统编版语文三年级上册月考试题及答案汇总

1、统编三年级语文上册第一次月考（一）（测试范围：第一、二单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七总分得分一、拼音百花园。（11分）用“”标出下列句子中加点字的正确读音。（3分）在我们放暑假（ji ji）时，工商部门开展了一次打击假（ji ji）冒伪劣商品的 专项活动。他好（ho ho）像对这个新鲜的东西很好（ho ho）奇。我发（f f）现妈妈又多了许多白发（f f）。读拼音，写词语。（8分） kng qu kung fng h xing zng sng su yu fng shu pi li gu z 二、字词大冲关。（20分）1.选字组词。（4分）半 伴 扮 办伙（ ） （ ）

2、法 打（ ） （ ）天 停 廷 亭 庭 （ ）止 （ ）子 （ ）院 宫（ ）2.先将下列词语补充完整，再选词填空。（8分）张（ ）舞（ ）摇头（ ）（ ） （ ）红（ ）赤提（ ）吊（ ） （ ）干（ ）燥 （ ）疾（ ）快（1）他们为了一件小事争辩得（ ）。（2）弟弟正在（ ）地高声念书。 3.选词填空。（5分）飘扬飘洒（1）五星红旗在空中迎风（ ）。（2）雪花纷纷扬扬地（ ）下来。宁静安静平静（3）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（ ）了下来。（4）这是一座（ ）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。（5）面对指责，他说话的声音仍然很（ ）。 4.根据句意，写出句中加点词语的反义

3、词。（3分）（1）下课铃响了，安静的校园立刻（ ）起来。（2）我们做任何事都要踏实认真，不能（ ）。（3）孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以学习非常（ ）。三、走走停停加标点。（3分）1.于是 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来 在绿草上跳舞 狂欢2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗3.秋的声音 在每一片叶子里四、句子加工厂。（8分）1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 2.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 3.大家热情地接待了远方的客人。（缩句） 4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词仿写句子） 五、

4、根据课文内容填空。（10分）1.大青树下的小学描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的 。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ， 。”这是 朝诗人 的作品。3.山行一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“ ， ”。4.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是 。“擎”的意思 是 。学了不懂就要问一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“ 。”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。阅读天地。（23分）（一）（10分）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印（yng yn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺（p p）到很远

5、很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（y yn）帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（lng lng）乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着1.选文选自课文 。（2分）2.用“”划去文中加点字的错误读音。（2分）3.从选文中找出下列词语的近义词。（3分）罗列（ ） 欢乐（ ）增加（ ）4.根据选文内容填空。（3分） 水泥道像铺上了 ，法国梧桐树的落叶像 ， 像两只棕红色的小鸟。（二） （13分）六月里，挺热

6、的天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”我有点怀疑地说：“是吗？能吃吗？”“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤上摘下几片叶子，放进嘴里。我只好也学着他的样子，摘了几片叶子，放进嘴里，嚼了起来。嚼了几口，我觉得那些叶子是苦的，不是甜的。“呸呸！真苦！”我赶快把叶子吐出来。龙狗子见了，只是抿嘴笑。吐掉了叶子，我吸了一口气，觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得清甜清甜的。

7、“真甜！”我抹抹嘴，高兴地说。龙狗子看了我一眼，眼睛笑得弯弯的。长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它却是甜的。1.给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.作者一开始觉得甜藤儿的滋味是 ，但后来吸气的时候嘴里是 。（4分）3.作者长大后知道了什么？用“ ”在文中画出来。（3分）4.你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它却是甜的”这句话的？（4分） 七、习作乐园。（25分） 丰富多彩的课间活动充实了我们的校园生活。请选择一项你最喜欢的课间活动写一写。题目自拟。（请各位同学自附作文纸）第一次月考卷（一）参考答案一、1.（1）ji

8、ji （2）ho ho （3）f f 2.孔雀 狂风 互相 赠送 所有 丰收 排列 规则二、1.伴 办 扮 半 停 亭 庭 廷 2.晃脑 牙 爪 心 胆 面 耳 眼 手 口 舌 （1）面红耳赤 （2）摇头晃脑 3.（1）飘扬 （2）飘 洒 （3）安静 （4）宁静 （5）平静 4.（1）热闹 （2）马虎 （3）勤奋三、1.， ， 、 。 2.？ 3.， 。四、1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 2.秋天的大门被秋天的雨打开了。 3.大家接待了客人。 4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。五、1.团结友爱 2.知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 宋 叶绍

