教师资格证考试《小学综合素质》过关练习试卷(三)卷

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质过关练习试卷(三)卷1我国原义务教育法和新修订的义务教育法开始实施的时间分别是()。 A.1986年9月1日和2006年9月1日B.1986年7月1日和2006年7月1日C.1986年7月1日和2006年9月1日D.1986年9月1日和2006年7月1日 2米洛岛的阿芙罗蒂德是（）时期的作品。 A.古希腊B.古埃及C.古印度D.古罗马3师表美的精神内涵或内在方面应该是（） A.外表美B.道德美C.风格美D.形体美4下列选项中，与植物不可能都是多年生的意思相同的是（） A、植物可能都不是多年生的B、有的植物有可能是多年生的C、有的植物必然是多年生的D、有的植物必

2、然不是多年生的 5“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了我国（）A、学校管理条例B、教师法C、义务教育法D、未成年人保护法 612岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后聘用了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（ ）。A、合法。有利于改善小亮家庭的经济状况B、合法。有利于锻炼小亮的自立能力C、不合法。任何人不得非法招用童工D、不合法。没有取得小亮监护人的同意 7学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此他可以采取的法律途径是（ ）。A、复议和诉讼B、复议和仲裁

3、C、申诉和仲裁D、申诉和诉讼 8教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育（）A、示范者B、“学生心灵的培育者”C、“心理调节者”D、“朋友、知己” 9一个日本人在杭州开设工厂，这种情况可能发生在()。A、签订东京条约之后B、签订北京条约之后C、签订南京条约之后D、签订马关条约之后 10从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%70%，出现这种状况的原因不包括( )。A、封建制度的确立和发展B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态C、社会稳定、经济发展，对外交往频繁D

4、、中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧 11下列选项中，不属于中小学教师职业道德规范的内容是（ ）A.爱国守法、爱岗敬业B.关爱学生、教书育人C.能力突出、专注科研D.为人师表、终身学习 12江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中，筹建此机构的是（）。 A.张之洞B.李鸿章C.沈葆桢D.左宗棠13张某和李某两家世代交好，他们为双方的未成年子女订立了婚约。张某和李某的做法（）。 A.合法，父母享有对子女的监护权B.合法，父母享有对子女的管教权C.不合法，订立婚约应征得双方子女同意D.不合法，父母不得为未成年人订立婚约 1

5、4小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿耐克，赶紧回家换特步吧。耐克的标志是，特步的标志是”。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师（）。A.教学语言有失严谨B.无视学生人格尊严C.批评学生严而有格D.教育学生严慈相济 15下列三部著作成书的先后顺序是( ) A.诗经一论语一春秋B.春秋一诗经一论语C.诗经一春秋一论语D.春秋一论语一诗经 16关于下面这幅画，作者和作品名正确的一项是( )。A.张大干振衣千仞岗B.徐悲鸿愚公移山C.徐悲鸿八骏图D.徐悲鸿田横五百士 17根据中华人民共和国义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受()的权利。 A.初级教育B.基础教育C

6、.义务教育D.高等教育 18下列事件与“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的作者有关系的是( )。挟天子令诸侯官渡之战赤壁之战八王之乱 A.B.C.D. 19建立现代学校教育制度，加强对学校的管理与监督，实行依法治校的基本保证条件是( )A.组织机构与章程B.合格的教师C.必备的经费和资金D.规定的场所 20奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成，分别代表五大洲，其中红色代表的是（ ）。A.欧洲 B.美洲 C.亚洲 D.非洲 21在哲学家中，和尼采一样是“生前寂寞，生后承认”的还有（ ）。A.叔本华 B.黑格尔 C.孔子 D.亚里士多德 22学校举办了“给自己喜爱的作家写信”的活动，并给

