教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析卷6_第1页
教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析卷6_第2页
教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析卷6_第3页
教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析卷6_第4页
教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析卷6_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质真题及答案解析卷61刚休完产假张老师回学校上班了,但请的保姆还未到位,这段时间既要看孩子,又要上班,经常两头顾不上,身心疲惫。张老师需要调适的角色内心冲突是( ) 。 A.角色责任与自我价值实现引发的心理冲突B.角色环境与社会环境引发的心理冲突C.不同角色责任引发的行为冲突D.不同角色期望引发的行为冲突 2下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是()。老子;屈原;华佗;孔子;李斯;孙武;张衡;董仲舒 A.B.C.D. 3小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被。 该老师的做法:() A.错误,应当充

2、分尊重信任小刚B.错误,应搜査所有学生的口袋C.错误,应避免当众对小刚捜査D.错误,应该通知家长之后再搜 4Word的“文件”菜单底部显示的文件是( )。 A.当前已经打开的所有文件B.当前使用的文件C.最近使用过的Word文件D.扩展名是doe的所有文件5尽管工作压力大,事务繁忙,老师工作积极,用微笑面对每一个学生。这体现了老师的( ) A.职业心理健康B.教学水平高C.学科知识丰富D.身体素质良好6教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。 A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力7(2021年下半年真题)找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻

3、炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“8,10,20,32,( ),88空缺处的数字,正确的是()。 A.50B.52C.54D.56 8杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是( )。 A.老师重视培养学生的思考能力B.老师重视培养学生的自我评价能力C.老师重视培养创新求异D.老师重视培养批判思维能力9关于国画,以下说法不正确的是()。A、中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科B、长沙楚墓出土的人物龙凤图、御龙图是现存最古老的帛画C、元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明D、郑板桥的代表作有兰石图、竹石图 10王某担任某县小学教师期间通过了

4、硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅 11全球气候变暖是世界各国所关注的问题大气中能产生温室效应的气体已经发现近30种,造成温室效应最重要的气体是()。A、二氧化碳B、氟利昂C、一氧化二氮D、臭氧 12学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。A、因材施教B、严慈相济C、廉洁从教D、关爱学生 13研究证明,吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛,是眼睛健康的“慢性杀手”,而

5、橄榄油提取物羟基酪醇,能有效减缓这个“慢性杀手”给眼睛带来的伤害。由此得出结论,常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害。 以下如果为真,最能支持上述论证的是()。 A、羟基酪醇易于被人体吸收 B、橄榄油含有其他有益于人体的物质C、常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人D、烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质 14Word中,先输入4个英文单词,然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅,则显示最大的是字号为()的英文单词。 A.五号B.四号C.16磅D.18磅15下列选项中,关于教师职业发展的“生存关注”阶段描述正确的是()。A.这一阶段突出特点是“骤变与适应”B.处于该阶段的教师,

6、其专业发展的动力转移到了专业发展自身C.教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响D.该阶段是教师专业结构诸方面稳定、持续发展的时期 16按照给出图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处最恰当的是( )。17校长常常给新老师讲:只要你还能站着,就要挺直腰板上完45分钟的课,只要你还能张开嘴,就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导,这样才配得上人类灵魂的工程师的称号。这句话表明,作为一名人民教师,应当做到( )。 A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习18同宿舍四个人规定,谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚。小杨说:“我回来时,小林刚要睡。”小袁说:

7、“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,请你推测一下谁回来最晚( )A.小杨B.小袁C.小林D.小夏 19我国未成年人保护法规定,营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年人禁人标志。这体现了对未成年人的()。 A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护 20商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的( ) A.陕西省B.河南省C.湖北省D.河北省 21演唱会必须如期举行,除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少。只有演唱会取消,

8、才会退还已经买票的观众全部的购票现金。结果有购买了门票的观众顺利退票,并得到了全部的购票现金。如果以上论述是正确的,那么下列哪个也一定是正确的()A.要么演唱会的门票卖得很少,要么演唱会当天下雨B.要么演唱会当天没有下雨,要么演唱会门票卖得很少C.如果演唱会当天没有下雨,那么演唱会的门票一定卖得很少D.如果演唱会当天下雨了,那么演唱会的门票一定卖得并不少 22下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是()。A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬 231910年美国生物学家( )创立了染色体遗传基因理论,由此细胞遗传学有了坚实的基础。A.孟德尔 B.摩尔根 C.德弗里斯 D.萨顿 2