9、翁 3.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 4.苏轼 举，向上托 5.学问学问，不懂就要问（一）1.铺满金色巴掌的水泥道 2.划去：yng p yn lng 3.排列 愉快 增添 4.一块彩色的地毯 金色的小巴掌 一双棕红色的小雨靴 （二）1.示例：甜藤儿 2.苦的 甜丝丝的 3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它却是甜的。 4.示例：很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦也是甜的。习作指导选择一项你最喜欢的课间活动，如跳皮筋、丢沙包、踢毽子等。 写清楚活动的规则、具体过程等。最后写出你参与这项活动的感受。统编三年级语文上册第一次月考（二）（测试范围：第一、

10、二单元）时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、读句子，选择加点字的正确读音，打“”。（4分）1.黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天 的炎热。2.他的家被洪水淹没（m mi）了，什么都没（m mi）了。3.太阳升起来了，我们朝（cho zho）东方望去，朝（cho zho）霞映红了天空。4.明晃（hung hung）晃的阳光下，柳枝儿轻轻地晃（hung hung）动着。二、看拼音，写词语。（8分）rng qi zhung bn kung w cn j shu n yn lio shn dng fng shu 三、照样子，

11、减一减，再用新字来组词。（6分）例：珠（朱）（朱红）停（ ）（ ） 襟（ ）（ ）谋（ ）（ ） 障（ ）（ ）诗（ ）（ ） 绿（ ）（ ）四、查字典，填空。（8分）查加点的字音序部首再查几画在恰当的字义上画“”招引举手上下挥动 引来用广告或通知的方式使人来玩耍玩 表演 戏弄 施展备课具有 准备 表示完全著名写作 著作 显出五、照样子，写词语。（6分）笑呵呵（ABB式） 明明白白（AABB式） 商量商量（ABAB式） 三心二意（含有数字） 六、选择下列句子所运用的修辞手法。（4分）A.比喻 B.拟人 C.反问 D.排比1.太阳像大火球一样烤着大地。 （ ）2.难道真的就束手无策，等待无情的死

12、神到来？ （ ）3.春天的柳枝在风中舞蹈。 （ ）4.吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。（ ）七、用加点词语仿写句子。（5分） 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 ，有 ，有 ，有 ，还有 。八、三（1）班正在召开“多彩的课余生活”主题班会，你也参与进来吧。（4分）1.三（1）班很多同学课余时间喜欢玩游戏，请说说你喜欢的游戏和它的规则。（2分） 我喜欢玩的游戏是 ，这种游戏的规则是 。2.有些同学课余时间喜欢读书，从中积累了一些非常美的句子。请写下你

13、积累的佳句。（2分） 九、阅读乐园。（25分）（一）千姿百态的花儿（13分）花是最惹人喜爱的。人们常用花来美化环境，用鲜花来敬献或馈赠亲友。在百花的姐妹中，各有各的姿态。有的亭亭玉立，有的妩媚含娇，有的潇洒俊逸，有的纤细秀丽花儿的形状也各种各样。牵牛花像吹奏进行曲的小喇叭，蝴蝶花似翩翩起舞的小蝴蝶，拱手花篮的花如红艳艳的宫灯，鸡冠花多么像大公鸡挺立的红冠花儿的大小更是千差万别。印度尼西亚苏门答腊热带丛林中的大王花，直径在一米以上；而经过多年培育出来的一种微型月季，花茎不到两厘米；至于无花果的花得借助放大镜，才能看清它的面目呢。1.照样子，写词语。（3分）红艳艳 2.根据短文内容填空。（6分）（

14、1）短文是从 、 和 三个方面来写花的区别的。（2）最大的花是 ，最小的花是 。（3）“千差万别”在文中是指 。3.文章中第二自然段的段落关系是（ ）。（2分） A.并列 B.总分 C.时间 D.方位4.小朋友，你还知道哪些名花？写一写。（2分） （二）幸福的爬山虎（12分） 一棵爬山虎，长在楼房旁的墙角边。太阳照不到他，周围湿漉漉的，布满了绿色的青苔。因为花儿小，颜色又和叶子差不多，谁也不注意他，谁也不认识他。 爬山虎孤单极了，心里却想：我一定要靠自己的本事，找一个快乐的朋友。 他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬。白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天爬。终于有一天，他长得非常非常高，爬上了二楼的窗台。 他

