小学语文人教三年级上册（统编）第七单元-23带刺的朋友26_第1页
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文档简介

1、23带刺的朋友黄悦【教学目标】1.认识“枣、馋”等10个生字，掌握多音字“扎”，会写“刺、枣”等12个字，会写“红枣、摆动”等17个词语。2.能找出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。3.能以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。4.初步体会“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。【教学重点】1.能找出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。2.能以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。【教学难点】1.初步体会“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。 【教学课时】 2课时第1课时课时目标：1.认识“枣、馋”等1

2、0个生字，掌握多音字“扎”，会写“刺、枣”等12个字，会写“红枣、摆动”等17个词语。2.整体了解课文内容，能找出课文中描写刺猬偷枣的过程的段落。3.学习第1自然段，初步体会语言的生动。教学过程：一、导入新课。（5分钟）1.出示题目，质疑：这个朋友是谁？ 2.指名生汇报刺猬的特点。3.师相机补充刺猬资料。二、初读课文，识记生字。（25分钟）1.听老师范读。2.指名生读生字、词语。3.齐读课文，读准字音。4.思考：课文围绕刺猬写了一件什么事？（小刺猬偷枣）5.默读课文，思考：哪些自然段写刺猬偷枣。（2-10自然段）相机概括段意： （1）1：树上挂满了枣。（2）210：刺猬偷枣。（3）11-12：

3、作者对刺猬的赞叹与好奇。 6.学习第一自然段三、学写字（10分钟） 颗：左边的“果”为避让右边的“页”，将捺改成点。“页”的竖、横折组成的框要窄、长，竖撇伸入框内，留出空隙，出框后穿插至左边“果”最后一笔的下方。 追：先写里面，再写外面。走之的横折折撇从横中线起笔，笔画要短，最后一捺向右边平拖出去，拖住上边部分。 第2课时课时目标：1.有感情地朗读课文。2.细读刺猬偷枣的内容，体会刺猬的“高明”，感受课文语言的生动。3. 能以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，围绕“高明”，用自己的话讲一讲刺猬偷枣的过程。4.关注作者对刺猬的不同称呼，体会作者情感的变化。教学过程：一、复习巩固，感知全文。1.课件出示字词。2.回忆课文讲了一件什么事。（一只小刺猬偷枣。）二、学习第十一自然段（第210自然段）1.作者对刺猬偷枣这件事做出的评价是怎样的？2.联系上下文理解“钦佩”。 3.表达了“我”怎样的情感？三、学习第二至十自然段，交流刺猬偷枣的过程。过渡：作者暗暗钦佩刺猬偷枣儿的本领高超，那么刺猬究竟是怎样偷枣的呢？1、爬树（1）体会刺猬的小心谨慎。（2）体会“我”的情感。 2、摇树（1）（2）体会“我”的情感。3、归拢，扎在背上 （1）体会对小

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