某中小学2021年秋季开学疫情防控工作方案及演练预案

1、 疫情防控期间学校秋季错峰开学工作方案一、指导思想为落实XXX市（县）委教育工委、市（县）教育局应对 疫情防控工作领导小组工作指导精神，加强疫情防控工作， 有效减少人员聚集，阻断疫情防控传播，更好保障我校师生 生命安全和身体健康，安全有序开展学校各项工作，结合我 校实际，特制定本工作方案。二、主要工作（1）开学前要求落实的工作成立领导工作领导小组工作要求：工作领导小组学校领导值班每天按时到位，检查和落实各项值班工作，办公室准时接收和上报上级部门 下发的文件通知。组长：XXXX工作职责：第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。副组长：XXXXXXXXXXXX

2、工作职责：建立学校、班级、师生、家长四级XX工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状 况。组员：各年级主任或学部负责人工作职责：认真落实上级有关疫情防控XX的会议文件精神，认真做好年级开学的各项准备工作。各班班主任认真组织本班在秋节期间离X的学生填写XXXXX秋节期间离X学生情况调查表，并每天上报给年级负责人；班主任密切追踪本班有接触从XX回来的人的身体状况，要求学生自行在家隔离14天，并汇总情况每天上报年级负责人。做好学生居家 XX健康指导和心理咨询辅导。 建立班级 QQ群或微信群，指导学生在家学习复习功课和心 理辅导工作，与家长建立直接联系，提醒家长做好孩子的管 理。全校师

3、生从X月X日起，每天填报师生员工XXXXXX 相关信息调查登记表，师生每人每天填一次，学生回校当天将电子档和纸质档上交给本班班主任，由班主任汇总交年 级；教师按照各学部，各处、科、委、级、组汇总上交学校 办公室。每一位学校领导及全体教职工都要熟悉市疫情防控工作领导小组指挥部下发的致市民的一封信，熟悉学校的XX安全的应急预案，倡导全校师生提前准备好 XX的口罩， 以减轻学校对口罩准备的压力。学校办公室要求每一位师生都在疫情防控XXXX平台填写各自的情况，排查确认每一位师生的身体情况，确保疫情防控期间校园安全；每天上报师生员工XX相关信息调查登记表到市教育局。假期离X的教职工按时上报2021年秋节

4、期间离 X休假人员信息表离 X统计表，并按照上级 部门要求在 X月X日前必须返X，如有特殊情况不能返 X， 必须如实说明理由并上报给学校，返X教职工需进行建档立卡及签订个人承诺书，学校办公室汇总外出返X人员排查信息登记卡及外出返 X人员排查信息汇总表上报市教 育局。后勤处（总务处）做好学校的教室、宿舍、饭堂环境设施及师生用品的安全检查，结合上学期安稳办、德育处、 后勤处（总务处）联合进行的安全检查的反馈表进行设施修 缮和隐患排除，结果报学校办公室及安稳办；提前三天连续 做好学校的所有公共场所 XX消毒工作，对校园重点区域进 行消毒杀菌，确保校园干净、卫生、整洁；做好疫情防控XX物资保障工作，切

5、实保障体温计、消毒液、口罩等疫情防控XX物质到位，学校后勤必须预设一间疑似疫情防控人员送检 等候室并告知师生。安稳办做好学校安全保卫工作，学校实行封闭管理， 对进出校园人员进行严格管控，学生不得提前返校，非本校 人员严禁进入校园，外地返 X在校住宿自我隔离未满 14天 的教职工及家属不得走出校门；校门严格执行“三喷一测一 记”工作制度，对确实因工作需要入校人员进行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒， 做好体温测试，体温不高于37.3 方可登记进入校门；强化开学前消防安全的排查工作，做好 安全开学准备；提前策划开学时师生回校校门管控和体温测 量工作，做到不同年级、不同班级错峰来校，避免人员聚集、 有

6、序安全测量体温。精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复 情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数 据准。德育处拟定XXXXX学生回校注意事项，提醒学生及 家长做好安全防护，建议学生及家长自备口罩。科研处要按照“停课不停学”要求，认真制定延迟开 学期间教学管理服务方案，通过空中课堂、网络课堂等形式 指导教师进行授课。指导家长和学生居家期间熟练掌握国家 网络云课堂、自治区教育厅数字电视 “空中课堂”专用频道、 学习强国和XXX市教育资源云平台等平台。指导各年级假期学习安排，特别是高三年级复习指导。要求：高一年级学生 利用假期预习好新教材，