15、抬起纤细的头，看见玻璃窗里面挂着美丽的窗帘。“啪嗒，啪嗒”一个小姑娘拖着拖鞋（ ）窗前，（ ）窗帘，（ ）窗子。 太阳照进窗口，爬山虎的头也跟着伸了进去。 “你是谁呀？”小姑娘惊奇地问。 “我是爬山虎。” 小姑娘又问：“我以前怎么没见过你？”“以前我又矮又小，蹲在墙角边，听一个小姑娘在窗口唱歌。现在长大了，看见了太阳，我想和唱歌的小姑娘做朋友。” “ ” 爬山虎爬进了窗口，爬过红漆地板，爬过小竹椅带来一长串绿色的叶子。 下午，小姑娘放学回家了，推开门一看：嗬！爬山虎把床架子、床沿全围起来，一张张叶子在微风中对着小姑娘轻盈地摇晃着。 多美的绿色小床，散发出一阵阵清香！ “叽叽喳喳”窗台上飞来一群

16、小鸟儿，它们奇怪地叫着：“大鸟窝，大鸟窝，睡在里面一定很舒服。” 小姑娘爬进绿色的小床，望着窗台上那么多快乐的小鸟儿，舍不得关上窗1.选择合适的词语填在文中的括号里。（3分）打开 走到 拉起2.联系上下文，发挥你的想象，在文中横线处填上合适的内容。（3分）3.爬山虎为什么决定找一个快乐的朋友？请用“ ”在文中画出来。（3分）4.爬山虎是怎样找到朋友的？简要说一说。（3分） 十、开心作文。（30分）我们每个人从出生开始，就在有意或无意间学习了新的知识和本领。在学习的过程中一定发生了很多令我们难忘的小故事，有遇到困难时的烦恼，更有克服困难后成功的喜悦。请你以“我学会了 ”为题写一篇习作，注意在记叙

17、学习的过程中，别忘记适当地陈述自己的看法。第一次月考卷（二）参考答案一、1.shn shn 2.m mi 3.cho zho 4.hung hung绒球 装扮 狂舞 残菊 水泥 颜料 山洞 丰收略Z 扌 5 S 女 6 B 攵 5 Z 艹 8 略1.A 2.C 3.B 4.D示例：我们班的同学多才多艺 会唱歌的 会跳舞的 会画画的 会弹钢琴的略（一）1.红彤彤 黄澄澄 绿油油 2.（1）姿态 形状 大小 （2）大王花 无花果的花 （3）花儿的大小相差非常之大 3.B 4.略（二）1.走到 拉起 打开 2.示例：你爬得这么高，真勇敢！快进来吧！ 3.太阳照不到他，周围湿漉漉的，布满了绿色的青苔。

18、因为花儿小，颜色 又和叶子差不多，谁也不注意他，谁也不认识他。 爬山虎孤单极了 4.爬山虎贴着墙壁爬，爬上了二楼的窗台，爬进了窗口，看到了小姑娘。统编三年级语文上册第二次月考（一）（测试范围：第三、四单元）时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、给下面加点字选择正确的读音，打“”。（6分）1.假（ji ji）日里，我和妹妹玩过家家，我假（ji ji）装妈妈。2.客厅的茶几（j j）上放着几（j j）个大苹果。3.小明到处（ch ch）乱扔垃圾，受到老师的处（ch ch）罚。二、看拼音，写字词。（7分）1.dng（ ）到小明shu（ ）着了，妈妈才有时间zhn bi（

19、）会议的发言提纲。2.一只zh zh（ ）在qing b（ ）上结网。3.一只k lin（ ）的小虫掉进小河里，在pn mng（ ）地挣扎。三、查字典，填空。（5分）1.“答”用部首查字法应先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是 、 。“回答”的“答”读作 ，“答应”的“答”读作 。2.“子弹”的“弹”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。它也是一个多音字，它的另一个读音是 ，可以组成词语 。四、给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）异：有分别，不相同；奇异，特别；另外的，别的；分开。1.独在异乡为异客。 （ ）2.家乡的变化真是日新月异。 （ ）3.饭店里飘出饭菜的异香。 （ ）4.

20、这位歌手和妻子离异后一直独身。 （ ）五、用“ ”画出每组中不是同一类的词语。（5分）1.雨 云 电 霜 雾2.苹果 萝卜 梨 桃 橘子3.松树 杨树 枫树 银杏树 大树4.颜色 白色 黄色 紫色 橙色5.春季 夏季 冬季 四季 秋季六、选词填空。（5分） A.弯弯曲曲 B.郁郁葱葱 C.漂漂亮亮 D.叮叮咚咚 E.滴滴答答 今天，我和爸爸去踏青，这一路的景色真是太美了。我们蹚过（ ）的小溪，走过（ ）的林荫小路，穿过（ ）的树林，来到（ ）的公园，天空忽然下起了（ ）的小雨，公园的一切显得更美了！七、品读句子，完成练习。（10分）1.胡萝卜先生的胡子越来越长，似乎飘到了云彩上。（6分） （1

