教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案(二)卷

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质练习题及答案(二)卷1根据中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（ ） A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构 2根据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（）。 A.受教育权B.休息权C.劳动权D.名誉权 3如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。 A.你去比赛，我去观战B.你不去比赛，我也不去观战C.你去比赛，我不一定去观战D.你不去比赛，我去观战4所谓受教育权，是指（）。 A.在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的

2、一种有目的、有计划、有组织的影响活动B.公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利C.公民有获得知识、技能的权利D.公民均有上学的权利5近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有( )。 A.整体性B.地域差异性C.独特性D.表现复杂性6下列关于诗经的表述不正确的是（ ）。 A.我国第一部诗歌总集 B.作品在当时可做配唱C.表现爱情的诗占绝大数D.主要艺术手法“赋、比、兴”7凡年满_周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_周岁( )。A、六 七B、五 六C、七

3、 八D、六 八 8根据义务教育法的规定，我国实行（ ）年义务教育。A、九B、十C、十一D、十二 9中华人民共和国教育法的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族素质，（ ）。A、保护学生权益B、保护教师权益C、保护公民受教育的权利D、促进社会主义物质文明和精神文明建设 10教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、提高教育研究能力D、提高师德水平 11班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学

4、生的受教育权 12在PowerPoint编辑状态下，下列功能不能实现的是（）。 A.插入图片B.插入版式C.插入表格D.插入图表 131938年，德国人( )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。 A.哈恩B.查德威克C.卢瑟福D.麦克斯韦 14西班牙世界报报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国汉诺威汇报报道：“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论（）。 A.“东方红一号”卫星发射成功B.“神舟”飞船发射成功C.第一颗原子弹试爆成功D.第一枚中近程运

5、载火箭发射成功 15下列历史事件中，不是发生在唐朝时期的是（ ）。 A.安史之乱B.贞观之治C.开元盛世D.光武中兴 16随着科技的发展，教学技术也在不断地提高。教师可以使用多种方式、多种载体来进行教学。学校打算组织相关内容的培训，让教师掌握更先进的教育技术和手段。即将退休的关老师一听就开始犯愁，于是和校长提出不参加培训的申请。这说明关老师缺乏（）。A.爱岗敬业的品质B.终身学习的理念C.严谨治学的作风D.热爱学生的品格 17书法作品兰亭序是（）的作品。A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.顾恺之 18提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许只是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题

6、，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。由此可知（）A.提出问题比解决问题更难B.善于提出问题的人更善于解决问题C.只有提出问题才标志科学的进步D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题 19小张老师是学校里刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、问题的把握。他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题。他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到（ ）。 A.团结协作B.严谨治学C.为人师表D.热爱学生 20下列革命战争中发表了人类历史上第一部人权宣言的是（）。A.美国独立战争B.法国大革命C.俄国十月革命D.明治维新 21以下说法正确的是()。 A.

7、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用D.18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国 22王老师在大西北的穷僻山村当小学校长。这个学校30多年来分来几十位老师，只留下了5位，最长的干了两年，最短的只待了半年。而王老师却一直守着这个山村。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。王老师的做法符合教师职业道德( )的要求。A.爱岗敬业B.关爱学生C.爱国守法D.为人师表 23对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是( )。 A.作风正派，心理健康，为人师表B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课

8、教师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D.关爱集体 24下列属于电脑显示器性能指标的是（ ）。A.速度 B.可靠性 C.分辨率 D.精度 25我国最先出现的纸币是（ ）。A.元代的“宝钞” B.元代的“交子”C.宋代的“宝钞” D.宋代的“交子” 26元朝时直接负责管辖台湾的机构是（）。A.中书省B.行中书省C.澎湖巡检司D.宣政院 27下列说法或做法不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是( )。 A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D.让差

9、生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 28俗话说“一寸光阴一寸金”。这里的“一寸光阴”是用哪种古代计时器量出的时间单位?（） A.日晷B.漏刻C.钟表D.漏壶291966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中指出，应该把教师职业视为一种()。A.独立的社会职业B.非独立的社会职业C.非专门化职业D.专门化职业 1爱晚亭 谢冰莹 萧索的微风，吹动沙沙的树叶；潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音 乐啊! 枝头的鸣蝉，大概有点疲倦了不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢 溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻轻地响着，它大概是日夜不停的吧 翩翩的蝶儿已停止了它们的工作，躺在丛丛的草

