新北师大版五年级上册数学 第5课时 梯形的面积 教学课件_第1页
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1、五年级上册北师大版小学数学课件4 多边形的面积 第5课时 梯形的面积课时目标1在老师的引导下，自己动手操作，推导出梯形的面积公式。2能正确的运用公式计算出梯形的面积，解决一些生活中的问题。3.养成善于动手、乐于思考的良好习惯。可以把梯形转化为以前学过的图形。上底下底高梯形的上底和下底加起来刚好是转化后的平行四边形的高与原来梯形的高梯形的面积=如果用S表示三角形的面积用a和h分别表示三角形的底和高，那么，三角形的面积公式可以写成：（上底下底）高2S（a+b）h220m80m40m （2080）4022000（m2）1.你是怎么得到梯形的面积公式的？ 做一做，说一说。把两个完全相同的梯形拼成一个平

2、行四边形如下图。平行四边形的底是梯形的上底与下底的和,高是梯形的高,平行四边形的面积是(上底+下底)高,所以梯形的面积是(上底+下底)高2。1.你是怎么得到梯形的面积公式的？ 做一做，说一说。 数学迷是这么做的，你能看懂吗？2.滑梯侧面的形状是一个梯形，已知梯形的上底是2m，下底是5m，高是1.8m，求出它的面积。 （25）1.826.3（m2）3.在方格纸上画一个梯形，高是4cm，上底是5cm，下底是7cm， 这个梯形的面积是多少平方厘米？（每个小方格的边长表示1cm） (5+7)42=24(cm2)4.先测量，再计算下列图形的面积，并与同伴交流。1.4cm2cm2cm1cm2cm4cm(1.4+2)22=3.4(cm2)(1+2)42=6(cm2)（38）6233（根）课堂小

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