21、）这句话（ ）。 A.是比喻句 B.不是比喻句，是作者的联想 （2）根据例句，把下面的句子补充完整。 雨越下越大，似乎 。 风越刮越大，似乎 。2.我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！（4分） 省略号常见的作用：表示话没说完；表示语言断断续续；表示语意未尽。 这句话中的省略号的作用是 （填序号）。写出了红头 。八、口语交际。（4分）午休后，你的同学刘佳月说她今天下午家里有事，不能到校，让你帮忙向老师请个假。下午，你到学校后，见到了班主任老师，你会怎样说？ 九、阅读乐园。（24分）（一）狗熊做裤子（15分）大象想做一条裤子，用长鼻子卷着(zho zhe)一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，

22、遇到了狗熊。 狗熊说 什么事把你急成这样 大象说 我想做条 裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说：“这很(简单 简略)，我比你 巧得多，我给你做吧!”| 狗熊(接 结)过布，很快就裁(chi ci)完了。他越看越肥，(使 便)用剪子把裤(脚 腿)剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自(已 己)的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得(d di)继续剪。”狗熊(脱 拖)下裤子剪了又剪，把裤子缝好又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。” 狗熊捧着做好的裤子，十分自得地朝大象家方向走去。| 1.在第一自然段的“ ”中加上标点符号。（5分）用“”

23、划去文中括号里不正确的词语或读音。(5分)文章已用“|”分成两大部分，第一部分的意思是（ ）。（1分） A.狗熊十分乐意要给大象做裤子 B.大象请狗熊给他做裤子 4.你认为狗熊做的裤子大象能穿吗？为什么？（2分） 5.从这个故事中，你受到了什么启发？（2分） （二）路（9分） 这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都是超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。 这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水

24、也没有溅出来。 这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道这路要经过哪几座城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？” 爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！” 汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了，真是太方便了。” 1.短文一共 个自然段。（1分） 2.前三个自然段分别写了沪宁高速公路 、 、 的特点。（3分） 3.第二自然段中作者通过描写 和 ，具体地写出公路很平。（2分） 4.画波浪线的句子把

25、高速公路比作 ，把 比作珍珠。（3分）十、开心作文。（30分）神话传说中的人物真神奇。孙悟空有七十二变，他想变什么就变什么。如果你是孙悟空，你想变什么？请你展开想象的翅膀写一写吧！要求：1.想象丰富、合理，语句通顺。 2.题目自拟，300字左右。第二次月考卷参考答案一、1.ji ji 2.j j 3.ch ch二、1.等 睡 准备 2.蜘蛛 墙壁 3.可怜 拼命三、1. 6 d d d d 2.D dan tn 弹琴四、1. 2. 3. 4.五、1.电 2.萝卜 3.大树 4.颜色 5.四季D A B C E1.（1）B （2）示例：是用瓢泼下来的一样 要把房顶给掀起来了 2. 很 害怕和求救

26、的急切心情略（一）1.：“ ？” ：“ ， 。” 2.划去：zho 满意 简略 结 chi 使 脚 已 d 拖 3.A 4.不能穿。因为狗熊是按照自己的身材做的裤子，而大象的身材跟他的是不一样的。 5.示例：做事情要从实际出发，不能只从自己的角度出发，否则很容易把事情办坏了。（二）1.4 2.宽 平 长 3.司机座位右上方的绒布熊猫很少晃动 水没有溅出来 4.黄金纽带 镇江、常州等城市统编三年级语文上册第二次月考（二）（测试范围：第三、四单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四总分得分第二次月考卷（二）参考答案统编三年级语文上册第三次月考（一）（测试范围：第五、六单元）时间：90分钟

27、满分：100分题号一二三四五六七总分得分一、拼音芳草地。（14分）1.用“ ”画出加点字的正确读音。（6分）钓鱼（dio do）玩耍（shu shui）未来（wi m）富饶（ro ro）刮风（gu gu）建设（sh sh） 2.勇闯汉字宫。（8分）f qn yn sh bo gu jio cu shng ki du xi pio yng y f 二、字词大冲关。（21分）1.比一比，再组词。（6分）载（ ）栽（ ）线（ ）钱（ ）镜（ ）境（ ）捕（ ）铺（ ）搭（ ）塔（ ）脑（ ）恼（ ）2.先把词语补充完整，再选词填空。（9分） 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 五光（ ）（ ） 瑰丽

