教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟试题(二)卷

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质全真模拟试题(二)卷1教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是( )。A.学校不应该处分李某，李某享有学术研究权B.学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权C.李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利2甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲：今年我们部门人人都有年终奖。 乙：如果甲得到了年终奖，那么丙就没有得到。 丙：甲得到了年终奖。 丁：我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中

2、只有一人说假话，由此可以推出（ ）。A.甲得了年终奖B.乙没有得年终奖C.丙得了年终奖D.丁没有年终奖3蒙娜丽莎是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是( )。A.拉斐尔B.达?芬奇C.但丁D.米开朗琪罗4以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。 A.颐和园B.承德避暑山庄C.圆明园D.拙政园5小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师 A.做到了严慈相济B.不注重家校合作C.做到了廉洁从教D.不注重有效沟通6针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。蒋老师的做

3、法体现了( )。 A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教7下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（ ）A、私拆学生信件D、B、对学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教 8张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（ ）。A、优化了教学目标B、化了教学条件C、优化了教学过程D、优化了教学资源 9下列选项中，不属于词集的是（ ）。A、东坡乐府B、稼轩长短句C、白氏长庆集D、白石道人歌 10根据中华人民共和国教育法的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由( )管理。A、教育部门B、学校自己C、地方人民政府D、国务院行政部门

4、 11荷塘月色的作者是（）。A、郁达夫B、朱自清C、鲁迅D、郭沫若 12下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有（）。A、人身自由权 B、人格尊严权C、受教育权身D、选举权 13小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（）。 A. 合法，是学生自己违反校规B.合法，是家长未尽监护职责C. 不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系 14林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）。 A.职业发展B.职业生存C.教学效果D.教学氛围 15班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读

5、一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是()。 A.王老师注重师生同读互促，率先垂范B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智C.王老师注重学习，不断提升自我修养D.王老师注重公正，对同学们一视同仁16（2021年下半年真题）下表为Excel学生信息表，在设置了日期格式的C3单元格误输入了数字6789并确认后，C3单元格显示的内容是（）。A.2018年10月4日B.6789C.另外一个日期D.#DIV/0! 17全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( ) A.素质教育B.创新教育C.终身教育D.劳动技术教育 18林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞

6、好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是()。A.职业发展B.职业生存C.教学效果D.教学氛围 19个体身心发展的不平衡性要求()。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教 20卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在于使学生爱好知识，尊重知识；在于使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（ ）。A.从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C.从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.从“关注

7、学科”转向“关注人” 21“建安七子”中，以书檄擅名当时的是()。 A.刘桢、阮踽B.陈琳、徐干C.刘桢、徐干D.陈琳、阮踽 22教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有() A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性 23以下关于人物与其描述正确的是（ ） A.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的虞美人B.红楼梦又名金陵十三钗C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的过零丁洋D.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩 24国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以（）后为重点的不同

8、阶段的教育分流。A.小学B.初中C.高中D.大学 25下面对搜索引擎的“网页快照”说法正确的是（）A.网页快照就是指把搜索引擎以前拍摄的网页照片显示出来B.当原始出处的网页被删除后，网页快照还可能显示所查信息C.网页快照是指用户拍摄的网页照片D.网页快照是存放在原出处网站数据库中的网页 26宋代朱或在萍洲可谈中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”该记载表明，指南针在宋代已经用于（）。A.地理研究B.天文观测C.迷信活动D.航海 27留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( )A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严

9、厉责罚小华，令其尽快改掉不良行为习惯D.联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯 28中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是( ) A.身体B.心理C.人格D.身心 29根据义务教育法的规定，我国实行（ ）年义务教育。A.九B.十C.十一D.十二 1阅读下列材料，回答问题。我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被否定了。记得有一次，一位语文老师在教古诗春晓时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么好奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视

10、一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问不像以前那样“炸刺”了。问题：请从教师职业行为规范的角度，分析本例中教师的教学行为。 2珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天，老师带她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到

11、了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。 问题1简答题试从职业理念的角度，评析这位老师的做法。 3材料：周末我带学生去郊游.在一片野花丛中，同学们纷纷谈论着自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的花是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”他的话遭到了一些同学的反驳。“你们就看到他的刺了！你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。“刺中有花！刺中有花！小强的话如一

12、股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上闪光点。花有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说着，我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。问题：【题干】请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。（14

13、分）1题目：教师，我所向往的职业。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。 【参考答案】1：D解析：本题考查教师法。根据中华人民共和国教师法第二章第八条规定，教师应当履行下列义务： 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。题干中，李老师的行为违背了教师的义务。耽误教学工作，侵犯了学生受教育权。 故选D。 2：A解析：甲的说法与乙和丁两人的说法都矛盾，由“已知四人中只有一人说假话”可知，甲的话为假，乙、丙、丁三人的话均为真。由乙、丙的话可以推出。甲得到了年终奖，丙没有得到年终奖，而乙和丁不确定。故本题选A。 3：B解析：蒙娜丽莎是达?芬

