七年级语文下册综合性学习《天下国家》精选题

1、七下语文综合性学习天下国家精选题含答案1.综合性学习（7 分）个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历 史文化这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。 （1）策划主题活动老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请 你 帮他补充两个活动形式（2 分）形式一：举行爱国诗词朗诵会 形式二：举行爱国人物故事会形式三：_ 形式四：_（2）诵读爱国诗词你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家 共勉吧！（2 分） _ （3）分享人物故事线上学习期间，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多 请选择本学期已学

2、课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国 情怀。（3 分）_1.（7 分）（1）举行“爱我中华”手抄报比赛；举办“祖国在我心中”专题讲座；举行爱国名言展示 会等。 （2 分）（2）示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 捐躯赴国难，视死忽如 （2 分） （3）示例：邓稼先，为了中国核武器事业鞠躬尽瘁，至死不懈，体现出一位科技工作者对 祖国的深情；花木兰，替父从军，驰骋沙场，立下赫赫战功，体现了我国古代巾帼英雄的爱 国情怀。（3 分）2.综合性学习（6 分）学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）写出两句有关爱国诗词：“_，_。”（2

3、分） （2）阅读下面一段文字，请你再添加一个爱国人物故事。每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美 祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动 这些都是爱国情怀的表现。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外 主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；_ _。（4 分）2.（6 分）（1）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；王师 北定中原日，家祭无忘告乃翁等。（2 分）（2）示例：大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火

4、到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950 年，他已经成为 国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解 放的祖国。 “现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。“大勇的革命 者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。 “两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里 为核武器研究坚守。（符合题意即可）（4 分）3.综合性学习（7 分）学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）请你写出两句有关爱国的诗词。（2 分） _ （2）下面一段文字，缺少一个爱国人物故事，请你帮助添加。不少于 30 字。（3 分）

5、每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美 祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动 这些都是爱国情怀的表现。爱国人物的故事更是彪炳千秋：屈原为实现楚国的统一大业，对 内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉 汨罗江，以身殉国；_ _。3.（5 分）（1）（2 分）示例;“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；“王师北定中原日，家祭无忘 告乃翁”； “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（2）（3 分）示例：大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗 日烽火到处燃烧的祖国，不

6、为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950 年，他已 经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回 到刚解放的祖国。4.综合性学习（7 分）天下之本在国，国之本在家，家之本在身。的确，不论是家事，国事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心，因为个人与国家的命运是息息相关的。在中华文明悠久的历史 中，爱国精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班上准备举行“天下国家，爱我 中华”的综合性活动，请你参与。（1）根据划线内容，补充下联。（2 分）风声雨声读书声，声声入耳；_。（2）本次活动已设计了一些活动方式，请你再设计两个。（2 分）爱国人物故事会

7、 爱国名言展示会_ _（3）小林对这次活动不以为然，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务就是学习。 至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。请你写一段话劝说小强 同学积极参加活动。（3 分） _4.（7 分）（1）（2 分）家事国事天下事，事事关心。（2）（2 分）示例：爱国诗词朗诵会；爱国歌曲演唱会；爱国小报比拼会；爱国作文竞赛 会。（3）（3 分）小林同学，爱国与学习并不矛盾。现在好好学习，将来为国家作贡献，不就 是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所 以，让我们一起积极参加这样的活动吧！5.综合性学习（9 分）以爱国主义为

8、核心的民族精神，使中华民族几千年生生不息、发展壮大，也是在未来岁 月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。最近，高新区某学校要开展一次“我爱祖国”主 题的综合实践活动，同学们纷纷展示自己搜集的材料：【材料一】动漫那年那兔那些事儿，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网 站 B 站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸 福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这 种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。【材料二】党的十八大以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）“小青马”（青年马克思主 义者）群体蓬勃兴起，他

9、们“肤白貌美三观正，爱国也要萌萌哒”。【材料三】美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国镇及效忠所代表 之共和国、在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。 近 50 万辆校车上播放最多的歌曲是上帝保佑美国美丽的美利坚。对于成年人，多 数节庆活动都在强化爱国主义教育，10 个联邦法定假日中 8 个与此相关。各种盛大集会、 体育赛事等开场前必唱美国国歌。好莱坞出品了大量的“主旋律”电影（1）阅读材料一、材料二，请你说出两条当代青年表达爱国情感的方式。（4 分） _（2）在培养国人的爱国主义情感方面，请你就材料三给我们的爱国主义教育提两条建议。 （2

10、分）_ （3）为配合本次活动，学校打算以“我爱祖国”为主题出一期微信稿，请你在本周五之前 完成组稿工作，你打算当面向语文学科李老师约稿，请她写一首关于“爱我中华”的现代诗。 你会怎样说？（3 分） _5.（9 分）（1）（4 分）年轻人用他们个性化方式传播和弘扬爱国主义精神；网络上轻松活泼的 爱国主义方式正在得到关注和加强。（2）（2 分）应让国人从小到大接受爱国主义和价值观教育；在生活中时时感受“沉 浸式”教育，从而形成对国家的强烈自豪感。要让保护传承爱国主义精神的文化成为人们 的自觉力量。（3）（3 分）李老师：你好。学校要以“我爱祖国”为主题出一期微信稿。我想请您为我 们的宣传稿写一首关

11、于“爱我中华”的现代诗，本周五之前我来取，您看，行吗？6.综合性学习（6 分）凤凰中学七年级 1 班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任 务。（1）为配合此次主题活动，班委会将办一期新的黑板报，请你为黑板报拟两个栏目名称。 （2 分）栏目一：_栏目二：_（2）活动中全班将合唱歌唱祖国，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由有哪些？（ 4 分）歌唱祖国（歌词）：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过 奔腾的黄河长江；宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友

12、爱坚强如钢 _6.（6 分）（1）（2 分）示例：栏目一：爱国诗词 栏目二：爱国名言（2）（4 分）表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽山河；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。7.综合性学习（7 分）学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。（1）“爱国人物”故事会(2 分)请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。（提示：结合人物 的爱国事迹或创作的爱国诗文写。）闻一多 邓稼先 陆游例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。仿句：_ （2）“为国奋斗”演讲会(3 分)假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。演讲顺序12演讲题目 我的中国梦 奋斗的青春演讲者 七年级 1 班肖非 七年级 2 班李强串场词：_ _7.（5 分）（1）（2 分）示例一：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下