28、（ ）（ ） 成（ ）结（ ） 严严（ ）（ ）（1）鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去。 （2）这个姑娘身材苗条,模样俏丽，在人群里格外（ ）。 （3）密密层层的枝叶把森林封得（ ）的。3.给句中加点字选择正确的解释，填序号。（2分） 融：（冰、雪等）变成水。 融合；调和。 流通。春天，山上的积雪融化了。（ ）中外多元文化融为一体，促进了交流。（ ） 4.巧选关联词语填空。（4分）有的有的 不仅而且因为所以 只有才我们（ ）努力学习，（ ）能取得好成绩。它们（ ）俯下身子喝水，（ ）侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。这座海滨小城（ ）美丽，（ ）整洁。（4）（ ）冬天到了，（ ）黑熊躲进自己的洞里冬

29、眠。三、句子练练坊。（10分）1.例：树木的枝叶挡住了人们的视线。 树木的枝叶把人们的视线挡住了。 人们的视线被树木的枝叶挡住了。 春姑娘叫醒了沉睡的笋芽儿。 2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子） 3.根据意思写出相应的诗句。 （1）晴天，西湖水波荡漾，在阳光的照耀下波光闪闪，景色真美；雨天，西湖周围的群山笼罩在烟雨之中，云雾迷茫，景色也很奇丽。 （2）两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。 课文一点通。（根据课文内容填空）（6分）“朝辞白帝彩云间， 。 ，轻舟已过万重山。”这首诗 的题目是 ，作者是 。2.小

30、兴安岭一年四季 ，是一座 ，也是一座 。3.“欲把西湖比西子， 。”这两句诗出自宋朝诗人 的 。4.李白在望天门山中描写长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势的诗句是“ ， ”。五、口语交际。（4分） 我们的祖国是一座美丽的大花园。你最喜欢哪里的美景？为什么喜欢那里？请你先想一想，再写下来。 六、阅读直通车。（20分）（一）（9分） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空

31、。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上，草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛1.在文中的“ ”内填上恰当的标点。（3分）2.夏天，小兴安岭树木的特点： 。（2分）3.面对美丽的小兴安岭，你想说什么？（2分） 4.选文第2自然段主要讲的是什么？在正确答案后面的括号里画“”。（2分） （1）夏天，小兴安岭的花很多。 （ ） （2）小兴安岭夏天的美丽景色。 （ ） （3）夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。 （ ）（二）神奇的石林（11分）朋友，你见过茂密的树林，青翠的竹林，可曾见过神

32、奇的大石林？我国云南省的石林县，就有一座神奇的大石林。石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，就会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断，不让人们过去看那边的美丽风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。在陡峭石峰的峰顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多

33、呢！1.短文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。（2分）2.从短文中找出合适的词填空。（3分） 一（ ）石林 一（ ）巨石 一（ ）石树 青翠的（ ） 茂密的（ ） 明亮的（ ）读短文，回答问题。（4分） （1）短文中的“大眼睛”指的是 。 （2）短文中的“猎狗、大象、小熊”指的是 。4.用短文中加点的关联词语，仿写句子。（2分） 七、习作百花园。（25分）美丽的校园是我们的家，我们大家都爱它。请你向大家介绍一下你美丽的校园吧！题目自拟。 （请各位同学自附作文纸）第三次月考卷（一）参考答案一、1.正确的：shu dio ro wi sh gu 2.父亲 岩石 宝贵 交错 盛开 对虾 飘扬 渔夫二

34、、示例：1.载重 栽树 镜子 环境 针线 挣钱 大脑 苦恼 搭车 塔楼 捕捉 店铺 2.正经 注目 十色 无比 群 队 实实 （1）成群结队 （2）引人注目 （3）严严实实 3.（1） （2） 4.（1）只有才 （2）有的有的 （3）不仅而且 （4）因为所以三、1.春姑娘把沉睡的笋芽儿叫醒了。 沉睡的笋芽儿被春姑娘叫醒了。 2.示例：天上的火烧云千姿百态，有的像奔马，有的像雄狮。 3.（1）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。四、1.千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 早发白帝城 李白 2.景色诱人 美丽的 大花园 巨大的宝库 3.淡妆浓抹总相宜 苏轼 饮湖上初

35、晴后雨 4.天门中断楚江开 碧水东流至此回提示：先介绍你最喜欢的是哪里的美景，再说清楚喜欢的原因即可。（一）1.， 、 、 、 ， 。 2.长得葱葱茏茏，枝叶密密层层 3.示例：小兴安岭，你真是太美了，我爱你！ 4.（2）（二）1.石林是十分神奇有趣的。 2.座 块 棵 竹林 树林 大眼睛 （1）金鱼池 （2）一棵棵石树 4.示例：只要明天不下雨，我们就去公 园玩。习作指导本次习作是描写校园。要抓住校园景物的特点进行描写，可运用 “总分总”的结构方式，这样有利于首尾照应。注意语言文字的优美， 抒发自己对校园的喜爱之情。统编三年级语文上册第三次月考（二）（测试范围：第五、六单元）时间：60分钟

