韩国语写作3教学大纲

1、PAGE PAGE 5韩国语写作3教学大纲 课程编号：B10090703 课程名称：韩国语写作3英文名称：Korean Writing3课程性质：专业课学时/学分：32/2考核方式：考试选用教材：韩国语写作基础与实践，金龙、林从纲，北京大学出版社，2011年先修课程：韩国语写作1、韩国语写作2后继课程：无适用专业及层次：朝鲜语专业本科四年级一、教学目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.能够准确理解韩国语写作的基本原则与方法，例如：韩国语写作规范、拼写法、标点符号、句子、段落写作等。2.能够运用韩国语各种文体写作常识，撰写说明文、报道、议论文、演说词、建议书、学位论文等。3.能够把握韩国

2、语文章中经常出现的错误类型，查询词典以及语法书、网络等信息，对文章进行修改和完善。4.能够综合运用所学的写作知识与韩国语语言知识，完成特定的韩国语文本写作任务。二、课程目标与毕业要求的对应关系（表格可以扩展）毕业要求指标点课程目标韩国语写作能力能够准确理解韩国语写作的基本原则与方法1能够运用韩国语各种文体写作常识，撰写书信、电邮、日记、感想文、随笔、说明文、报道、议论文、演说词、建议书、学位论文等2韩国语语言学知识能够把握韩国语文章中经常出现的错误类型3学会使用词典、语法书、网络搜集所需信息，修改句子3韩国社会与文化及人文知识韩国语文体常识和韩国人的行文习惯1,2,4人文社科、经贸领域的常识及

3、其韩国语表达法4获取信息及自学能力利用网络和工具书检索写作所需资料，完成特定题目的文章写作1,2,3三、教学基本内容第八章： 传达信息类文章 8.1 说明文 8.2 报道 8.3 介绍 8.4 练习第九章：表达主张类文章 9.1 议论文 9.2 演说词 9.3 建议书 9.4 练习第十章：学位论文写作 10.1 学位论文的写作原则 10.2 学位论文的结构 10.3 学位论文的观点与论证 10.4 学位论文的绪论写作 10.5 学位论文的结论写作 10.6 学位论文常用表达法1 10.7 学位论文常用表达法2 10.8 学位论文常用表达法3要求学生：通过对学生进行系统地韩国语写作理论指导和写作

4、实践训练，以培养和提过学生的韩国语写作技能。正确掌握韩国语语法、句法以及段落、篇章的特点和写作方法；掌握各种文体的特点、用法和写作方法；掌握逻辑推理的特点和组织材料，筛选细节，点名主体等写作技巧。要求学生能用比较准确到位的单词和语法表达自己的感想及观点。四、教学重点与难点第八章： 传达信息类文章 8.1 说明文教学重点：说明文的结构和特点教学难点：区分事实与观点，用事实进行说明文写作 8.2 报道教学重点：新闻报告的写作教学难点：5W的新闻报道结构 8.3 介绍教学重点：介绍文的特点与写作方法教学难点：查找相关资料，撰写详实的说明文 8.4 练习第九章：表达主张类文章 9.1 议论文教学重点：

5、议论文的论点、论据和论证教学难点：区分观点与事实，用事实论证观点 9.2 演说词教学重点：演说词的写作教学难点：演说词的感染力 9.3 建议书教学重点：建议书的格式与写作教学难点：建议书和议论文的区别 9.4 练习第十章：学位论文写作 10.1 学位论文的写作原则教学重点：学位论文的概念和写作原则教学难点：以科学和事实为基础的客观写作 10.2 学位论文的结构教学重点：学问论文的结构教学难点：三段式结构的写作 10.3 学位论文的观点与论证教学重点：学位论文的论点、学位论文的论证方法教学难点：合理运用各种论证方法 10.4 学位论文的绪论写作教学重点：绪论的结构和常用表达法教学难点：精炼有力的

6、绪论写作 10.5 学位论文的结论写作教学重点：结论的结构和常用表达法教学难点：总结与概括的写作方法 10.6 学位论文常用表达法1 10.7 学位论文常用表达法2 10.8 学位论文常用表达法3五、教学建议进度第八章： 传达信息类文章 8.1 说明文 （2学时） 8.2 报道 （2学时） 8.3 介绍 （2学时） 8.4 练习 （2学时）第九章：表达主张类文章 9.1 议论文 （2学时） 9.2 演说词 （2学时） 9.3 建议书 （2学时） 9.4 练习 （2学时）第十章：学位论文写作 10.1 学位论文的写作原则 （2学时） 10.2 学位论文的结构 （2学时） 10.3 学位论文的观点

7、与论证 （2学时） 10.4 学位论文的绪论写作 （2学时） 10.5 学位论文的结论写作 （2学时） 10.6 学位论文常用表达法1 （2学时） 10.7 学位论文常用表达法2 （2学时） 10.8 学位论文常用表达法3 （2学时）课内外时间比例为 1：2六、教学方法1.课堂讲授法通过课堂讲授，让学生充分认知韩国语写作基础知识与原则，包括单句、复句、错句修改、句式选择、句子连接、段落写作等。2.课堂练习及课后练习法利用课堂及课后练习韩国语各种单位的写作，例如说明文、报道、议论文、演说词、建议书、学位论文的写作。七、考核方式考试八、成绩评定方法成绩以平时出勤、作业及考试情况等为主要评定依据。平时成绩占总成