10、间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。 浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月她好似在凝视着我，睁着眼睛紧紧地盯望着我望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我我的狂态。 我乘着风起时大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟!当我左手提着稠裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇憨而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了!我笑得更厉害，她也越笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竞一样多，一样的快慢掉在水里。 有时我跟着蛤蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面

11、，可是它洞然一声跳进溪水里。我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。 更有时鸟唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似地唱着。 最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。 我望久了，眼帘中像有无限的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竞送我入了沉睡之乡。 梦中看见了两年前死去的祖母，和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼地微笑着抱住我亲吻，弟妹则牵着我的衣要求我讲红毛野人的故事，我似醒非醒地在觉伤心，叹了一声深长的冷气。 清醒了，完全清醒了。打开眼睛，满眼春色，于是

12、我又忘掉了刚才的梦。 然而当我斜依石栏，倾听枫声，睨视流水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不觉又是“清泪斑斑襟上垂”了。 但是，清风吹干了泪痕，散发罩住面庞的时候，我又抬起头来望着行云和流水，青山和飞鸟微微地苦笑了一声。 唉!我愿以我这死灰、黯然、枯燥、无聊的人生，换条欣欣向荣、生气蓬勃的新生命。 我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月姊那样恬淡，那样幽闲。 我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水! 我愿将满腔的忧愤，诉之于春风! 我愿将凄切的悲歌，给予林间鸣鸟! 我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢! 我愿以热烈的一棵赤心，浮之于太空! 我愿我所有的一切，都化归乌有，化归乌有啊! 淡淡的阳光，穿过丛

13、密的树林穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声。蝉声也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它们的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而稀软了。 “春风吹来，露珠润了之后，它该能恢复原状吧”我很悲伤地叹息着说。 我提起裙子，走下亭来，一个正在锄土的农夫，忽然伸了伸腰，回转头来目不转睛地望着我一直到我拐弯之后，他才收了视线。 问题：(1)从文章来看，作者在写这篇文章时思想处于一种怎样的状态从文中找出能表现当时作者思想感情的三个语句。 作者当时的心态是：_。 从文中找出三个语句：_。 (2)

14、文中写了作者对着溪水哭笑和跟着蛤蟆跳的两个细节，它们的作用是：_ 写“对溪照影”的用意是(不超过16字)： _ 。 写“跟着虾蟆跳”的用意是(不超过16字)：_。 (3)文章中划线的部分在写法上有什么特点有什么作用 写法上的特点是： _ 。 这样写的作用是： _ 。 2熟读精思(节选)朱熹凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分 明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，永远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见”，谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

15、心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?问题1简答题作者在文中提出了读书的具体要求，请你用自己的话概括出来。 3下面是某老师的一段回忆：一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学来往。许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说：“老师，您记得我吗?”我说：“当然记得，真高兴再看见你。”“小学时您教过我，我今天是有事找您，朋友说可以绝对信任您。”“我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢?”我问。接下来

16、几个月，我们经常见面，听她说童年的事情，说到激动处，她会尖叫，痛哭，听到她悲惨的童年记忆，我忍不住泪流满面。我说：“对不起!真是对不起!我当时不知道，一点也不知道。”大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师，都没有人注意到。上了大学后，她再也压制不住了，常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗，但毫无起色。后来，她找到我跟她一起面对治疗的过程。十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。十年后，她恢复了很多，我也进步了很多。现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。我知道，没有人是完美的，可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应

17、该好好地去照顾他们，同样的错误如果再犯，实在是不应该的。问题：从教师观的角度，你从材料中获得了哪些启示?(14分)1阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟呜，还是老师娓娓的讲课、同学们琅琅的读书声?或者是要求：请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于800字的文章。要求用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。 【参考答案】1：B解析：中华人民共和国教师法第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政

18、治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。 2：A解析：中华人民共和国未成年人保护法第三条第一款规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年入的合法权益不受侵犯。第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 3：D解析：“只有你去比赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。 4：B解析：受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文

