Its warm today第一课时教学方案

1、第 页Its warm today第一课时教学方案【教学重点】句型：Its warm / hot / cold / cool in .;词汇：cold、cool、hot、warm、weather【教学难点】单词weather的发音，Unit 4 Its warm today第一课时。【教具预备】一张中国地图以及本课时所需的单词卡片。天气预报英文解说的实录。教材相配套的教学课件教材相配套的教学录音带。同学预备好四张描述天气状况的形容词卡片以及写有城市名称的卡片假设干。【教学过程】一热身、复习 (Warm-up/Revision)1、同学一起说儿歌Lets chant P312、老师手指自己的衣服

2、说：I am wearing a . What are you wearing？引导同学说出自己穿的衣服的名称，如： a shirt、jeans、black shoes.二呈现新课 Presentation老师说：Its warm today.指指外面 So we wear shirts or T-shirts. Today we are going to learn about the weather. Now lets watch a weather report.老师播放一段英文解说的天气预报实录。待同学看完后，老师说：This is a weather report.同时呈现单词卡片，

3、领读weather report把卡片贴到黑板上老师要留意提示同学读weather时，th咬舌尖。老师播放Unit 4 Lets learn A部分的课件。同学观看。老师提问：Is it a weather report?同学回答：Yes, its a weather report.老师再问：Is it warm in Lhasa？点击句子Its cool in Lhasa.引导同学答出：No. Its cool in Lhasa.让更多的同学重复回答。告知同学拉萨位于我国西藏自治区，那里的天气很凉快，cool是形容天气凉快；而warm一词是形容天气温和，北京的春天就是很暖和的。老师说：Its

4、 warm in Beijing.并引导同学跟读。老师将单词卡warm、cool贴黑板，请部分同学朗读单词。然后提问：Where is cool？ Where is warm？启发同学回答：Its cool in Lhasa. Its warm in Beijing.鼓舞同学用warm和cool描述我国其他城市的天气状况：Its warm / cool in ., 假如有不符合实际的表达，老师可以用 It isnt warm/cool in进行简约订正，从而为同学进一步的学习留下悬念，学校英语教案Unit 4 Its warm today第一课时。请同学观测书中插图：Which city ca

5、n you find？同学答出：Harbin、Hong Kong老师说：Its cold in Harbin. Its hot in Hong Kong.用体态语言说明hot和cold的意思。领读单词把卡片贴到黑板上。老师说：Its cool in Lhasa. Its warm in Beijing. Whats the weather like in Harbin?引导同学说出：Its cold in Harbin.提问：Whats the weather like in Hong Kong?引导同学说出：Its hot in Hong Kong.老师出示中国地图，边指边说：Here is

6、 Beijing. What is the weather like in Beijing?同学回答：Its warm in Beijing.老师问：Whats the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa?同学分别回答：Its cold in Harbin.Its hot in Hong Kong.Its cool in Lhasa.引导同学用What the weather like in?提问关于我国其他城市的天气状况。老师边回答下列问题边在地图上指出同学所问的城市。老师播放自制课件，点击出12个城市的天气状况。每点击一个城市, 同学用Its in来描述一次。学?-4人一组，仿照课文表演一个城市天气预报。Good morning. This is a weather report.(一起说)，然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，老师找几个组来在班里表演，老师要实时做出评价。三趣味操练 (Practice)两人小组活动。同学A手中拿着城市名称卡片课件中的12个城市，同学B手中拿着天气卡片。同学A任意拿出一张卡片并说：Its 同学B依据A拿的城市的天气状况拿出相应的天气卡片并说：Its，然后两人一起说：Its in四扩展性活动(Add-activities)1、做本单元A Lets Learn部分的活动手册配套连习