7、重视文理分科后科目优先，提高语 数外水平，提升兴趣学科的高端能力；高二年级学生利用假 期促进语、数、外和三科等级考试弱势学科的强力提升，特 色发展，寻找新的增长点，普遍提高自身阅读能力、写作能 力和计算能力；高三年级学生利用假期按照高考复习进度进 行网络学习，高三教师做好教学指导和测试工作，教师和学 生要注意招生制度改革要求，准确把握方向，明确目标，科 学规划，整体推进。制定好秋季学期教学进度计划，确定每 周教学内容。教务处做好课程安排表，要尽可能考虑周学时平衡 和课程教学的连续性，确保课表安排科学合理；结合食堂错 峰用餐时间，适当调整作息时间安排，保证错峰用餐安全、 有序进行。团委组织好学生

8、干部和志愿者做好各项协助工作， 继续组织广大团干部和团员学生有序参与，联防联控、为打 赢疫情防控XX阻击战贡献青秋力量。（2）开学后要求落实的工作安稳办继续强化校门管理，师生开学进入校园必须填 写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。学校实行全封闭管理，严格管控人员进出。开学师生实行错峰回校， 预计3月X日高三回校，3月X日高一、高二回校（具体时 间待市教育局定）；校门严格执行“三喷一测一记”工作制 度，对确实因工作、学习需要入校人员进行手、脚、衣服三 处喷洒消毒液消毒， 做好体温测试，体温不高于37.3。方可 登记进入校门。后勤处（总务处）要切实布置好班主任、校警、宿管把控好学校门口、

9、教室门口、宿舍门口的XX检查工作。加强对废弃口罩等特殊有害垃圾的单独收集工作，在各栋教学 楼和办公楼的醒目位置设置红色标识的废弃口罩等特殊有 害垃圾定点专用收集桶。认真落实“日报告”和“零报告” 制度，严格执行入校体温检测制度，严格落实学生晨午检制 度，每天两次了解学生身体状况，做好体温、体征监测。检 查发现凡是有发热、咳嗽、乏力、症状的师生，必须无条件 到医院接受XX安全检查，校医马上向学校 XX领导小组办公 室报告。后勤处（总务处）食堂从业人员（食品米购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套； 食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料， 摘除手套后及时洗手。在

10、校内各公共卫生间配备充足的洗手 液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。督促饭堂做好年级错峰用餐工作。通过调整课间活动时间和活动课时间，做到年级间隔15 20分钟用餐；饭堂一、二、三层用餐窗口全部开放，年级内部 班级错开楼层用餐。具体为：午餐时间，高三年级11： 30用餐，高一、高二、英才班 11:50分后用餐；晚餐时间高三 17:05用餐，高一、高二、 XX班17:20用餐。科研处要组织好教研组长、备课组长，把新学期的教 研组、备课组工作计划做好，提醒每一位老师提前做好开学 的上课、备课的各项准备工作。德育处和安稳办要提前布置好班主任做好学生回校的安全提醒和

11、学习准备工作。开学马上利用开学第一课时间，深入开展健康教育，普及疫情防控的相关知识，增强师 生员工的防范意识，增强自我保护能力。迅速科学处置校园 突发疫情防控，学校如出现疫情防控，要按照卫生健康部门 制定的XX方案果断处置。做好相关群体的人文关怀，注重 对疫情防控XX重点地区返校的师生员工的关怀。加强值班 值守，按规定及时报送疫情防控XX信息。严格控制会议的次数和人数。开学初不进行大型会议安排，原则上采取小型、分散的方式进行工作布置。关于全校错峰回校的安排毕业班拟定X月X日回校，X月X日上课；非毕业班回 校X月X日回校，X日上课。疫情防控紧急情况处置安排全体师生务必熟知 XXX学校XX应急预案

12、。后勤处(总 务处)开学前在校医旁设置一间独立的“疑似症状人员送检 等候室”，由校医管理，做好消毒、通风工作。各年级、各班级、各处室或个人在发现疑似病例后，立即采取以下措施：一旦发现有疑似症状人员，立即送往“疑似症状人员送检等候室”进行自我隔离；校医第一时间联系 XXX市人民 医院发热门诊派车接诊，同时上报学校 XX领导小组办公室(办公室主任 XXXX电话：XXXX办公室电话：XXXX。在等 候救护车期间，校医马上向疑似症状人员了解身体状况、近期活动轨迹、接触人员，并做好详细记录学校XX领导小组办公室上报学校 XX领导小组，上报 市教育局、市卫健委、市疾控中心；同时马上联系该学生（或 教职工）