19、化教育的前提和基础。即指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。 5：A解析：自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互制约和相互联系的整体。 6：C解析：诗经是我国第一部诗歌总集，作品在当时是以配唱的方式吟诵的，主要艺术手法是赋、比、兴。诗经分三部分，风雅颂，所以不是爱情诗是大多数。 命题分析本题考查的是中国古代重要的诗歌总集。诗经是产生于中国奴隶社会末期的一部诗集。它是中国古代诗歌开端最早的一部诗歌总集。搜集了公

20、元前11世纪至公元前6世纪的古代诗歌305首。诗经按风雅颂三类编辑。诗经内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。爱情诗只是其中的一部分，不是绝大多数；其他三项表述正确。故选C。7：A解析：中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 8：A解析：我国实行九年义务教育。 9：D解析：D项属于中华人民共和国教育法的立法宗旨。 10：C解析：教师要成为教育家就要成为研究者，对教育实践的不断反

21、思，总结经验，形成规律性的认识。 11：B解析：题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。 12：B解析：插入版式是“编辑母版”状态下进行的操作，在编辑状态不能实现。 13：A解析：【解析】核裂变是在1938年发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多?哈恩。 14：B解析：从“中国人进入太空”可知应该选择载人航天工程，只有B项“神舟”飞船的发射实现了载人进入太空。 15：D解析：光武中兴是在东汉时期出现的社会安定、经济发展、人口增加的繁荣局面。 16：B解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。这一原则要求教师要做到树立终身学习的理念，不断拓展自己的知识结构、拓宽视野。钻研业务、不断提

22、高专业素养和教育教学水平。关老师拒绝学习新的内容因此缺乏终身学习的理念， 17：A解析：兰亭序是东晋书法家王羲之的作品，被誉为“天下第一行书”。 18：D解析：题干认为提出问题比解决问题重要，而不是难，因此A项错误；B项属于主观臆断，文中并没有提到；C项过于绝对。因此答案选D项。 19：B解析：“严谨治学”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。小张老师不断学习新知识，刻苦钻研业务，体现了他严谨治学。 20：B解析：法国大革命期间制宪会议颁布了人类历史上第一部人权宣言；美国独立战争发表了独立宣言标志美国诞生；俄国十月革命的指导性文件是共产党宣言。 21：D解析：【解析】存在主义是

23、当代西方哲学主要流派之一，20世纪初获得发展，19451955年成为西方思想界的主流学说。A项错误。玛雅文化主要分布在中美洲一带，包括今天的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区。B项错误。第二次工业革命的主要标志是电的广泛应用。C项错误。18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮，法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方。故选D。 22：A解析：爱岗敬业的职业道德观要求教师乐于奉献，忠于教育事业，甘为教育事业奉献自己。 23：D解析：专家解析：中小学班主任工作条例规定选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：作风正派，心理健康，为人师表;热爱学生，善于与学生、学

24、生家长及其他任课教师沟通;爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。 24：C解析：分辨率是屏幕图像的精密度。是指显示器所能显示的像素的多少。由于屏幕上的点、线和面都是由像素组成的，显示器可显示的像素越多，画面就越精细，同样的屏幕区域内能显示的信息也越多，所以分辨率是个非常重要的性能指标之一。 25：D解析：交子是世界上最早使用的纸币，发行于北宋前期（1023年）的成都。 26：C解析：元朝时，祖国大陆与台湾之间的政治关系有了新的发展，在澎湖设立巡检司，元朝通过澎湖巡检司管辖澎湖和台湾列岛。故选C。 27：D解析：解析：不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校

25、，及早走向社会，不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 28：A解析：日晷由晷盘和晷针两部分组成，晷盘为石质，四周刻有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等12个度，用来表示时辰。晷针为铜质，立于晷面正中垂直于晷面。晷针的影子指向晷盘的某一位置，便可知道是

