《商务英语专业毕业论文设计》课程教学大纲

1、商务英语专业毕业论文设计教学大纲一、基本信息课程代码：BEP043课程性质：实践教学课程名称：商务英语专业毕业论文（设计）英文名称：BEP Graduation on Thesis （Design）学时/学分： 160/8开课时间：第八学期适用对象： 本科商务英语专业大四学生先修课程： 商务英语本科毕业设计论文写作二、课程描述毕业论文是是实现本科培养目标，提高学生能力和素质的重要环节，是进行综合训练的教学阶段。搞好毕业论文对培养学生的开拓精神、创新意识、综合素质都具有重要的作用。 通过毕业论文工作，商务外语专业学生能实现对外语基本知识、基础理论、基本技能的运用，深化学生所学知识并培养学生运用所

2、学的专业知识和技能，研究、解决本专业实际问题的综合能力。培养学生正确的思维方法、严谨的学习态度和科学研究能力。同时加强其文献检索能力以及文化素质、思想品德素质、业务素质的训练。毕业论文工作也是大学培养阶段教学质量的综合训练和检验。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、提高论文写作能力和设计创新能力。2、熟悉掌握论文以及设计报告撰写过程的规范，如选题/设计项目、查阅资料、调研考察、数据分析、撰写提纲、初稿、修改后定稿等几个步骤方法。3、培养自身发现问题和解决问题的商务英语科研能力。4、培养自身规划能力和自身学习能力。四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程

3、目标1、语言能力语言组织能力：语音语调识读能力、词汇拼读能力、句子组织能力、语篇组织能力等教学目标1、2语言运用能力：听说读写技能、口笔译技能、言语行为能力、语用策略能力、语用纠误能力等教学目标1、2语言学习能力：调控策略、学习策略、交际策略等教学目标1、22、思辨与知情能力思辨与创新能力：理解、推理、评价、分析、解释、自我调控、精确性、相关性、逻辑性、深刻性、灵活性等认知能力教学目标2、3自主学习能力：自我规划能力、自我决策能力、自我监控能力、自我评价能力等学科自学能力教学目标3、4五、教学内容第1步 毕业论文（设计）选题 （支撑课程目标1、3、4） 重点内容：学生确定研究对象，收集整理相关

4、资料，确定毕业论文（设计）题目。命题和自拟题相结合，要针对商务英语学科发展的历史与现状，选定对丰富和发展学科有意义的题目。 难点内容： 把握选题要求，选题不应过大也不宜过小，难易程度要适当，综合考虑各方面要素进行选题。教学内容： 商务英语专业本科毕业论文/毕业设计选题范围第2步 下达任务书 （支撑课程目标1、3、4） 重点内容：毕业论文的课题须由外语学院审核，在审核批准后下达任务书。 难点内容：指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业论文教学大纲填写，经学院负责人审查、分管领导签字后生效。教学内容： 商务英语专业本科毕业论文/毕业设计任务书。第3步 调研搜集资料及开题论证 （支撑课程目标2、

5、3） 重点内容：学生根据指导教师下达的任务书，搜集相关资料、撰写毕业论文提纲、论证题目的可行性。 难点内容：在学生对选题进行初步调研的基础上，详细阐述开题来源，选题的价值、目标、研究方案等。教学内容：毕业论文（设计）文献资料搜索及开题论证。第4步 文献（行业）综述撰写 （支撑课程目标1、2、3） 重点内容：学生基于所搜集相关文献、资料，就所选课题撰写文献（行业）综述。 难点内容：文献（行业）综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应该是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。教学内容：文献综述的格式及撰写方法。 第5步 毕业论文（设计）正文撰写 （支撑课程目标1、2、3）重点内

6、容：在论证开题可行的基础上，学生按进度安排进行论文写作。 难点内容： 学生论文（设计）在内容原创性、论证完整性、语言流畅性、格式规范性方面存在的问题及改进。教学内容：毕业论文（设计）各稿的写作及改进完善。 第6步 毕业论文（设计）查重 （支撑课程目标1、2）重点内容：学生论文定稿后，需要接受“中国知网”大学生论文管理系统检测。难点内容：检测结果中，如果总文字复制比达到或超过20%，学生需再次修改论文，直至低于20%方可进行答辩。 教学内容：毕业论文（设计）查重。第7步 毕业论文（设计）答辩 （支撑课程目标1、3、4）重点内容：学生陈述毕业论文（设计）内容并接受答辩小组的提问和质疑。难点内容：学

7、生就毕业论文（设计）选题目的、意义、主要观点及主要创新点进行5分钟脱稿陈述，答辩小组就学生的语言技能、口笔头能力、论文内容和答辩表现进行认真纪录，并客观公正地评分。教学内容：毕业论文（设计）答辩陈述及问答环节。六、教学安排该课程为实践课，由师生在课外合作完成，共计160学时，建议教学进度如下：章节学时数1. 毕业论文（设计）选题102下达任务书43调研搜集资料及开题论证104. 文献（行业）综述撰写205. 毕业论文（设计）正文撰写1006. 毕业论文（设计）查重67. 毕业论文（设计）答辩10七、课内实验内容、要求及学时 没有课内实验，以课外实践为主。八、教学方法与手段 商务英语毕业论文（设

8、计）采用理论和实践相结合的教学方式。即：学生在指导教师指导下查阅相关文献资料、专题阅读专家（行业）文献，写出文献（行业）综述、选择相关文献（行业）内容，结合指导教师的意见或建议，确定毕业论文（设计）的基本结构框架，写出开题报告；然后学生在指导教师的指导下，写出毕业论文（设计）的初稿，参考指导教师提出的修改意见或建议，逐步修改、完善毕业论文（设计）的二稿、三稿、定稿。鉴于学生第八学期在校外实习，指导教师采用论文平台、微信（QQ）以及电话等通讯设备对学生论文（设计）写作采用平台线上线下结合的方式进行指导。九、考核方式及成绩评定 商务英语专业毕业论文（设计）考核办法由指导教师评分，评阅教师评分，论文答辩评分三项分数构成，结合毕业论文（设计）写作要求和学生在论文写作期间的表现进行综合考核。其中指导教师和评阅教师主要从学生的文献综述、论文选题意义、论文专业水平和论文撰写能力四个方面作出评定。成绩采用百分制。 成绩构成：指导教师评定成绩40%评阅教师评定成绩20%答辩小组评定成绩40%100其中，指导教师和评阅教师评定权重如下：文献综述10%论文选题意义15%+论文专业水平55%+论文撰写能力20%=100十、教材及主要参考书指定教材：1、潘章仙、李丹弟 本科毕业论文写作指南，浙江工商大学出版社，2012.