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文档简介

1、PAGE PAGE 3韩文与发音教学大纲 课程编号：B10091600 课程名称：韩文与发音英文名称：Hangul&Pronunciation课程性质：专业任选课学时/学分：32 /2考核方式：考试选用教材：标准韩国语发音。尹敬爱编著，大连理工大学出版社先修课程：韩国语口语1后继课程：韩国语口语3适用专业及层次：朝鲜语专业本科一年级一、教学目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.能够准确掌握韩国语发音规则和语调。2.能够掌握韩国语的音韵体系有一个初步了解，打好扎实的韩语发音基础。3.能够运用所学的发音知识，指导实际语言交际，养成正确的发音习惯。二、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标

2、点课程目标韩国语语言学知识正确掌握韩国语单词、语句的发音，以及正确的语调1实际应用与问题解决能力在实际交际中，运用正确的语音、语调进行交流2,3三、教学基本内容第一章：韩国语语音基础知识1. 韩国语的创字原理2. 韩国语字母及字母名称3. 韩国语的音节4. 中国人韩国语发音的常见问题第二章：韩国语的发音1. 字母篇（元音辅音）2. 收音篇3. 语音变化 第三章：韩国语的非音质音位1. 韩国语的重音2. 韩国语的声调和语调第四章：单词拼读与句子表达1. 单词拼读2. 句子表达要求学生：该课程从最基本的字母表开始，逐步引入发音规则，由浅入深地学习韩语发音规律。使学习者对韩国语的音韵体系有一个初步了

3、解，打好扎实的韩语发音基础。四、教学重点与难点第一章：韩国语语音基础知识教学重点：韩国语字母及字母名称；韩国语的音节教学难点：中国人韩国语发音的常见问题第二章：韩国语的发音教学重点：收音教学难点：语音变化 第三章：韩国语的非音质音位教学重点：韩国语的重音教学难点：韩国语的语调第四章：单词拼读与句子表达教学重点：单词拼读教学难点：句子表达五、教学建议进度（学时数32）第一章 韩国语语音基础知识 （8学时）第二章 韩国语的发音 （8学时） 第三章 韩国语的非音质音位 （8学时）第四章 单词拼读与句子表达 （8学时）课内外时间比例为 1：2六、教学方法1.课堂讲授法2.课堂练习法七、考核方式考试八、成绩评定方法成绩以平时出勤、作业及考试情况等为主要评定依据。平时成绩占总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%。九、教学参考书：1.韩语发音快速入门。刘小瑛编著，世界图书出版社，1版2.韩语

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