36、满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、给加点字选择正确的读音，画“”。（6分）富饶（ro ro） 产卵（lan lun ） 一缕（l l）栖息（q x） 宿舍（sh sh） 大厦（sh xi）看拼音，写字词。（6分）1.弟弟wn shu（ ）的时候，把蒲公英的rng mo（ ）sh jn（ ）cho（ ）我脸上吹，真有q（ ）。2.夏天，枝叶dng zh（ ）了人们的sh xin（ ），整个森林浸在乳白色的浓雾里。三、照样子，写词语。（4分）例：（拣贝壳）拣 练 （ 练习 ） （ ）料 （ ） （ ）线 （ ）四、按要求写词语。（6分）1.写出三个AABB式的词语。整整齐齐 2.写

37、出三个表示颜色的ABB式的词语。金灿灿 在括号里填上恰当的四字词语。（8分）（ ）的鱼 （ ）的海水（ ）的海底 （ ）的珊瑚（ ）的贝壳 （ ）的海龟总结：这些景物让我想到了两个短语：风景 ，物产 。六、判断下列句子所使用的修辞手法。（4分） 1.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 （ ） 2.有的鱼周身像插着好些扇子。 （ ） 3.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （ ） 4.海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了叶子的树枝。（ ）七、照样子，仿写句子。（6分）例：春雨细细的。 春雨细细的，像花针。1.岩石上生长着珊瑚。 例：在清澈的池水里，它们一会儿转圈，

38、一会儿顶球。2.在游乐园里，妹妹一会儿 ，一会儿 。例：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。3.我们学校是 ，也是 。八、积累运用。（6分）我们一家去游览西湖，妈妈告诉我西湖又叫“西子湖”。西子是古代的大美女，不论是浓施粉黛还是淡扫蛾眉，都是那么美，就像这时晴时雨的西湖一样。知道了这些，我不由自主地吟诵起 朝诗人 的古诗：“ ， 。 ， 。”阅读乐园。（24分） （11分） 金秋时节，橘子成熟了，青绿的幼果长大变黄了。经过一阵秋雨的洗涤（d），枝叶显得更加翠绿，在金色阳光的照耀下，闪闪发光，好像涂了一层蜡似的。橘子在雨露的滋润下，颜色变得更加鲜艳了。那一个个黄澄澄、沉甸甸的大（密

39、蜜）橘挂满枝头，把橘树压弯了腰，好像在向我招手（致 至）意。枝头上那一个个灯笼似的橘子，引来了美丽的花蝴蝶，它们互相嬉（x）戏、飞舞。五颜六色的小鸟在橘园上空盘旋，叽叽喳喳地叫个不停。啊，好一派迷人的橘园丰收景象！1.用“”划去括号内使用不正确的生字。（2分）2.照样子，写词语。（3分） 黄澄澄 叽叽喳喳 3.短文中有一句话概括了全文的主要意思，请你抄写下来。（2分） 4.给这段话加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）5.文中画横线的句子表达了作者对秋天橘园的 之情，朗读时应该读出 的 语气。（2分）（二）天山美景（13分）七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的活动便是骑马上天山。进

40、入天山，戈壁滩上的炎热就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，一棵棵塔松像无数巨大的绿伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人处在花海中，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀你最心爱的

41、鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1.在文中找出下列词语的近义词。（2分） 酷热（ ） 耸立（ ） 闪烁（ ） 特别（ ）2.抄写文中你最喜欢的一个比喻句，然后回答问题。（3分） 这个比喻句把 比作 。3.文中具体描写了 等景物，写出了天山景物的 。（2分）4.找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维鹿柴）情境相似的一句话并写下来。（2分） 短文表达了作者怎样的思想感情？（2分） 6.请你写出两句描写山的诗句及其各自的出处。（2分） 十、开心作文。（30分）秋天，我们可以用眼睛看到，可以用耳朵听到，也可以用鼻子闻到，还可以用手摸到让我们用不同的方式去

42、感受秋天吧！我要写出我感受到的秋天，我还要写得绘声绘色，栩栩如生。第三次月考卷（二）参考答案ro lun l q sh sh1.玩耍 绒毛 使劲 朝 趣 2.挡住 视线3.肥料 抖 抖动 电线 钱 金钱四、1.仔仔细细 开开心心 热热闹闹 2.绿油油 白茫茫 红通通五、1.示例：成群结队 瑰丽无比 高低不平 各种各样 千奇百怪 四脚朝天 秀丽 丰富六、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.排比 比喻七、略八、宋 苏轼 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹 总相宜（一）1.划去：密 至 2.绿油油 金灿灿 白花花 噼噼啪啪 淅淅沥沥 滴滴答答 3.好一派迷人的橘园丰收景象。 4.