13、的班级班主任（或科室负责人） ，做好XX工作。如 果是学生，则同班学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离，不能串班、串宿舍走动，其他接触人员立即进行预防性 自我隔离；如果是是教职工，接触的学生先在教室或宿舍进 行预防性自我隔离，不能串班、串宿舍走动，其他接触人员 立即进行预防性自我隔离。学校XX领导小组办公室密切联系 XXX市第一人民医 院及市卫健委、市疾控中心，了解疑似症状人员身体状况， 积极配合对疑似症状人员密切接触者进行调查。学校XX领导小组视医院诊断情况采取相应措施：如诊断不是 XX病患者，则及时解除相关接触人员的预 防性隔离措施；同时向市教育局、市卫健委、市疾控中心如 实汇报，如实告知

14、家属、班主任及科室负责人。如诊断确诊为 XX病患者，则马上向市教育局、市卫健 委、市疾控中心如实汇报，如实告知家属、班主任及科室负 责人；在市疾控中心的指导下，采取最严管控措施，进一步 扩大、细化接触人员的追踪、排查、隔离、救治工作，根据 事件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、后勤机构采 取相应的应急措施；协助班主任做好家长思想工作，加强舆 论引导，维护校园教学秩序（4）初中部、XXX学部参照此方案制定本学部方案并执 行。方案中的师生回校时间只是设计时间，最终以市教育局 发文为准。三、亟待解决的问题按照上级部门的要求，外地的师生返校都需要居家自行 隔离14天，身体状况无异常才能返校。根据我

15、校的具体情 况，今日（X月XX日）还有XX名教职工、XX名学生未回XXX 市区，如果X月XX日开学，这些师生的隔离地点、隔离期 间教师的教学任务以及隔离期间学生的上课如何开展等问 题亟待解决。中小学校秋冬季新冠疫情防控技术方案为指导中小学校加强秋冬季新冠疫情防控工作， 压实 中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病 共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方 案。一、开学前（一）制度要求。各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应 级别作出中小学开学决定。 严格落实属地责任、 部门责任、 单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确 保人员到位、 设备到位、 设施到位、

16、 物资到位、 能力到位、 制度落实到位。 低风险地区学校开学前应当对来自中高风 险地区教职员工和学生加强健康管理。学校成立新冠疫情防控工作领导小组， 党组织书记 和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确， 任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确 的疫情防控工作责任人和工作联络人。中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特 点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度， 包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追 踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病 防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和 免疫预防接种查验制度等。建立完善疫情联防联控工作

17、机制。 教育部门与卫生 健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点 医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道 （乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫 生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教 育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点” 协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医 疗机构和疾控机构等做好对接， 组织全校教职员工对各项 方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。境外师生未接到学校通知一律不返校。 返校前确保 身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校 时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。（二）保障要求。根据学校规模、

18、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资， 包括消毒设备、 消毒用品、 口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。校园内清洁消毒。 开学前对学校环境和空调系统进 行彻底清洁， 并开展预防性消毒。 提前做好对教室、 食堂、 宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。在校门口就近设置临时等候区， 为入校时出现可疑 症状人员提供临时处置场所。学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配 备校医或保健教师。二、开学后（一）入校时管理。1. 实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通 道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身 份和检测体温。2. 登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以 及

19、食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学 前 14 天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状 况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员 工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。（二）入校后管控。加强对教职员工和学生的晨午检， 对住宿及参加晚 自习的学生增加晚检， 检查时工作人员应当佩戴口罩和一 次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测 教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因 病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情 进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生 复课的病愈证明进行查验。学校

20、应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、 宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在 风险并及时通报和督促整改。合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提 下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不 串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。科学佩戴口罩。 学生应当随身备用符合一次性使用 医用口罩标准或相当防护级别的口罩， 低风险地区校园内 学生无需佩戴口罩。中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所 要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工 和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外 出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻 等部位前、接触可疑污染

21、物品后，均要洗手。采用正确洗 手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消 毒剂揉搓双手。学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理 工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消 毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排 队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对 餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复 使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃 圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和 销售等环节卫生安全管理， 严格执行食品进货查验记录制 度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理， 实行凭证 出入

22、和体温排查。 加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风 换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等 物体表面进行预防性消毒， 消毒后要保持宿舍内外的环境 卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理 安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须 出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路 线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手 卫生。开展健康教育与技能培训。 学校应当将新冠及传染 病防控知识与技能等纳入开学第一课内容， 让学生和教职 工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防 护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知