9、4某些中小学为了方便管理、提高升学率。对成绩不佳、违反纪律的学生,动辄以“开除学籍”相威胁。学校的做法()。 A.正确,有助于学校的和谐健康发展B.不正确,没有看到学生是处于发展中的人C.不正确,学校忽视了学生的个性发展D.不正确,没有看到学生是有独立意义的人 25下列哪一项不是“字体”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项?() A.缩放B.位置C.效果D.间距 26下列关于消防常识的表述,不正确的是()。A.煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风B.当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭C.电器因短路着火时,可用干粉灭火器扑灭D.当森林发生火灾时,可以用覆土方式扑救 27完整的计算机系统由(

10、)两大部分组成。A.应用软件和系统软件B.随机存储器和只读存储器C.硬件系统和软件系统D.中央处理器和外部设备 28从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。29与下面的推理结构最为相近的一项是( )凡物质都是可塑的,树木是可塑的,所以树木是物质。A.凡真理都是经过实践检验的,进化论是真理,所以进化论是经过实践检验的B.凡恒星都是自身发光的,金星不是恒星,所以金星自身不发光C.凡公民必须遵守法律,我们是公民,所以我们必须遵守法律D.所有的坏人都攻击我,你攻击我,所以你是坏人E.凡鲸一定用肺呼吸,海豹可能是鲸,所以海豹可能用肺呼吸 1 2某中学初三年级班主任刘老

11、师,一天在上课时发现一女学生烫了头发而且抹了很浓的化妆品,便责令其当着所有学生的面洗脸。该学生没有服从,刘老师就把她的书包扔到走廊里,并说:“今天你别上课了,你什么时候把头发剪掉。什么时候再来上学。”致使该生两天没来上课。刘老师的做法对吗?请结合教育法规予以分析。 3阅读下面材料,回答问题。下面是某老师的一段回忆:一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说:“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得,真高兴再看到你。”“小学时您教

12、过我,我今天来是有事找您,朋友说可以绝对信任您。”“我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说到激动处,她会尖叫、痛哭,听到她悲惨的童年记忆,我忍不住泪流满面。我说:“对不起!真是对不起!我当时不知道,一点也不知道。”大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师,都没有人注意到。上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗,但毫无起色。后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程。十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。十年后,她恢复了很多,我也进步很多。现在,我会从隐而不显的线索中去

13、发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。我知道,没有人是完美的。可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们。同样的错误如果再犯,实在是不应该的。问题1简答题从教师观的角度,谈谈你从材料中获得哪些启示。(14分) 1阅读下面材料,根据要求写作文。 相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子。在教学中极善于培养学生的创新思维。有一天,鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,让他俩上山砍柴,要求“木柴无烟,百担有余”,并限期10天内完成。庞涓未加思索,每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里,烧成木炭,然后用一根柏树枝做成的扁担,将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。 意为“百

14、(柏)担有余(榆)”。10天后,鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴,火势虽旺,但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭,火旺且无烟,这恰恰是鬼谷子所期望的。 每一个新时代的教育者都应从中受到启发。请结合上述材料,联系实际,写一篇文章。 要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,立意自定,题目自拟,观点明确, 分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。 【参考答案】1:C解析:教师角色冲突包含校内外价值观冲突;个人的人格需要与角色期望之间的冲突;一个教师承担两种或两种以上角色所产生的冲突;教师个人内在的冲突:个人潜能与需要倾向不符而产生的矛盾等等。题干中张老师一方面作为母亲,另一方面作为教