43、迷人的橘园 5.赞美喜悦（二）1.炎热 矗立 闪耀 格外 2.示例：蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。 云影 暗花 （或：雪峰 雪白的绸缎） 3.示例：白云、雪水、原始森林 美丽 4.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。 5.表达了作者对天山美景的赞美之情和对大自然的热爱之情。 6.示例：不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼题西林壁） 会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫望岳）统编三年级语文上册第四次月考（一）（测试范围：第七、八单元）时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分

44、得分一、给下面字选择正确的音节，打“”。（9分）烈持跌 di（ ） c（ ） li（ ） ti（ ） ch（ ） ni（ ）仰渣联 ln（ ） z（ ） yng（ ） lin（ ） zh（ ） ng（ ） 二、读拼音，写字词。（6分）1.这场战du（ ）进行得很j li（ ）。2.我们一起来大自然gn shu（ ）mi mio（ ）的声音。3.鸟儿的ch bng（ ）沾有l shu（ ），它们飞不高。三、选字组词。（6分）抖 料 冷 怜 同 司资（ ） 可（ ） （ ）样 （ ）动 寒（ ） （ ）机投 没 列 烈 城 诚（ ）有 （ ）士 （ ）实 （ ）降 陈（ ） （ ）市四、选词填空。

45、（5分）奇妙 美妙1.这（ ）的声音是从哪里传来的？2.这部小说构思（ ）,深深地吸引了我。竟然 果然 仍然3.白求恩（ ）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。4.那个猎人准是发疯了，（ ）对狗开枪！5.第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。五、写出下列句子使用的修辞手法。（5分）1.他发出的声音震耳欲聋。 （ ）2.下午五点，紫茉莉苏醒过来。 （ ）3.走在街上的人有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴 （ ）4.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 （ ）5.少先队员难道不应该诚实守信吗？ （ ）六、按要求写句子。（10分）1.照样子，扩写句子。 例：那只灰雀

46、在枝头歌唱。 那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（1）小女孩跑过去了。 （2）小鸟在空中飞舞。 2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子） 3.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句） 4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 根据课文内容，选择正确答案。（6分）1.父亲、树林和鸟一课中，联系全文我们知道父亲曾经（ ）一个猎人。 A.是 B.不是2.列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。你觉得男孩诚实吗？（ ） A.我觉得男孩不诚实，因为男孩把灰雀捉去了却没有告诉列宁。 B.我觉得男孩诚实，因为男孩认识到自己

47、的错误后，把灰雀放了回来，他知错就改，诚实守信。3.司马光是一个（ ）。 A.聪明、机智、善于帮助别人的人 B.爱冒险、爱出风头的人 阅读乐园。（23分）（一）（10分） 在我的铅笔盒里有一把断尺，它使我回忆起三年级时的一件事。 “丁零零”一阵铃声响起，伴随着铃声而来的是紧张的数学期末考试。我胸有成竹地坐在椅子上，一副毫不在乎的模样。“同学们，请准备好笔、尺子和橡皮，开始答卷。”老师用和蔼的声音叮嘱我们。我哪儿有心听这个，大笔一挥“刷刷刷”地飞速答卷。下一道题是图形题，我赶紧找尺子，可是在我的铅笔盒、书包、课桌、地上看了好几遍也没有尺子的影子。“完了！”我心里急得发慌，“没带尺子怎么做题呀！”

48、我紧张地望了望周围的同学，大家都在聚精会神地做题。我简直急得不知所措，头上渗出了汗珠，心里不住地念叨：“怎么办？怎么办?”这时，坐在我身后的王瑶看出了我的心思。只听后座传来“啪”的一声。我回头一看，一把新的尺子在王瑶的手中断为两截，她伸手递给我。我接过断尺，心里暖乎乎的，却什么也说不出来。 后来，王瑶转学了，断尺时常让我想起这件事。我把断尺的故事告诉了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“我的女儿懂得珍惜友谊了。”1.阅读短文，为本文选择一个合适的题目。（ ）（2分） A.断尺 B.我的同学 C.新尺子2.根据意思，在文中选择恰当的成语写下来。（4分） （1） 原指画竹子要在心里有竹子的形象。后比喻在做

