《窃读记》读后感 15篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 窃读记读后感 15篇 ?窃读记?读后感 15篇 细细品评一本名著后，大家对人生或者事物确定产生了大量感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？以下是我整理的?窃读记?读后感 ，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 ?窃读记?读后感 1 上个学期，我学了?窃读记?这一篇课文，讲的是：故事的人林海音放学后急匆促的赶到书店看自己热爱的书，而没有钱把自己热爱的书买下来。表现了林海音对读书的喜欢和对学识的渴望。 这篇课文语言朴实而生动感人，林海音小姑娘的内心因窃读而波澜起伏，我和感受了与书为伴。匆忙窃读的喜悦与畏缩，尤其是雨天读书最开心。

2、以及对书的留恋。 唉、小挚友你们就别不知足了，现在我们只要想看书，就可以让妈妈去买。你们看文中的林海音，她是对读书、对学识多么渴望啊；所以我们要想林海音学习，珍惜现在的一切一切机遇好好读书。 ?窃读记?读后感 2 月亮逐渐从天空中露出了笑脸，整个世界都沉浸在那梦幻般的银灰色皎洁的月光中。我坐在书桌旁，唾手翻开语文书的第一课?窃读记?，不禁细细品评起来。 学了?窃读记?，使我明白了文中国文老师的指导：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。是啊！吃饭能够给我们物质养分，读书那么能够给我们精神养分，为了我们的身心健康，这两种养分缺一不成。我理应努力向学习，学习她那种发愤读书的精神，一点一滴的积累

3、学识，只有不断地增长学识，才能做一个对社会有用的人才。 ?窃读记?读后感 3 我读了窃读记这篇文章的感受：“那为小女孩分外热爱读书，每当放学的时候，还要当书店看书，而且走路的时候时候昨天看到哪里了，书放在哪里，左边第三排26页。走到门口就望见书店挤满了人，令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨小女孩越欣喜，由于那时我“标有充沛的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总部意思赶我走吧?小女孩的心里一向喊着大些!再大些!“当书店的日光灯急地亮起来，小女孩才知道已经读了2个钟头。小女孩合上书，咽了一口唾沫，犹如把全体的聪慧吞了下去。在生活中我们要多读书，读好书。长大才能做一个有用的人。 ?窃读记?读后感

4、4 新的学期开头了，我已经是一个5年级的小学生了。我们学习的第一篇课文是林海音写的?窃读记?。 这是一篇记叙文，这篇课文主要讲的是林海音小时候家里穷，买不起书，所以她只能在书店里“窃读。每当林海音觉得当时的环境已不适合再待下去时，她才会依依不舍地离开。 下雨天时，便有充沛的理由在书店待下去，还希望雨越下越大，这说明对书的渴望和爱好。 是小时候家里没钱买书才举行“窃读，我们现在想买就买，却一点也不珍惜，所以，我们现在确定要专心读书，提高自身才能。 和书成为挚友吧！ ?窃读记?读后感 5 从这篇课文中我想到自己我读书时整个吞枣，总是想“读完读不完都没关系。现在，我对我以前特别懊丧。 我总想走国文老

5、师激励我们的话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。这句话使我感想很深，使我知道书类似饭。 从中我明白了为了阅读，牺牲什么都不重要。 ?窃读记?读后感 6 今天，我读了?窃读记?这篇文章，深受启发和教导。 这篇文章是大作家林海音写的，陈述了小时候到书店里偷着读书的体验。文章还写了她在书店里躲避书店老板的方法和技巧。如：贴在大人身边，仿佛自己是他的小女儿;或者是外面下雨，即使被察觉了也可以说自己是来避雨的;还有看一本书要到好几家书店等方法。 我也是一个爱读书的小学生，往往去三毛书城阅读，那里有好多好多的书。现在条件好了，不必像林海音那样偷着读。暑假期间，我在那里花了四天的时间读完了一本名叫?

6、中华上下五千年，世界上下五千年?的书，受益匪浅。 读书使我丰富了学识，也使我增加了喜悦，我以后要像林海音一样读书，读好书、好读书。 ?窃读记?读后感 7 这又使我联想到另一个故事，是父亲给我讲的：一个孩子，她没母亲，也没有父亲，从小是爷爷和奶奶带大的可是，就在她7岁时爷爷得了半边瘫，奶奶又行动不便，于是，家里的重担就落在一个7岁小姑娘的肩上，于是，她从小就在心里暗暗许诺说，长大确定要有进步，所以，她每天很早起床，为爷爷奶奶打定早饭，然后，又走着险峻的山路，却邻村的学校，站在教室门口，悄悄地听着老师的讲课，就这样，十几年过去了，她考上北京的一所重点大学。其实有这样的结果也不为恐惧，由于，只要你努

