人教部编版语文五年级上册14.圆明园的毁灭 学案_第1页
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文档简介

3/3圆明园的毁灭【学习目标】1正确流利有感情的朗读课文2理解课文内容，体会作者是怎样表达思想感情的。3领悟文章的表达特点，学习与运用整理资料的方法。【学习重点】1正确流利有感情的朗读课文2理解课文内容，体会作者是怎样表达思想感情的。3领悟文章的表达特点，学习与运用整理资料的方法。【学习过程】【自学提纲】一、搜集有关圆明园的资料及图片二、自读课文解决生字词1正确、流利的朗读课文2给下列字注音并组词珑 剔 莱 瑶 宏 烬3摘抄课文中的四字词语，并选其中两个词语造句。4说说课文主要讲了什么，用简短的几个字来概括。三、细读课文，完成下列问题。1说说读完课文的感受2课文中有一句话写明了圆明园的损失请你把这一句找出来。3读课文34自然段填写圆明园里有 还有 有 还有 有 还有 不仅 还有 有上自 有下自 4用“是也是”的句式把“他是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”“我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。”连成一句话。5读课文最后一段；用一个词来概括你读了这段后的感受。6从此圆明园里没有了 没有 没有了 没有 不仅没有 还没有 上自没有了 下自没有 7圆明园什么都没有了，圆明园毁灭了，那么圆明园毁灭的是什么呢？四、拓展延伸1你想怎样告诉别人圆明园毁灭的是什么，应该记住什么？引起我们思考的又是什么？2此时此刻你最想说什么五、体会写法思考：课题是圆明园的毁灭，作者为

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