2022中班教研活动计划

1、第 页2022中班教研活动计划2022中班教研活动计划1一、指导思想：本学期我们继续深入贯彻幼儿园指导纲要精神，依据本园教研工作计划的要求，加强学习和讨论，提高本组老师教育教学反思技能，改进教育实践，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作。二、工作目标。1、仔细贯彻落实纲要精神，加强幼教理论学习讨论，加强课程审议，完善园本课程，提高老师的专业成长。2、加强教学常规管理，把一日活动做实做细，促进幼儿全面进展。3、创设区角环境，优化区角游戏活动开展，保证幼儿健康、活泼、和谐进展。4、继续讨论探究适合中班组奥尔夫音乐教学的教育途径，力求活动的有效开展。5、通过“传、帮、带、互动研讨、业务竞赛

2、”等活动，促进我组青年老师快速成长、快速成熟，并促进本组老师教学水平和教研技能提高。三、主要工作及措施。1、加强理论和业务的学习，提升老师专业水平。在本学期中用多种渠道进行自主学习，努力提升自己的理论水平和教育教学技能。2、以幼儿园的保教“六仔细”为基础，以“幼儿为主体，老师为主导”的理念，结合本班的实际状况和课程特点，仔细制订各类计划，组织幼儿的一日活动。3、针对本组的实际状况，加强课程审议，优化课程实施。保证课程审议的时间，每月一次主题审议，在每周的周一中午集中进行每周的课程审议，让教研活动真正成为老师业务知识的研讨会和专业知识的沟通平台。4、着重教育教学常规管理，把一日活动做实做细。每班

3、的老师做到教育要求全都，以身作那么，抓住好幼儿在园的每一个点。能利用空余时间相互沟通管理班级的阅历，借鉴他人的优点，对于涌现的不足，随时来调整，使班级管理更细致，更完善。结合家园联系，组织好每次园内开展的活动，“庆三八”亲子同乐活动、找春天、活动安全教育周、文明宝宝评比、歌曲演唱竞赛、风采秀等活动。通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合技能。5、组织各班老师重点争论、设计符合幼儿年龄特点、突显各班特色的区角游戏活动的环境设置，保证区角游戏活动的时间和空间，按部就班地投放游戏活动材料，并积极做好观测记录，着重引导，让幼儿在满意欢乐的同时，增长知识和阅历，获得各种技能的进展。6、开展丰富多彩的教研活动

4、，提升教育教学技能。本组将积极响应园内开展的各项活动，通过以老带新、师徒结对、集体音乐课程审议、执教上课等一系列活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。让青年老师明白有价值的教育活动到底应当怎样来组织，从而提高她们的课堂实践教育教学技能，让她们更快的成长起来，有超卓的表现。四、详细内容安排二、三月份：1、制定计划；课程审议主题一和主题二。2、早操、韵律活动的动作调整。3、安全周活动内容的商讨4、关于召开家长会的研讨5、研讨角色游戏环境创设四月份：1、课程审议主题三2、角色游戏展示研讨3、开展班级组春游活动的研讨。4、中班组课程审议5、积极参与园内骨干老师评定活动科学领域五月份：1、课程审议主题

5、四2、开展中班组幼儿自我服务竞赛的研讨3、青年老师评优活动4、庆六一亲子健身运动会六月份：1、“幼儿独唱竞赛”研讨2、向家长开放半日活动及期末幼儿“风采秀”的研讨。3、教职工手工才艺竞赛2022中班教研活动计划2一、指导思想在新学期中中班班级组教研工作以园务工作计划、幼儿园计划为依据一切孩子孩子一切的服务宗旨用先进理念实践和深化素养教育;以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教育老师的教科研;保教质量提升进展内驱力努力以幼儿进展为本、以老师进展为本的教育宗旨全组老师的教育教学二、现状分析本学期教研组为全园老师每位老师都能参与教研活动、团结协作搞好活动把各科有机整合起来组内教研气氛较浓也了但还：

6、1、老师们的理论还高对活动的分析和反思还2、老师的书堂组织与实施技能还着的差距3、青年老师研讨的性、性及技能还有待三、工作要点及措施1、理论学习老师理论(1)阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体老师教育理论(2)学习幼儿园教育纲要对纲要理解、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素养真正表达以幼儿为主体以老师为主导的思想老师认识新素养教育的需要2、着重培育教育质量(1)教研组老师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动计划让