7、力了，精心了，确定会有好的收获！ 我们知道要努力读书，可怎样读好一本书呢？ ?窃读记?读后感 8 ?窃读记?是一位著名的女作家_林海音写的这个故事是林海音小时候窃读的故事。 这个故事讲的是林海音小时候在书店里窃读的是，林海音在窃读时心绪变得可快了，一下很喜悦，一下很惧怕，喜悦的时候就是跨进书店没被老板察觉就算挤进去时把头发给弄乱也不在乎假设是我把头发弄乱了就会马上把头发弄好再持续挤进去，在下雨天时越是顷盆大雨却起欣喜，这是为什么呢？由于这样就像在这躲雨这样总不好意思赶我走吧，那就能持续在这儿窃读了。而最怕的是被老板察觉由于这样就不能继完成她的窃读筹划了。 ?窃读记?读后感 9 这几天，我就阅读

8、了?窃读记?这整篇课文，从中感受到了林海音在书店窃读时候的感受：是酸的，是累的，是提心吊胆的，还是甜的，是窃喜的，是喜悦的，为了收获学识，她也很不轻易；我还体会到了林海音爱读书的好品制和她去书店窃读的坏品质这种事情的两面性。 我拿课文中的林海音和我自己对比。我察觉，林海音和我都是很爱看书的，可是，她是自己去书店窃读，我是和家长一起去书店买书，我能从中感受到是分外俭约，舍不得用家里的钱去买书的，而现在的我们，是分外滥用东西的。我要向林海音学习她的这种良好的俭约品质，并发动我的亲人、我的挚友们一起学习林海音的俭约品质。 ?窃读记?读后感 10 结果有一个好心的书店员，把一本林海音很想看的书留了下来

9、，一向到林海音看完这本书，他都没有说过一句话，他确定是看到林海音每日来，知道她确定热爱看书，就把书留了下来，不像另外一个老板，说林海音不买书就赶她走。 读完窃读记之后，我觉得我们是很幸福的，有一大堆书可以看，不像以前，没钱的人还得像林海音一样窃读，才能看到书，所以我们确定要好好珍惜可以看书的时光。 ?窃读记?读后感 11 开学第一天，老师讲了第一节?窃读记?这课，本文记述了我童年时窃读体验，表现了对书的喜欢和对学识的喜欢和渴望。 读完这篇课文，我想到了，爱看书很好，多看书可以丰富语文学识，可以记忆大量生字，生词。 我们的成长离不开书，书籍是哺育心灵最好的钥匙。 我们要养成良好的阅读习惯，让书伴

10、随我们成长，从中吸取学识，懂得做人的道理。 我牢牢地记住，我们是吃饭长大的，也是读书张大的！书就像我们的挚友，永远伴随我们。 ?窃读记?读后感 12 新学期开头了，翻开语文书，第一页就是窃读记这篇课文，这篇课文使我深深受益。 文中讲林海音小时候的故事，林海音的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷，买不起书。她没放学回家，就急匆促的跑向书店去读书，我想，约莫我们会回家去吃饭吧！ 她用急忙的脚步走向书柜，用她的双眼去找她的书，却迟迟找不到，她报告我们她是多么爱看书，并且报告我们窃读时的那种繁杂心理，报告我们她热爱下雨天，由于她可以在书店看书，她分外地欣喜。 我们理应学习林海音那种爱读书的样子，不理应

11、不读书。就像是文章中结果一句话，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的.。 ?窃读记?读后感 13 在一声声清亮的读书声里，我大致对?窃读记?有了了解。在老师深刻的讲解中，我已对?窃读记?有了自己的感受和自己悟出的道理。现在，我就向大家说说自己的感悟吧。 ?窃读记?报告我们要在物质方面吃饱肚子长大，也要在精神学习方面有所出息。为了窃读，她宁愿遭遇狂风暴雨；为了窃读，她宁愿受到书店老板的狠心白眼；还会面临着找不到书的那种急忙的心情！冷饿的滋味会一下子涌到她心头，但她还是喜悦地读书，对读书的喜欢、对学识的渴望使我大受感染。 ?窃读记?就围绕“读书这两个字，内容也启示我们好好读书，好好读书是老师给我们的最低限度。 让我们像那样珍惜时间，喜欢读书！ ?窃读记?读后感 14 课文以“窃读为线索，以“我放学后急匆促地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间依次和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，通过细致入微的和自语式的独白描绘心境，细腻生动地描绘了“我“窃读时的独特感受与百般滋味，将一个极其喜欢读书，渴求学识的弥漫灵性的“我表现得淋漓尽致。 简朴概括：“我因买不起书而偷偷躲在书店里读书的事情。 ?窃读记?读后感 15 今天，我读了一篇文章，题目叫?窃读记?。这里面有一句话，能形容出这篇文章的大致内容，“你们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。 这片文章的是林海音。她小