23、识技 能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预 防控制意识和应对能力。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我 防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及 其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险 接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要 及时、如实报告学校，并送医就诊。加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员 工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设 心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。 对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减 少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，

24、学 校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授 课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引 导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提 高机体免疫力。学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点 一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、 私家车方式上下学， 乘坐公共交通或校车时应当注意个人 防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避 免用手触摸公共交通工具上的物品。 上学到校或放学到家 应当及时洗手。注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校 门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。 食堂工作人员应当穿工作服， 并保持工作服清洁和定期洗 涤、消

25、毒。 妥善保管消毒剂， 标识明确， 避免误食或灼伤。 清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时， 应当做好个人 防护。鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接 受核酸检测。（三）重点环节管控。校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人 员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入 校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时 等候区， 测量体温， 及时联系家长， 按规定流程进行处置。深入开展新时代校园爱国卫生运动。 加强校园内教 室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的 保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒 记录，彻底清理卫生死角。加强各类学习、工作、生活场

26、所通风换气，每次通 风时间不少于 30 分钟，如使用空调，应当加强空调系统 供风安全管理，保证充足的新风输入。加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设 施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理， 日产日清。三、应急处置（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时， 应当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现 发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学 生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室， 第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有 关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当 就近联系社区医疗卫生

27、机构进行处置。（三）教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病 例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配 合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般 接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时 要及时就医。（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生， 要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教 职员工和学生病愈后， 返校要查验由当地具备资质的医疗 单位开具的复课证明。某学校 2021 年新冠肺炎疫情防控应急处置演练方案为进一步做好疫情期间开学前的准备，确保各项工作的 正常开展，制定 2021 年春季疫情防控应急处置演练方案。此次演练由我校全体教职工、部分学生参

28、与，为提高全 校教职工及学生预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日 常工作流程，提高学校应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织 协调和处置能力，应急演练前我校制定了学校（新冠肺炎） 疫情防控应急演练方案，对应急演练进行分工，各项流程进 行详细的准备工作。2021年 8月 26日下午 xx 学校组织校内师生开展新冠肺 炎疫情防控应急演练。一、演练准备（一）、演练目标。1、严防疫情输入校园，确保校园的安全与稳定。2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现工作中存 在的缺陷，并尽快进行完善。3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、 瞒报。4、提高全校疫情防控知识，建立快速反应和应急处理 机制，及时

29、采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。（二）、物资准备。1、校医：佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教 职工晨间体温记录表。2、组长：身着职业装，佩戴口罩。消毒喷壶、免洗消 毒洗手液、校外人员扫描二维码，并进行来访人员登记。3、参与演练的全体人员佩戴口罩，角色有：家长、学 生、校医、组长、保洁人员、教师、值班教师、拍摄人员。4、疫情相关上报部门的联系电话表。（三）、演练开始前的准备。 演练之前，由校长组织召开 2021 年学校新冠肺炎疫情 防控应急演练会议，根据学校疫情防控应急预案和防控工作 流程图，对演练流程作详细解读和培训，让全体教师进一步 熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程， 确

30、保熟知、 领会、 落实。二、演练前教职工培训2. 分情景演练流程学校防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进 行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练。情景一： 教职工入校前进行体温检测。入校前，校医在学校门口设立体温测量点。 所有入校教职工遵循入校六步骤（戴口罩，扫码，测体 温，手消毒，全身消毒，登记） ，值班教师对进校职工健康 码、通行卡、 14 天体温监测表、检查并记录，方可入校。教师入校扫绿码、测体温以及消毒情景二： 教师进入教室后，提前 1 个小时进行消毒及通 风，每天至少三次消毒，每个区域应该保持清洁，由值班人 员及消毒人是监督好每个区域，包括 （ 办公区域、走廊、教 室、卫生间等 ） 。情景三： 学生今日入校体温检测 所有学生分时段入校，学生及家长有序排队，间隔距离1 米。严格按照戴口罩，扫码，测体温，手消毒，全身消毒， 登记的步骤。值班教师收取 14 天体温检测表格，健康码、 通行卡，进行检查并记录，方可入校。例：学生 A 检测时出现体温异常，检测教师带学生到复 测室由校医进行二次体温测量，并通知班主任，班主任到复 测室咨询学生情况并联系家长，了解发热学生近期体温监测 情况以及近期人员接触情况，（“您好，是XX的家长吗？我 是小小艺