14、奇的代表画作。 4：D解析：拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。拙政园屡换园主，直到20世纪50年代，恢复初名“拙政园”，故拙政园为私园，并不是皇家园林。故选D。 5：C解析：该老师不以职务之便谋取私利，是为人师表、廉洁从教的典型体现。故本题选C。 6：D解析：蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次进行分层教学，说明其尊重学生的个体差异，体现了因材施教的教学原则。 7：B解析：A项侵犯了学生的隐私权，C项侵犯了学生的人格尊严权，D项有偿家教也是违背我国教师法对教师行为的有关规定的。 8：C解析：张老师采用角色扮演的方法进行教学，是教学过程的优化。 9：C解析

15、：东坡乐府是苏轼的词集，嫁轩长短句是辛弃疾的词集，白氏长庆集是白居易的诗集，白石道人歌曲是姜夔的词集。 10：C解析：中华人民共和国教育法第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。 11：B解析：荷塘月色作者朱自清，此文为其抒情散文的代表作之一。 12：D解析：选举权一般是指具有完全行为能力的公民享育的。 13：D解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条明确规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。因此该校的做法是不

16、合法的，本题选D。14：B15：D解析：班主任王老师与同学们同读一本书，可以在班级内营造读书氛围，给学生做出表率，同时也可以提升自我，故ABC项分析均正确。而该案例中王老师的行为没有体现其注重公平，对学生一视同仁，D项分析与题干案例无关。故本题选D。 16：C解析：表格中的单元格的格式为日期模式，在此格式下输入数字6789进去，会变成日期格式。 17：D解析：【解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。18：B19：A20：B解析：材料中提到老师的工作是让学生采用正确的方法求知，即学会用正确的方法去学习，即教会学生学习。 21：D解析：解析：“建安七子”指孔融、王

17、粲、陈琳、徐干、阮璃、应场、刘桢七人，其中陈琳、阮踽以书檄擅名当时。 22：C解析：【解析】题干描述的是教师良心内隐性的特点。 23：C解析：A选项中虞美人由李煜所作；8选项中红楼梦原名金陵十二钗；D选项中陆游不属于唐宋八大家另一人是王安石。 24：B解析：根据中华人民共和国职业教育法第十二条规定，国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流。 25：B26：D解析：从材料信息“舟师识地理”阴晦则观指南针”可知这一时期指南针已经用于航海。 27：A解析：班主任应该关心爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的关爱，更应该给予更多

18、的关注。 28：D解析：解析：中小学教师职业道德规范中说要保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。其中学生的安全，是他们的人身安全;学生的健康，是他们的身心健康;学生的权益，是法律赋予他们的权益。 29：A解析：我国实行九年义务教育。 1【参考答案】语文老师的做法不合理，不符合教师职业行为规范的要求。进行课堂教学时，教师要注意活跃课堂气氛，创造轻松的学习条件，鼓励学生积极思考，引发学生的求知欲。材料中，语文老师对于我的疑问，并没有认真回答，反而不尊重学生的人格尊严，违背了教师在教学过程中的行为规范的相关要求。在处理师生关系时，要做到尊重学生人格、了解学生、公平民主对待每一位学生。材料中，语文

19、老师对于课上学生的不同意见，用讽刺、挖苦的话语打击学生的积极性，违背了师生之间平等的要求。所以，作为一名教师，在教学过程中要符合素质教育的要求，以学生为中心设置和设计课程，关注在学习过程中情绪情感体验，促进学生健康、全面的发展。 2这位老师的做法是非常值得称许的。践行了以人为本的学生观。 首先，以人为本的学生观主张学生是生动活泼的人，发展的人，独特的人。教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生。教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。材料中老师针对珍妮的特点，采取方法帮助珍妮建立自信心，促进了珍妮身心健康的发展。 其次，从教师观的角度来说，教师要从关注学科转向关注人。教师应成为学生

20、的“精神教练”。教师不再是过去的“知识灌输者”“道德说教者”，而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，关注学生的情感世界，引导学生学会自我调适、自我选择。 3“我”的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求，值得肯定。 首先。我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。学生是独特的人。强调每个学生都是独特的个体，有其自身的独特性，有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。材料中，当小强提出与其他学生不一样的观点时，老师没有反驳这句话，而是予以接受，应加以肯定，这是对小强独特思维的肯定，尊重了学生的差异性。其次。我的教育行为符合学生是发展的这一要求。学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人。具有巨大的发展潜能。材料中。老师并没因为小强是调皮大王就对小强置之不理，而是从小强的答案出发加以引导。最终帮助小强改掉了缺点，获得了进步。 综上所述，作为一名教师应当秉承以人为本的学生观，尊重学生个体，促进学生发展。1教师我向往的职业教师一个很微小又很朴实的词，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”，教师是个既伟大又平凡的职业。教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是