7、每位老师都有机会发言她们的教研(2)在幼儿园欢乐学英语的基础上说唱古诗教学(3)采纳多种方法老师教科研技能的书前沟通、书后反思教育管理手段为老师搭建对话、沟通的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在沟通中找到解决问题的答案专业切磋、合作共享阅历、相互学习(4)着重教学反思优秀的幼儿老师必定型、反思性的实践者老师的教学技能在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析、解决问题的技能(5)组织老师参与园本培训现代化教学(6)激励老师各级论文评比这将地老师的教学和教研技能3、教研活动真正其辐射作用(1)我园性的制定游戏计划和班务计划把科学的教育理念转变为日常的教学(2)研讨调

8、动老师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的机会让思想和观念在沟通的过程中提升4、同题异构教学展示活动活动老师们将呈现的教学风格相互的学习观摩来的技能让的教育教学得更快四、家园保教质量：让家长们多幼儿园的教育教学状况孩子在园的学习、生活状况相互沟通增进家园间的使家长工作落到实处五、活动安排九月份：1、迎接新生入园稳定工作2、每周一园长会议每周、周教研3、确末迎新春节目的演出4、检查老师常规工作流程保育工作质量的5、全园学期家长会十月份：1、秋季卫生保健、保育工作有性地幼儿一日环节护理及2、自制玩具3、亲子阅读活动4、大、中、小段讲故事竞赛5、常规教学十一月份：1、户外活动：留意衣服管理、午睡管

9、理、给幼儿擦汗、更衣等2、老师之间常规教学听书3、一日活动常规评比4、11.9消防演练5、秋游活动十二月份：1、新春文艺汇演节目彩排2、自制玩具竞赛3、英语歌曲表演4、家长开放日活动元月份：1、迎新春文艺演出2、孩子评优活动3、学期总结、上交材料等整理工作文章2022中班教研活动计划3一、指导思想：为协作幼儿园推普工作，积极广泛开展语言文宣扬活动和竞赛活动，努力提高中班级老师与幼儿的语言文规范意识和应用技能，特制定以下推普计划。二、主要工作：(一)进一步完善各班语言文规范化。协作健全语言文辅导队伍的建设，定期召开推普工作例会，有序实施推普计划。(二)加大语言文工作宣扬力度。通过学校文化环境的布

10、置和语言文宣扬标语的张贴，每班开拓推普角，使语言文宣扬落到实处，并由老师、幼儿向家长、社区延伸、辐射，深入、广泛开展语言文宣扬。(三)培训好语言文工队伍，促进学校文净化工作。通过语言文推普员向老师们进行定期的培训、竞赛等活动，使老师们在语言文工作的落实中起到带头示范作用;同时要求老师需要运用规范、说标准的一般话。(四)抓好常规推普工作。规范运用语言文，贵在平常落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因而要着重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对老师、幼儿运用一般话的督岗检查，从而达到抓常规促实效。(五)推动学校文教科研工作，建立激励机制。大力开展我园语言文科研工作，加大语

11、言文与幼儿园教育教学质量、学校文化建设、家庭教育等领域的讨论力度，从而推动语言文工作向纵深进展。同时教研组相互监督,提示激励老师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。(六)语言文工作和信息工作结合，相辅相成。本学期将把语言文工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片呈现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣扬，提高信息的作用。2022中班教研活动计划4一、状况分析上学期在县教研室和本园领导的支持下，我组老师在新纲要、课程指南、新教材的指导下，本着以幼儿进展为本的理念，从农村幼儿园的实际出发，从孩子进展的特点和爱好需要出发，充分挖掘农村特色，因地制宜地

12、实施新课程。新学期，我组老师将继续以“一切为了孩子，为了一切孩子”为奋斗目标，进一步转变和提升老师的教育观念和教育行为，切实提高老师实施新课程、新教材的技能，特别是青年老师的培育，课题讨论的深入开展。二、指导思想依据纲要精神和课程指南为依据，结合本园实际，以先进的教育理论为指导，以实施新课程为重点，进一步深化二期课改。围绕新课程实施中的重难点，开展教育教学讨论，提高老师的专业技能，促进老师、幼儿都得到进展。三、重点工作1、加强学习、研讨、沟通活动，提高老师实施新课程技能，关注课程平衡。2、实施上学期所立的课题。3、继续老师在幼儿活动中观测、记录与分析技能的培育。4、进行集体备课，研讨在备课时目