15、师,分别承担两种不同的角色责任,从而引发了角色冲突。故本题选C。 2:C3:A4:C解析:Word的“文件”菜单底部显示的是最近使用过的Word文档。 5:A解析:陈老师具有积极的教育心境,积极地爱学生,体现了其健康的职业心理。B、C、D三项与题干的表述无关。 6:B解析:教师的教育专业素养:(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。 7:C解析:通过题干数据可以发现数列的规律为:后面一位数是前面两位数之和加2。即:20=10+8+2,32=20+10+2,故括号里的数字应为:32+20+2=54,故选C。 8:B解析:自我评价能力是带有浓厚情感体验的自我认

16、识活动。小学生的自我评价能力的形成和发展受个性影响而呈现出个别性和特殊性,因此,应培养学生的自我评价能力循序渐进地提高,同时又重视在此过程中让学生养成良好的个性品性。 命题分析自我评价是个体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。题干所述为杨老师对学生的评价,而不是学生的自我评价,故B项表述错误。本题考查的是素质教育对于学生能力培养的重视,包括创新能力、批判思维能力、交流合作能力、信息处理能力等。该知识点一般以选择或材料分析的方式出题。技巧点拨首先,弄清出题点,本题考查的是素质教育关于学生能力培养的要求;其次,看选项的具体内容与题目是否相符,四个选项都是素质教育所倡导的学生能力培养要求

17、,但B项与题目中所描述的现象不符。9:C解析:元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇,文征明是明四家之一。 10:A解析:对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职,因此王某的申诉由当地县教育局受理。 11:A解析:温室有两个特点:温度较室外高,不散热。生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让太阳光能够直接照射进温室,加热室内空气,而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发使室内的温度保持高于外界的状态,以提供有利于植物快速生长的条件。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二

18、氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。因此二氧化碳也被称为温室气体。 12:C解析:廉洁从教,是中小学教师职业道德规范的第七个规范,它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。陈老师拒绝接受家长礼物的行为正体现了廉洁从教这一规范。 13:A解析:本题为加强型题目;论据核心为“橄榄油的提取物”,结论“常吃橄榄油可使眼睛远离伤害”。能支持论证的选项,应该将论据与结论之间有效地搭建出来,选择A;BD无直接关系;C项,

19、视力与健康属于概念偷换。答案选择A选项。 14:D解析:在Word中,文字的字号有两种表示方式,分别为中式字号和英式字号。诸如一号、二号、三号之类的中式字号,数字越大,文字显示出来就越小;而英式字号以磅为单位,数字越大,显示出来的文字就越大。本题中。18磅的英文单词相当于中式小二号的大小,所以显示最大。 15:A解析:B项是“自我更新关注”阶段中的教师的表现;C、D项是“任务关注”阶段教师的表现。只有A项是“生存关注”阶段的特点。 16:A解析:本题考查图形推理。题干中每组图形都由三个部分组成,选项中只有A项方形被圆形分成三个部分,BC选项分为两部分,D选项分为四部分,故选A。 17:B解析:

20、爱岗敬业是教师职业的本质要求。它要求教师对工作高度负责,认真备课上课。材料中的校长要求教师要认真上课,体现了爱岗敬业的职业道德规范。 18:A解析:一般推理题。根据这四个人的陈述可知,小林比小杨早,小袁比小林早,小夏又比小袁早,从而可得小杨回来最晚。 19:C解析:解析:根据中华人民共和国未成年人保护法第四章社会保护中第三十六条规定.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。答案为C。 20:B解析:殷是今河南安阳。 21:C解析:考查复合命题推理。题干包含两个假言命题,“演唱会必须如期举行,除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少”可转化为“只有

21、明天下雨或者是演唱会门票卖得很少演唱会才会取消”,由题干已知“有购买了门票的观众顺利退票,并得到了全部的购票现金”。肯定前件则肯定后件,可推出“明天下雨或者是演唱会门票卖得很少”。根据选言命题推理的规则,否定一个选言肢,必肯定另一个选言肢。即“演唱会当天没有下雨,则演唱会的门票一定卖得很少”。 22:D解析:阿里斯托芬是喜剧之父。 23:B解析:1910年,摩尔根对他饲养的一群野种红眼果蝇进行了放射线照射,在子一代中获得了一只白眼雄果蝇,细胞遗传学有了坚实的基础。 24:B解析:学校没有看到学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人,意味着学生还是一个不成熟的人,是一个在教师指导下成长的人。学校

