【课件】第一课：走进地理学课件2022-2023学年高中地理人教版（2019）必修一

1、走进地理学目录CONTENTS01地理学是什么？02高中地理学什么？03学地理有什么用？04怎样学好地理？一、地理学是什么？“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”王充论衡“仰以观于天文，俯以察于地理” 周易系辞这里的“地”和“理”指什么？地理学的内涵“地”，指地球、地球表面（层）或地区（区域）。“理”，即事理、规律，指事物、现象之间的内在联系或规律性。非洲乍得湖的变迁“空间”与“地方”湖水沙化植被地理学是一门学科，也是探索并激发批判性思维的学问，它关心世界如何组织、存在于地表或人们头脑中的环境与格局、人地关系，以及地方与区域的性质。地理学确实是一个关乎人类未来命运的基础性学科、方向性学科

2、，这冲击了我们的思维。一、地理学是什么？这里的“地”和“理”指什么？地理学的定义地理学是研究地理要素和地理综合体的空间分异规律、时间演变过程及区域特征，是研究人地关系的科学。 地理学的特点交叉性：自然科学、社会科学、技术科学。区域性：格局、分布、相互作用等。综合性：解决复杂性科学的工具。参考傅伯杰院士的新时代的地理学（1）分析10-11月期间纳木错东侧区域降水较多的原因。（2）结合河流侵蚀的知识，分析图7（b）中虚线框所示区域水系的演化过程和趋势。（3）从全球变暖的角度考虑，说明未来纳木错能够与仁错贯通的理由。2022年广东高考地理真题二、 高中地理学什么？比较初中地理与高中地理的课程结构，说

3、出初中地理与高中地理在学习内容上有什么不同？图 初中地理课程内容结构（2022版课程标准）是什么？有什么？为什么？怎么样？必修1高一上必修2高一下选择性必修1.2.3高 二总复习高 三学业水平测试/合格考高考等级考1.高中阶段地理学习的“大事年表“2.高考考察什么内容？四层内容必备知识：由学科的基本事实、基本概念、基本规律、基本方法组成的基础知识体系，是有效认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识（包括基本技能）关键能力：获取解读地理信息的能力（读图能力）、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力。学科素养：人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。核心价值：人地协调观考试说明

4、中规定的地理考试的能力指向：获取和解读地理信息（最关键）调动和运用地理知识描述和阐释地理事物论证和探讨地理问题3.高中阶段地理学习必备能力4.高中阶段地理核心素养人地协调观：指人们对人类与地理环境之间关系秉承的正确价值观。人类社会要更好地发展，必须尊重自然规律，协调好人类活动与地理环境的关系。综合思维：指人们运用综合（全面、系统、动态）的观点认识地理环境的思维方式和能力。（高考命题原则：无思维，不命题）区域认知：指人们运用空间区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。地理实践力：指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。个体能否应对现实生活中各种挑战性的复杂真实的任务5

5、.高考如何考察地理核心素养读图文材料，完成下列要求。某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。(1)说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。(2)分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。(3)某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。人地协调观、综合思维、区域认知综合思维、区域认知综合思维、区域认知、地理实践力三、 学地理有什么用？“一个国家的任何事情都与地

6、理有关。” 竺可桢“本质上来看地理学科是思维学科，是帮助你训练思维体系，建立思维结构的学科。” 傅伯杰三、 学地理有什么用？1.打开认识世界的格局三、 学地理有什么用？欧洲西部旱灾，会带来哪些后果？欧洲西部的地理位置及区域特征（自然与经济）？高温、缺乏降水会对哪些自然要素产生影响？干旱背景下的自然环境如何影响人类的生产生活？从全球尺度看，欧洲旱灾最根本的原因是什么？全球变暖的趋势下，我们能做些什么？思维逻辑过程2.认识世界的思维工具三、 学地理有什么用？欧洲旱灾，会带来哪些后果？2.认识世界的思维工具多瑙河、莱茵河水量减少，影响各国的通航，损害航运经济；上游水量减少，影响发电；生产生活用水减少

7、，作物灌溉用水减少，粮食生产大大减少，使得整个欧洲的粮食生产受到严重影响。同时迫使人们限制用水，节约用水。三、 学地理有什么用？3.提高品味和精神境界三、 学地理有什么用？4.更好的生活、生存小明是一名新疆的学生，那么他几点起床上早自习比较合适呢？小明打算明天出发去黑龙江旅游，他需要携带哪些衣物呢？三、 学地理有什么用？4.更好的生活、生存脱贫攻坚中的地理智慧发展休闲旅游产业脱贫加大“互联网+”扶贫力度湖南省永顺县芙蓉镇特色民俗旅游四川省汉源县甜樱桃正宗原产地推介会的电商平台带货三、 学地理有什么用？4.更好的生活、生存灾害中的自救与互救四、 怎样学好地理？文理交融，学法兼用图文结合，易学好记

8、知识联系，融会贯通合理刷题，掌握方法四、 怎样学好地理？（一）文理交融，学法兼用自然地理：逻辑性强，理解重于记忆。应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。人文地理：偏重文科，理解的基础上加强记忆。多看书，会看书，多思多想，善于总结，形成自己的观点。四、 怎样学好地理？地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。1.学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记、2.平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”(每次看几分钟也行)，3.做题遇到陌生的区域，要及时翻看地图册，找到相应的地理位置，

9、总结相关的区域特征。（二）图文结合，易学好记四、 怎样学好地理？1.学习的侧重点是掌握“规律”“为什么?”“怎么办”的问题高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。2.以人地关系为主线。3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。4.注重初中和高中知识的衔接。在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是抽时间复习；二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系。（三）知识联系，融会贯通四、 怎样学好地理？高一地理学习规范要求（学习过程规范、笔记规

10、范、错题本规范、考试过程）一、 学习过程规范要求：1、课前准备要到位学具准备：课前两分钟准备好本节课要用的课本、地图册、相应练习资料、笔记本状态准备：全程参与、高度专注、手、脑、嘴三动2、课堂是主阵地课前通读教材，圈画重难点，独立思考问题，积极参考小组讨论。3、课后“按时、按质、按量完成作业二、课堂笔记规范要求 记老师列出的提纲、强调的重点、记课本上没有但是老师补充的内容、记疑点，对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下、记方法，勤记老师分析错题时的解题技巧、思路及方法。三、错题本规范要求 1、附上日期和知识板块，每日坚持。 2、然后用红色笔旁批考察的知识点，知识原理和解读图上信息。 3、做错题笔记包括：一是记错题是什么，最好用红笔画出； 二是错误原因是什么，分析错误是在哪一个环节发生的，为什么会出现这一错误。 4、注重对读图方法的识记。 5、小结同类题解题方法，注重语言表述的规范。四、考试答题规范