《中国文化概论》课程教学大纲

1、中国文化概论教学大纲一、基本信息课程代码： BEP019课程性质：专业选修课课程名称： 中国文化概论英文名称：Introduction to Chinese Culture (English)学时/学分： 32/2开课时间：第四学期适用对象：本科商务英语专业二年级学生先修课程： 无二、课程描述 中国文化概论介绍中国文化的主要内容，勾勒中国文化的发展大势，是对“古为今用，洋为中用”的有益尝试，为学生提供了零距离接触中华文化，分享人类宝贵遗产的机会，此课程对于弘扬中华文化、促进中外文化交流、构建和谐世界都具有十分积极的意义。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、了

2、解中国文化的基本精神、中国文化的类型和主要特点、中国历史文化、儒家与中国传统文化、道教与中国传统文化、佛教在中国的传播、发展与影响2、普及中国文化，了解祖国悠久、丰富文化遗产，把握中国文化的特征，并对中国文化的继承和创新问题有所思考四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程目标1、具备用英语阅读和表达能力培养和提高学生较强的文化类英文文章的阅读能力和专业用语表达能力，积累相关的专业知识，开拓学生的专业视野。1、培养和提高学生较强的英文阅读和表达能力2、具备跨文化思维思考的能力养成及时了解国内外文化发展的习惯，从而提高商务英语专业学生的国际化商务视野和前瞻性思维。2、养成及时了解国内外商务贸

3、易形势和企业发展的习惯，从而提高商务英语专业学生的国际化商务视野和前瞻性思维。五、教学内容第1章 “中国文化”概说 （支撑课程目标1,2） 重点内容： 何为“文化” 难点内容： 何为“中国文化”教学内容： 文化的定义 第2章 中国文化的历史地理环境 （支撑课程目标1,2） 重点内容： 地理环境对中国文化对作用与影响 难点内容： 地理环境对中国文化多样性对影响教学内容： 中国历史地理环境对基本特征，地理环境对人类和社会对影响，对文化形成和延续对影响 第3章 中国文化依赖对社会政治结构 （支撑课程目标1,2） 重点内容： 宗法制度影响下中国传统社会结构对特征 难点内容： 专制制度与中国社会政治结构

4、教学内容： 宗法制度对产生与确立，家天下的延续，传统社会政治结构对中国文化的影响 第4章 中国传统文化的发展历程 （支撑课程目标1,2） 重点内容： 文化统一和思想统一 难点内容： 百家兴起及其学派特征教学内容： 中国文化的发生，儒学独尊与经学兴起 第5章 中国的传统文化的发展历程 （支撑课程目标1,2） 重点内容： 道教创制与佛教传入 难点内容： 理学建构，文化专制教学内容： 士大夫文化，游牧文化与农耕文化冲突的双重效应，西学东渐及其中断 第6章 中国语言文字 （支撑课程目标1,2） 重点内容： 汉语的特点及其在世界语言中的地位 难点内容： 汉语汉字所承载的文化信息教学内容： 汉语汉字与文化

5、交流和传播 第7章 中国文化的对外交汇与现代化 （支撑课程目标1,2） 重点内容： 中国文化与世界文化的交汇 难点内容： 中华文化对世界文化对影响教学内容： 中国文化发展对现代化趋势与时代规范六、教学安排该课程每周2学时，16周， 32学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下：章节学时数第一章4第二章4第三章4第四章4第五章4第六章4第七章4答疑4七、课内实验内容、要求及学时 语言类课程，无课内实验。八、教学方法与手段打好扎实的语言基本功，注重学生中国文化知识的学习和发展，突出语言交际能力的培养，强调学生思维能力的培养。充分利用现代化教学手段，不断充实课堂教学容量、更新教学内容，并将课内学习与课外实践结合起来，使学生将语言知识和技能运用于实际生活中。九、考核方式及成绩评定 考核方式： 闭卷考试 成绩评定标准：平时成绩50%期末卷面50% 十、教材及主要参考书指定教材：1、自编教材参考书目：1、An introduction to Chinese Cu