必修一第三章-对数及对数运算3.2.1-第1课时_第1页
必修一第三章-对数及对数运算3.2.1-第1课时_第2页
必修一第三章-对数及对数运算3.2.1-第1课时_第3页
必修一第三章-对数及对数运算3.2.1-第1课时_第4页
必修一第三章-对数及对数运算3.2.1-第1课时_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业3.2对数与对数函数32.1对数及其运算第1课时对数课时目标1.理解对数的概念，能进行指数式与对数式的互化.2.了解常用对数与自然对数的意义.3.掌握对数的基本性质，会用对数恒等式进行运算1对数的概念如果axN(a0，且a1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作_，其中a叫做_，N叫做_2常用对数通常将以10为底的对数叫做_，log10N可简记为_3对数与指数的关系若a0，且a1，则axNlogaN_.对数恒等式：_；logaax_(a0，且a1)4对数的性质(1)1的

2、对数为_；(2)底的对数为_；(3)零和负数_一、选择题1有下列说法：零和负数没有对数；任何一个指数式都可以化成对数式；以10为底的对数叫做常用对数其中正确命题的个数为()A1B2C3D42如果f(10 x)x，则f(3)等于()Alog310Blg3C103D3103在blog(a2)(5a)中，实数a的取值范围是()Aa5或a2B2a5C2a3或3a5D3a0，且a1)，据此可得两个常用恒等式：(1)logaabb；(2)N.2在关系式axN中，已知a和x求N的运算称为求幂运算；而如果已知a和N求x的运算就是对数运算，两个式子实质相同而形式不同，互为逆运算3指数式与对数式的互化3.2对数与

3、对数函数32.1对数及其运算第1课时对数要点梳理1xlogaN对数的底数真数2.常用对数lgN3.xNx4(1)零(2)1(3)没有对数作业设计1B、正确，不正确，只有a0，且a1时，axN才能化为对数式2B方法一令10 xt，则xlgt，f(t)lgt，f(3)lg3.方法二令10 x3，则xlg3，f(3)lg3.3C由对数的定义知eq blcrc (avs4alco1(5a0，,a20，,a21)eq blcrc (avs4alco1(a2，,a3)2a3或3a0，x3.9.eq f(1,10)解析依据axNlogaNx(a0且a1)，有a102.4310，b101.4310，eq f(b,a)eq f(101.4310,102.4310)101.43102.4310101eq f(1,10).10解(1)lgeq f(1,1000)3；log0.50.1253；logeq r(2)1(eq r(2)1)1.(2)22.58506；30.20310.8；100.47713.11解A.又xa4，ya5，A1.12C由loga3m，得am3，由loga5n，得an5.a2mn(am)2an32545.13解(1)因为log2xeq f(2,5)，所以xeq f(r(5,8),2).因为logx3eq f(1,3)，所以3，所以x33eq f(1,27).

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论