13、标如何定位和针对目标如何奇妙设置问题。5、在新课程实施中运用自然材料，如何开展一物多用。四、详细工作一加强新课程的学习和实践，提高老师实施新课程的技能。1、学习和讨论本组幼儿的年龄特征和阶段目标、保教措施。2、通读了解新教材，采纳个人自学、集体沟通互动，进一步理解新课程理念。3、人人开展实施新教材实践活动，努力在学习、实践和反思中走进新教材。4、组织实施新课程的观摩活动。5、重视和加强生活课程的实践和讨论，学习和领悟生活课程实施的要求与方法，关注生活课程与其他课程之间的平衡。二强化讨论意识，勇于创新，努力提高本组老师的保教质量。1、以幼儿进展为本，进一步关注孩子的已有阅历、年龄特征及爱好需要，

14、从幼儿实际出发，思索新教材实施中主题活动的组织实施。2、每位老师要重视工作中的专业反思，要把反思作为一种习惯，围绕活动价值、设计、组织等方面进行执挚的反思，从而切实提高每位老师的专业化水平。3、继续研读孩子，思索如何进行有质量的、专业的观测记录。4、继续开展课题讨论，重视课题实施中的.过程管理，努力使课程讨论与教育实践相结合。5、在新课程实施中运用自然材料，如何组织幼儿开展一物多用的讨论。6、开展集体备课，把握目标定位以及针对目标如何奇妙设置问题。三加强对新老师的培育，组织她们仔细参与各种培训活动，帮助她们逐步熟识和学习运用新教材，切实提高她们的保教技能。五、行事历九月份：1、学习本组幼儿的年

15、龄特征及阶段目标，布置本学期教研工作。2、课题讨论学习课题内容，研讨在活动中如何记录，重视过程管理。十月份：1、学习新教材学习活动，谈谈你的想法、看法。2、集体备课，如何进行目标定位，奇妙设置问题。十一月份：1、案例沟通，思索如何有质量的专业的观测孩子。2、园本讨论观摩活动。3、理论学习如何进行专业反思及课题讨论。十二月份：1、理论学习学习生活课程内容。2、如何开展一物多用讨论的沟通。一月份：1、理论学习及课题讨论。2、案例沟通。3、听课笔记、备课笔记、教养笔记的展示评比。2022中班教研活动计划5一、指导思想在新学期中，中班班级组教研工作以园务工作计划、幼儿园业务计划为依据，围绕“一切为了孩

16、子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教育；以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高老师的教科研水平；提高保教质量，提升进展内驱力。努力实现以幼儿进展为本、以老师进展为本的教育宗旨。提高全组老师的教育教学水平二、现状分析本学期我们教研组共有八位老师，每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些不足：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。2、老师的课堂设计技能和课堂组织与实施技能还存在着肯定的差距。3、青年老师参加研讨的主动性、积极性及讨论技能还有待进一步

17、提高。三、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。1积极阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教育理论水平。2进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素养出发，真正表达以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师认识，适应新形势，适应素养教育的需要。2、着重业务培育，提高教育质量1教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制

18、定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动计划，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。2着重进行集体备课。每周五是我们的集体备课时间、上午是主班老师，下午是配班老师，由一位老师事先备好一节课，然后由大家共同制定活动的目标、活动的过程及教学方法，并留下二次备课的痕迹。通过这样的方法让老师们深入学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。3在开展幼儿园特色“幼儿英语另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教科研技能。(3)着重教学反思一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学技能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、讨论、解决问题的技能，努力成为一名反思型、教研型的老师。3、结合我园的课题进行说课活动。教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，要遵循各领域的内容要有机联系，相互渗透，着重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中。4、环境创设、区角活动与教学活动的内容要紧密结合、层层深入，要表达环境是幼儿的环境、区角活动是对原有课程组织形态的一种扩。(在教研活动时我们将进一步学习区角活动的设计)四、详细月份安排:九月份：1、做