2021-2022学年福建省南平市郑坊中学高一物理上学期期末试卷含解析

1、2021-2022学年福建省南平市郑坊中学高一物理上学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是( )A、开普勒、卡文迪许 B、牛顿、伽利略 C、牛顿、卡文迪许 D、开普勒、伽利略参考答案：C2. 物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为=10m/s，=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是A13.75m/s B12.5m/sC12m/sD11.75m/s参考答案：C 3. （单选）如图所示，水平转盘上的A、B、C三处有三块可视为质点正立方体物块，与转盘间的动摩擦因数相同，B、C处物块

2、的质量相等为m，A处物块的质量为2m，点A、B与轴O的距离相等且为r，点C到轴O的距离为2r，转盘以某一角速度匀速转动时，A、B、C处的物块都没有发生滑动现象，下列说法中正确的是( ) AC处物块的向心加速度最小 BA处物块受到的静摩擦力最小C当转速增大时，最先滑动起来的是C处的物块D当转速继续增大时，最后滑动起来的是A处的物块参考答案：C4. 质量不计的轻质弹性杆P插在桌面上，杆端套有一个质量为m的小球，今使小球沿水平方向做半径为R的匀速圆周运动，角速度为，如图所示，则杆的上端受到的作用力大小为（ ）A B C D不能确定参考答案：C5. 如图所示，是高一的王亮同学完成体育测试“引体向上”项

3、目的情景，王亮同学在这次测试中一分钟完成了20个“引体向上”，若王亮同学每次“引体向上”重心上升约0.5m，则王亮同学在本次测试中做功的平均功率接近： （ ） A. 1000W B. 100W C. 10W D. 1W参考答案：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 电路如图，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）A.只闭合S1时，两只灯泡是串联的 B.若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，两表都被烧坏C.若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大D.若灯L1灯丝烧断，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电压表无读数，电流表读数变小

4、。参考答案：A7. 如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=（用l、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b点的速率是参考答案：2（gL）1/2，0.7 m/s，0. 87 m/s8. A、B两小球都在水平面上做匀速圆周运动，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，A的角速度是B的。则两球的线速度之比vA：vB= ；周期之比TA：TB= 。参考答案：1：1；2：19. .把质量为0.5kg的石块从10m高处以300角斜向上抛出，初速度是

5、v0=5m/s。不计空气阻力（g取10m/s2），石块落地的速度多大（ ）参考答案：15m/s10. 力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置实验步骤如下：把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，测出x、x1、x2（如图乙所示），查得打点周期为T实验还需直接测量的物理量是： 、 （并用相应的符号表示）探究结果的表达式是 。参考答案：小车的质量M、砂及砂桶的质量m。 mgx=11.

6、（8分）如图所示，是自行车传动结构的示意图，假设脚踏板每秒转n圈，要知道在这种情况下自行车的行驶速度，则：（1）还须测量的物理量有 、 、 （2）自行车的行驶速度表达式为 。参考答案：（1）后轮半径R，大齿轮半径1，小齿轮半径2（6分）（2）（2分）12. 质量为m =4kg的木块，在与水平成370大小为10N的水平恒力作用下，在光滑的水平面上由静止开始运动，运动时间t=5s，则力F在t=5s内对木块做功的平均功率为 W，5s末木块的动能为 J。参考答案：40_，_200_13. 一根左端封闭的U型细玻璃管，管内有A、B两段被汞柱封闭的空气柱，当时的大气压强为P0=75cmHg，各段汞柱的长度

7、如图所示,h1=5cm，h2=18cm，h3=23cm。则空气柱B的压强为_，空气柱A的压强为_。参考答案：80cmHg、75cmHg三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即验证机械能守恒定律（1）下面列举了该实验的几个操作步骤，其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是BCDA按照图示的装置安装器件；B将打点计时器接到电源的“直流输出”上；C用天平测出重锤的质量；D释放悬挂纸带的夹子，同时接通电

