦冉，在严防下陈亦冉球脱手了，王朋辉这时已脱离了我的防守，跑过去拿到球后着魔似地冲向球篮。我追过去防他，他一个背转绕过我，三分球投篮，球进了，场下四(4) 班的人如爆豆般的加油声响起，他们队的气势瞬间涨了几成。接下来他们又进了两个球,场下加油声更响了，两个班的同学都在给自己的队员加油。我们班每个队员都在努力着拼抢，这时杨凯杰抢到球传给了我，我带球前突，王朋辉上来防我，我一个变