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1、第 页(2022)学年度第二学年小学五年级音乐教学计划 (*-*)学年度第二学年学校五班级音乐教学计划 三亚市第四学校吴茹曼一、思想教育在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高同学的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使同学成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让同学感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。二、音乐知识和技能训练1指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；2指导同学掌控正确的练声方法；3初步观赏一些小型的器乐曲，掌控音乐观

2、赏知识，并能培育同学学习音乐的爱好；4通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高同学的乐感和节奏感；5通过集体舞教学，提高同学的综合素养。三教学内容本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为同学的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，着重音乐知识和技能、技巧训练，培育同学的学习技能，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使同学能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。四主要措施

3、1指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2着重同学的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导同学有感情地歌颂；3在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。4每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导；5合理安排时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐知识；6通过律动以及集体舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养；7在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；8利用多媒体开展教育活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能同学状况分析本级段执教班级为五班级四个班级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使同学在上课过程中逐

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