8、源开关打出一条纸带；E测量纸带上某些点间的距离；F根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能（2）图2是实验中打出的一条纸带，打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB=0.97m/s（保留两位有效数字）；（3）从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量EP=0.48m，动能的增加量EK=0.47m （g=9.8m/s2，结果保留两位有效数字）； 因此可以得出结论：在误差允许的范围内重锤的机械能在下落的过程中守恒（4）比较EP、EK的大小EPEK，原因是克服阻力做功使一部分重力势能转化成了内能，没有完全转化成重锤的动能参考答案：考点：验证机械能守恒定律版权所有专题：

9、实验题分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度，从而求出动能根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值解答：解：（1）B：将打点计时器接到电源的“交流输出”上，故B错误C：因为我们是比较mgh、mv2的大小关系，故m可约去比较，不需要用天平故C没有必要D：开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理

10、，会对实验产生较大的误差故D错误故选BCD（2）：匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，由此可以求出B点的速度大小为：vB=0.97m/s（3）重力势能减小量Ep=mgh=9.80.0486m J=0.48mJ动能的增加量EK=mvB2=0.47mJ所以在误差允许的范围内重锤的机械能在下落的过程中守恒（4）Ep=0.48mJEK=0.47mJ，EP=WG，而EK=W合=WG+Wf，所以克服阻力做功使一部分重力势能转化成了内能，没有完全转化成重锤的动能故答案为：（1）BCD（2）0.97m/s（3）0.48m 0.47m 在误差允许的范围内重锤的机械能在下落的过程中守恒（4）

11、克服阻力做功使一部分重力势能转化成了内能，没有完全转化成重锤的动能点评：解决本题的关键知道实验的原理，通过原理确定所需测量的物理量，以及知道实验中的注意事项，在平时的学习中，需加以总结15. 在“匀变速直线运动实验探究”中，某同学实验操作步骤如下：A.拉住纸带，并让小车靠近打点计时器，放开纸带，然后接通电源B.把打点计时器固定在被垫高的木板那一端，并接好电路C.把一条细绳拴在小车前面，细绳跨过定滑轮，吊上适量的钩码D.取下纸带，改变钩码个数，然后再做一次实验E. 把纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（1）请指出其中有错误或遗漏的步骤，并 。 。（2）以上步骤完善后，其正确的顺序为：

12、。参考答案：（1）A错，应该先通电源，放纸带（或小车） 。 D有遗漏，取下纸带前，应先关闭电源 。（2） B、C、E、A、D 四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 用竖直向上大小为30 N的力F，将质量为2 kg的物体从地面由静止提升，物体上升2m后撤去力F，经一段时间后，物体落回地面。若忽略空气阻力，g取10 m/s2。求：（1）拉力F做的功（2）物体上升2m时的动能（3）物体刚落回地面时的速度参考答案：（1）（2）从物体静止上升2m，由动能定理： 解得：（3）对全过程，由动能定理：解得： 方向竖直向下17. （9分）如图所示为某小区儿童娱乐的滑滑梯示意图，其中AB为斜面滑槽，与水平方

13、向夹角为37o，BC为水平滑槽，与半径为0.2m的14圆弧CD相切，ED为地面.已知通常儿童在滑槽上滑动时的动摩擦系数是0.5，A点离地面的竖直高度AE为2m，试求：(1)儿童由A处静止起滑到B处时的速度大小； (2)为了儿童在娱乐时不会从C处脱离圆弧水平飞出，水平滑槽BC长至少为多少? (B处的能量损失不计)。参考答案：（1）对儿童由A到Bmg（hAE-R）-mgcos370（hAE-R）/sin370=mvB2/2（2分）解之得：vB=3.46m/s（1分）（2）对儿童，在C处mgmVC2/R（2分）-mgSBC=mVC2/2-mvB2/2（2分）解之得：SBC=1.0m（2分）18. 如右图所示，直杆长L1=0.5m，圆筒高为L2=3