26、白天的某一时刻。“寸晷”指一寸长的影子。借指时间。“一寸光阴”就是晷盘上晷针的影子移动一寸距离所耗费的时间。29：D1(1)探索(或不满现状)、进取和勇于牺牲。我似醒非醒地在觉伤心(“清泪斑襟上垂”)。我愿以我这死灰、黯淡、枯燥无聊的人生，换条欣欣向荣、生气蓬勃的新生命。我愿我所有的一切，都化为乌有。 (2)表现作者在追求自由过程中的乐与悲。表现作者追求自由时的无奈与怅惘。 (3)排比、夸张、拟人、比喻(写出三项即可)。表达了作者渴望摆脱现实苦闷、获得新生的急切心情和强烈愿望。 2读书有三到，叫做心到、眼到、口到。三到之中，心到最要紧。 3教师要提升自己的专业素质，更新自己的知识结构，只有自己

27、成长才能有效解决教育教学实践中遇到的各种困难。材料中，这位老师通过阅读相关书籍来提供帮助，同时也促成了自己的进步。作为教师，必须要善于学习，不断学习，才能实现对学生全面的、最大程度上的帮助。 累积专业知识，成为学科专家。需要累积丰富的教育心理学知识，了解学生的年龄特征和心理需求，指导学生克服出现的心理状况。要有教师职业责任感。教师承担着教书育人的重任，不仅要传授学生知识，培养其技能，还应该关注他们的内心世界，培养他们健全的人格。材料中，老师在学生表现出交往不足的时候，并没有意识到学生的心理问题。后来，经过和学生交谈，能够对学生提供帮助，并意识到不能再犯同样的错误。所以：(1)这位教师的回忆体现

28、了新课改背景下教师观实现了教师角色和行为的转变。教师角色方面，教师不仅是知识的传授者，更是学生发展的促进者。教师行为方面，更强调教师的反思。(2)现代教师是学生发展的促进者，使教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来。教师要充分认识到自己的职业责任，要有良好的职业道德，对学生要拥有一颗爱心更要关注未成年学生的内心世界。通过教师对学生的爱，使学生的心灵得到感化，为塑造学生健康的人格，建立正确的人生观、价值观奠定基础。材料中教师在学生表现出交往不足时，并没有意识到学生的心理问题，在与学生进行深入交谈之后，能够对学生提供帮助，这告诫教师应该做学生的良师益友，帮助学生实现全面和谐健康发展。面对

29、这种状况，教师必须重视学生的心理健康，重视学生良好心理素质的培养。教师必须随时帮助学生，开展心育，有针对性地进行心理咨询和心理健康指导，帮助学生客观地认识自己，鼓励学生进行自我教育、自我提高、自我控制，培养学生健康的心理。(3)在对待自我上，教师应注重反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心要素。教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。材料中的教师通过阅读相关书籍不断学习，促进自己的进步，实现对学生全面的、最大程度上的帮助，才能更好照顾学生，不再犯同样的错误。命题分析本题考查的是素质教育的教师观，即新课改背景

30、下现代教师角色的转变。技巧点拨从解题思路上来讲，首先，明确新课改背景下现代教师的角色内涵。具体来说，教师要做学生学习的引导者和人格学生发展的促进者，教师要做课程的建设者和开发者，教师要做教育教学的研究者、终身学习者和反思的实践者。其次，仔细阅读题中所给材料，从材料中找出反映素质教育的教师观相关观点的语句，然后分析这些语句所表达的观点内涵。从答题方法上讲，首先，回答材料中教师的行为体现了什么，或反映了什么。如，“现代教师是学生发展的促进者”。其次，阐述素质教育的教师观的基本内涵是什么，不必写出所有观点，只需写出关键的、与题干相关的观点。如，“教师要充分认识到自己的职业责任，要有良好的职业道德，对学生要拥有一颗爱心，更要关注未成年学生的内心世界。”再次，结合具体材料分析阐述素质教育的教师观。如，“材料中教师在学生表现出交往不足时，并没有意识到学生的心理问题，在与学生进行深入交谈之后，能够对学生提供帮助，这告诫教师应该做学生的良师益友，帮助学生实现全面和谐健康发展。”从近三年的考查情况以及大纲要求来看，此部分题型题量稳定，但是难度有增大的趋势，选择题选项设置迷惑性增强，材料分析题中的材料字