49、事之前已经有通盘的考虑。（ ） （2）不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 （ ）3.文中画横线的句子，形象地表达出作者（ ）。（2分） A.着急的心情 B.无奈的样子 C.开朗的性格4.在一次夏令营活动中，“我”又碰见了王瑶，“我”会对她说些什么呢？（2分） 画里少了什么（13分） 美术课是大家最爱上的课。这一天，美术老师拿来一张大白纸，宣布这节课绘画的主题是海洋世界。 老师一说开始，同学们就立刻围上前去，争先恐后地画起来。半小时后，画完成了。这是一幅奇怪的画，长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。 “这是海洋世界吗？”老师向大家提出了问题。“海洋世界有什么？” “有珊瑚！”“有水草！”

50、“有小鱼！”“还有海岛呢！”同学们一个接一个地回答。“那我们的这幅画里为什么只有大鱼呢？”教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言。 在海洋世界里，大鱼是很重要的，这没有错，但海洋世界里并不是只有大鱼，海洋生物是多种多样的。全班同学要联合起来画，要分工合作，要有画大鱼的，也有画小鱼的；要有画珊瑚的，也要有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。 一场讨论过后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的海洋世界。1.根据意思在文中找出相应的词语。（2分） 争着向前，唯恐落后。 2.在文中找出下列词语的反义词。（2分） 普

51、通（ ） 分工（ ）3.同学们第一次画的海洋世界，画面上有什么内容？（2分） 4.同学们第二次画的海洋世界，画面上有哪些内容？（2分） 5.读了短文，我明白了（ ）。（2分） A.只有分工合作、齐心协力才能把一件事情做好 B.团结起来力量大，个人的力量再大，也抵不上集体的力量大 C.不能以大欺小，以强欺弱6.如果给短文换个题目，你会换（ ）。（3分） A.海洋世界 B.一节美术课 C.团结合作九、开心作文。（30分） 在学习和生活中，你一定也经历过不少困难。现在就把你经历的一次困难和如何克服困难的事写下来。 要求：题目自拟，叙述完整，内容生动。第四次月考卷（一）参考答案di ch li lin

52、 zh yng 1.斗 激烈 2.感受 美妙 3.翅膀 露水料 抖 怜 冷 同 司 没 投 烈 列 诚 城1.美妙 2.奇妙 3.仍然 4.竟然 5.果然1.夸张 2.拟人 3.排比 4.设问 5.反问1.示例：（1）可爱的小女孩急匆匆地跑过去了。 美丽的小鸟在空中自由自在地飞舞。 2.我望着父亲。 3.提示：把“继续”改为“连续”。 4.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。1.B 2.B 3.A（一）1.A 2.（1）胸有成竹 （2）不知所措 3.A 4.提示：表示感谢的话即可。（二）1.争先恐后 2.奇怪 合作 3.只有大鱼。 4.有大鱼，有小鱼，有珊瑚，有海岛，还有水草。 5

53、.A 6.B统编三年级语文上册第四次月考（二）（测试范围：第七、八单元）时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。（10分）gn shu su yu mng rn ch bng sh q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn yo wi xin yn hn nn hi cng mng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）比一比，再组词。（10分）凝（ ） 滴（ ） 猎（ ） 蚂（ ） 险（ ）疑（ ） 摘（ ） 惜（ ） 妈（ ） 捡（ ）选择括号中恰当的词语，打“”。（8分）1.从一首（轻柔 轻快）的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。2.黎明时的鸟

54、，翅膀潮湿，飞起来（沉重 沉稳）。3.鸟最（快活 爽快）的时刻，飞离树枝的那（一会儿 一瞬间），容易被猎人打中。4.阵地上的战斗很（热烈 激烈）。5.白求恩仍然（镇静 镇定）地站在手术台旁。6.它们在树枝间来回跳动，（婉转 委婉）地歌唱，非常惹人（疼爱 喜爱）。四、照样子，写词语。（15分）1.深红（描写颜色的词语） 2.雾蒙蒙（ABB式） 3.欢蹦乱跳（含近义词） 4.自言自语（ABAC式） 5.敲敲打打（AABB式） 五、照样子，写句子。（4分）例：它的声音小得几乎听不见了。1.她跑得 。2.妈妈累得 。六、按顺序整理句子，把序号填入括号中，再补充最后一句。（6分）（ ）我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。（ ）她连连摆手说：“不行！不行！”（ ）有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。（ ）我非常生气，还是好朋友呢！（ ）我走到她的跟前，悄悄地说：“让我排在你前面吧？”（ 6 ） 按课文内容填空。（11分）1.水，也是大自然的 。下雨的时候，他喜欢玩 。 敲敲打打，一场热闹的 便开始了。2. 戏于庭，一儿登瓮， 。众皆 ，光 击瓮破之，水 迸，