7、每个班5个名额。其他班级都是抽签决定这5个名额给谁，但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出，因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生，帮助他们寄信，王老师的做法（）。 A.符合因材施教的原则B.符合公平竞争的要求C.违背平等待生的理念D.违背民主互助的理念 23毫无疑问，睡眠对于每个人都必不可少，但在一些( )情况下，我们需要抛开生物节律的( )，长时间保持清醒状态，头悬梁、锥刺股固然可行，但过于( )，这时人们就不得不借助一些促清醒的药物。依次填人括号部分最恰当的一项是： A.意外、局限、得不偿失B.非常、限制、矫揉造作C.特殊、安排、强人所难D.极端、束缚、触目惊心 24唐

8、高宗李治在位时期完成的唐律疏议是一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的( )、风格和基本特征，成为中华法系的( )性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。 A.性质、权威B.原则、方向C.水平、代表D.观念、指导 25下列哪种说法是错误的。（）A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以提高学生综合素质为目的C.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础D.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 26在Excel中，如果没有预先设定整张工作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据默认自动以( )方式存放。 A.左对齐、右对齐B.右对齐、左对齐C.中间对齐D.视具体情况

9、而定27小红是小学三年级的学生，其父母都是农民工。小红虽然学习成绩一直不理想，但是十分努力。教师的下列做法中，最合适的是（）。28“围魏救赵”这个典故讲的是下列哪个历史人物（）A.孙武B.孙膑C.勾践D.苏秦 29根据中华人民共和国未成年人保护法县级以上人民政府应当建立的( ) 保护工作机制。A.合作机制B.监督机制C.协调机制D.考核机制 1阅读下面的文章，按要求回答问题。那一扇门周海亮少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自

10、己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞。到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞乌他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁

11、。他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗”“没有。”“打火机呢”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我

12、取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘。放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，返身跑出屋子。老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久。少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂少年后来成为一名警察

13、，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人问题：(1)题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。(2)探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么请结合内容说说理由。 2材料：李老师是某小学小有名气的数学

14、教师，他备课非常认真，自己对课堂上和作业里的每道习题都事先演练，课堂上讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没拒绝家长们的礼物。问题：请从教师职业道德规范的角度，分析李老师的行为。3课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同

15、学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同

16、感。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。1阅读下面材料，根据要求作文博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。(1)审题审文体文体自拟审题型材料作文审要求字数要求(2)立意确定文章的中心思想材料中讲了两件事：一是“博览群书总还是要的”，二是“在人身上真正起作用的一定是真正读懂、读通、读化的那几本书”。重点应该是最后一句。我们要说的应该是关于读书

17、要注重质量，不能盲目追求数量。(3)选材从阐述原因、正反论证、援引观点、列举事例等方面进行搜索材料。(4)注意文章的结构布局。 【参考答案】1：C解析：【解析】中华人民共和国义务教育法1986年7月1日起开始实施，我国正式实行九年义务教育，新修订的义务教育法2006年9月1日起施行。 2：A解析：米洛岛的阿芙罗蒂德又称断臂的维纳斯，是古希腊时期的雕塑作品。 3：B解析：师表美最重要的是道德美。 4：D解析：“不可能都”转换过来，“不都”等于“有的是”，“可能”要变成“必然”，所以变成了“有的植物必然不是多年生的”，故答案选D。 5：B解析：题干的说法违反了我国教师法。 6：C解析：未成年人保护

18、法第三十八条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 7：D解析：参见中华人民共和国教育法第四十二条。 8：C解析：题干描述的是教师“心理调节者”角色对教师的要求。 9：D解析：1895年马关条约规定，开放杭州为商埠，允许日本在通商口岸开办工厂。 10：D解析：A、B、C三项都是我国古代科技成就在世界科技中占很大比例的原因。 11：C12：B解析：李鸿章，晚清名臣，洋务运动的主要领导人之一，1865年，李鸿章在署理两江总督任上，鉴于原设三局设备不全，在曾国藩支持下，收购了上海虹口美商旗记铁厂，与韩殿甲、丁日昌的两局合并，扩建为江南制造局。 13：D解析：中华人民共和