22、和老师应该积极指导学生而不是放弃学生。25:C解析:26:B解析:因为汽车燃料的密度比水小,它会浮在水面跟氧气继续燃烧。应该用干粉灭火器喷洒或者沙土掩埋等能有效隔绝氧气的灭火方式。 27:C解析:不论何种计算机,它们都是由硬件和软件所组成。计算机的硬件系统是计算机系统中所使用的电子线路和物理设备,是看得见、摸得着的实体,如中央处理器(CPU)、存储器、外部设备(输入输出设备、IO设备)及总线等。计算机的软件系统是对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。 28:B解析:内部图形与外部图形都是点接触,且接触点分别位于外部图形的左、上、右、下,顺时针移动,所有外部图形都只含有一个封闭区域

23、。 29:D解析:题干的结构是:所有P都是M;所有S是M;所以,所有S都是P。选项A的结构是:所有M是P,所有S是M,所以,所有S是P。B项的结构是:所有M都是P,所有 S都不是M,所以,所有S都不是P。C项的结构是:所有M都是P,所有S都是M,所以,所有S都是P。 E项的结构是:所有M都是P,所有S可能是M,所以,所有S可能是P。显然它们都与题干的结构不相同。在诸选项中只有D与题干有相同的结构,因为在三段论中单称命题作全称处理,于是在D项中, “你攻击我”的形式是“所有S是M”。所以,正确答案是D项。 1步骤一:单击C2单元格,再执行“数据”面板下的从高到低排序ZA;步骤二:从高到低选100

24、*27% =27人,作为高分组,求出他们的通过率=SUM(C2:C27)/(27 * I100) =0.9181;步骤三:从低到高选27人,作为低分组,求出他们的通过率= SUM(C75: C101)/(27 *100)= 10.32481481;步骤四:区分度 D =0.9181-0.32481481=0.594。分析:区分度为0.594,试卷评价的结果非常好。 23、【答案要点】(1)刘老师的做法是错误的。(2)我国义务教育法规定教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚,变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法利益。(3)案例中刘老师责令学生当着所有学生的面洗脸

25、,并把她的书包扔进走廊致使其停课两天违反了义务教育法的规定。应自我反省。 3现代教师观包括教师角色的转变和教师行为的转变。在教师角色方面,现代教师观倡导教师是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、社区型的开放的教师。在教师行为方面,现代教师观倡导教师应尊重、赞赏学生,帮助、引导学生,注重反思,加强合作。材料中的教师原先没有注意到这个不起眼的孩子,但是与“她”共同面对治疗过程的经历,使得这位教师不断反思,发现了自己在教育中的问题,以高度的责任感和对教育事业的热爱,尊重、关注、引导学生,真正成为学生人生的引路人通过这则材料,我领悟到在以后的教育教学中,自己会关注每一个学生,不仅

26、关注他们的学业,更关注他们的心理健康,使自己成为学生各种能力和积极个性的培养者,引导学生沿着正确的道路前进。 1扬教学创新之帆启素质教育之航 江泽民同志曾在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力一个没有创新能力的民族,难以立于世界先进的民族之林。”正是因为创新,才有了中华民族古老的四大发明,才有了推动我国经济飞速发展的改革开放而创新这一民族灵魂的延续和升华是离不开“人类灵魂的工程师”教师。可以说,创新尤其教学创新是一个合格教师的基本素质。 及时转变观念,是教师进行教学创新的前提。创新是一种新的教学观以教学的创新去培养学生的创新意识。从而激发学生的创新能力。如果我们教师认识不到这一点,那么培养学生的创新精神和创新能力将会是一句空话。因此,教师教学观念的转变是重中之重,必须要打破“以教师为中心”的陈旧教学观念,千万不要错误地认为。教师是知识的唯一拥有者,学生是知识的被动接受者,学生必须要在教师的控制和监督下学习。 试问:若没有学生的主动参与,即使教师再辛勤劳动,知识能转化为学生的能力吗?答案是否定的。所以,培养创新精神,需从转变观念下手。 加强自身实践,是教师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论