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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业送东阳马生序 练习一、本文的作者 ， 初期著名文学家，为明代“开国文臣之首”。二、从文章体裁上来看，本文是一篇 ，这种文体是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。三、解释下列词语（1）假借 致书以观 叩问 辞色 叱咄 援疑质理 礼愈至 俟其欣悦 四支 持汤沃灌 皆被绮绣 腰 缊袍敝衣 （2）嗜学 录毕 患 尝趋百里外 或遇其斥咄 卒或有所闻 负箧曳屣 以中有足乐 （3）无从致书以观 每假借于藏书之家 以是人多以书假余 益慕圣贤之道 不敢出一言以复 以衾拥覆

2、四、翻译下列句子（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书（2）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（3）故余虽愚，卒获有所闻（4）余则缊袍敝衣处其间， 略无慕艳意五、理解填空： eq oac(,1)揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：_。 eq oac(,2)最能表现作者抄书之苦的句子是： _ _,_ _,_ _。 eq oac(,3)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：_,_。 eq oac(,4)对同舍生的“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是： _,_。六、回答下列问题1、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。2、作者在叙述自己的求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意

3、？3、作者在记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？ 4、读完此文后，你从中得到什么启示？ 答案：一、宋濂，明朝二、赠序三、（1）参照课下注释（2）爱好 完 担心 曾经 有时 终于 背 鞋子 因为（3）来 向 把 的 来 用四、（1）因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书（2）曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教（3）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获（4）而我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，毫无羡慕的意思。五、理解填空： eq oac(,1)余幼时即嗜学 eq oac(,2)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸 eq oac(,3)益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 eq oac(,4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也六、回答下列问题1、幼时得书的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。2、形成对比，衬托作者生活条件的艰苦，突出了作者专心学习，以获取知识为乐的刻苦精神。3、 老师的严厉，衬托作者虔诚和恭敬的学习态度，突出他求师的艰

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