19、国未成年人保护法第15条规定，父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 14：B15：C解析：【解析】这道题不一定知道确切的时间，可以进行逻辑推断。首先，论语是孔子死后，他的弟子写出来的，而春秋是孔子修订的，所以论语在春秋之后。而诗经中最早的作品大约成于西周初期。 16：B解析：【知识点】文化素养教师的艺术鉴赏素养张大千，法号大干，四川内江人，从小即在母亲指导下学习花鸟画与书法。在技法上以泼彩、泼墨相结合的手段，为中国画的用色、用墨开辟了新途径。他是20世纪中国画坛最为传奇的国画大师，代表作有振衣千仞岗。徐悲鸿，1895年出生，江苏宜兴屺亭镇人，现代画家、美术教

20、育家。代表作品有八骏图愚公移山等。田横五百士八骏图是徐悲鸿的成名大作，题干图为愚公移山。 17：C解析：【解析】详见中华人民共和国义务教育法第四条和第五条规定。 18：D解析：【知识点】文化素养教师的历史、文学素养八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的作者是曹操，他最大的历史功绩是官渡之战后统一北方。能有此作为，是由于他在经济上奖励农耕、实行屯田、兴修水利，政治上“挟天子以令诸侯”，主观上能够招贤纳士。赤壁之战，是东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军，奠定三国鼎立

21、基础的以少胜多、以弱胜强的著名战役。故答案选D。 19：A20：B解析：奥林匹克五环代表五大洲：蓝色代表欧洲；黄色代表亚洲；黑色代表非洲；绿色代表大洋洲；红色代表美洲。 21：A解析：答案中的后三个哲学家都是在生前就万众瞩目、功成名就了的。只有叔本华一直不被承认，活在黑格尔的阴影之下，直到死后才真正得到人们的肯定。 22：C解析：在学校教育活动中，“以人为本”是以所有学生的发展为本，或者说以每一个学生的发展为本，必须遵循“教育公正”原则。教育公正在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。该教师没有做到公平公正地对待学生。 23：D解析：

22、解析：根据题意可知，第三空内容是对“头悬梁，锥刺股”这种行为的描述。得不偿失：指得到的利益抵偿不了所受的损失。强人所难：指勉强别人做不愿做或难做的事。矫揉造作：形容装腔作势，故意做作。触目惊心：指看到某种严重情况引起的内心震动。结合词义和语境可知，“触目惊心”最恰当。且第一空的“极端”和第二空的“束缚”也符合句意。故正确答案为D。 24：C解析：专家解析：唐律疏议之所以是“一部极为重要的法典”，对后世和周边国家产生深远影响，是因为它全面体现了中国古代法律制度的“水平”，而非“原则”、“观念”或性质”。且“代表性法典”为常用搭配，故本题答案为C。 25：A解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的

23、实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。 26：A解析：本题考查Excel工作表中数据的对齐方式。字符型数据是左对齐，数值型数据是右对齐。 27无28：B解析：围魏救赵讲的是战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军前往救援的故事。 29：C解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第九条规定，县级以上人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制，统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作。协调机制具体工作由县级以上人民政府民政部门承担，省级人民政府也可以根

24、据本地实际情况确定由其他有关部门承担。 1(1)实指的“门”：少年的家门：少年把自己关在家里的门；老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。虚指的门：少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往。或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙地为他打开的一扇信任之门、自信之门。(2)主人公是“少年”。小说以“少年”的心路历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开“那扇门”，就能走向光明的主题，所以主人公是“少年”。主人公是“

25、老人”。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以“老人”是主人公。“少年”和“老人”都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，“那扇门”是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩。 2(1)李老师备课认真、课堂上讲解清晰明确、课外作业坚持全批全改、每次测验都进行细致的质量分析等行为体现了爱岗敬业的要求“对工作高度负责、认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生、不敷衍塞责”。这是值得肯定的地方。 (2)李老师发现作业上有错误就要求学生罚抄10遍、每年挑选几位成绩优秀的学生利用周末时间进行辅导等行为违反了关爱学生的师德规范要求，“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生。李老师周末只辅导成绩优秀的学生，说明他没有平等公正