2021年中小学秋季返校疫情防控工作方案及制度合辑

1、 / 652021中小学秋季开学疫情防控方案应急预案及制度全套资料汇编（参照两案九制）xx学校疫情防控工作领导小组2021年8月x日目录 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark1 o Current Document 2021年秋季开学疫情防控工作方案 3 HYPERLINK l bookmark43 o Current Document 2021-2022学年秋季学期学生返校应急处置预案 8 HYPERLINK l bookmark98 o Current Document 学校疫情防控开学模拟演练活动方案 18 HYPERLINK l bookmark121

2、o Current Document 突发公共卫生事件报告制度24 HYPERLINK l bookmark130 o Current Document 校园疫情常态化防控措施 25 HYPERLINK l bookmark133 o Current Document 中小学疫情期间晨午检制度 29 HYPERLINK l bookmark148 o Current Document 疫情防控期间师生缺勤登记追踪及复课返岗查制度 31 HYPERLINK l bookmark177 o Current Document 新冠疫情防控期间学校错峰就餐方案 35 HYPERLINK l bookm

3、ark192 o Current Document 中小学健康管理制度38 HYPERLINK l bookmark203 o Current Document 传染病防控及健康教育制度40 HYPERLINK l bookmark212 o Current Document 学校室内场所通风与重要场所消毒制度 42 HYPERLINK l bookmark234 o Current Document xx中学疫情防控环境卫生检查通报制度 45 HYPERLINK l bookmark250 o Current Document 12-17岁在校生新冠病毒疫苗接种实施方案 47 HYPERLI

4、NK l bookmark253 o Current Document （全套资料）47疫情防控及开学准备工作致家长一封信 552021年秋季开学疫情防控工作方案为贯彻落实党中央、国务院关于统筹推进疫情防控和经济社会发展决策 部署，按照“积极、稳妥、循序、安全”原则，做好常态化疫情防控形势下我 校2021-2021学年秋季学期开学工作，现就有关事项通知如下。一、开学时间安排时间班级备注8月29日（周六）小学一年级、初一、初三、高一、高二、 高三年级开学9月1日（周二）小学五、六年级，初二年级开学9月7日（周一）小学二、三、四年级开学二、师生员工返校报到条件（一）低风险地区师生员工，持健康通行码

5、“绿码”返校报到；（二）中风险地区师生员工，须集中或居家医学观察14天后，持健康通行 码“绿码”及7日内核酸检测阴性证明返校报到；（三）高风险地区师生员工，暂不返校报到；（四）近期从境外返回的师生员工，严格落实境外返京人员管控措施，解 除集中医学观察后，持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校 报到；（五）本人或共同居住的家庭成员为确诊病例、 核酸检测阳性者、疑似病 例、密切接触者的，暂不返校报到；（六）本人或共同居住的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似 病例、密切接触者的，须持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返 校报到；（七）有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠的师生

6、员工，暂不返校，待治 疗无症状，报学校批准后可返校报到；（八）对没有返校的师生员工，掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并 加强教育指导。三、统筹常态化疫情防控和教育教学工作（一）做好开学准备工作完善防控工作体系。压实“四方责任”，成立校、年级、班级、家长 四级秋季开学工作专班，制定具体工作方案，统筹做好疫情防控及开学各项 工作。强化重点部位防控。严格落实校食堂、宿舍等重点部位防控要求，排 查工作盲点、补齐工作短板。根据秋季学期在校学生规模合理设置学校健康 观察点,强化规范管理，严防院感和传染风险。做好环境消杀和物资储备。 安排教职员工提前有序返岗，在学生集中 返校前对校园环境进行彻底消杀，备齐

7、备足必要防疫物资。摸排师生员工健康状况和出行轨迹。返校前14天开始,每日监测掌握师生员工及其共同生活家庭成员的健康状况和出行轨迹 ，建立健康台账。细化新生报到安排。制定新生报到专项工作方案，与新生“点对点” 建立联系，加强防疫防护指导，要求学生按规定报到，不得提前到校。提高应急处置能力。针对本市可能出现的疫情防控形势变化、中高风 险地区调整、及零星病例等情况，按照班级、年级、学区、全区、全市等范 围，分区分级、梯次采取隔离、停课、复课等措施，并明确启动条件、程序等； 加强学校与属地和定点（就近）医院发热门诊协调联动，细化救治、转院、流 调等工作程序。强化全员培训，开学前开展全流程、全要素演练或

8、桌面推演， 开学后开展全员应急演练。开展评估检查。开学前,对照相关疫情防控工作指南和开学条件评估 要点进行白查，确保各项工作符合要求。（二）做好开学过渡期工作上好“开学第一课”。将新冠及秋冬季传染病防控知识、技能培训和 健康生活习惯作为重要内容，面向学生加强爱国主义教育、生命教育、卫生 健康和心理健康教育；面向教师加强公共卫生、疫情防控、应急处置、心理 辅导等教育培训；面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导。安全组织开学典礼。在符合疫情防控要求的前提下，鼓励采取线上、 户外、分批错峰等多种形式组织开学典礼，减少人员聚集，确保安全健康。优化教育教学管理。科学制定、有序实施新学期教学与课程计划，同

9、 时制定教育教学应急预案。加强空中课堂、线上课程建设 ，保证线上线下即 时切换、无缝衔接。加强教学研究和教师培训 ，提高教师实施线上教学的能力和水平。关注师生员工心理健康。 严防“疫后综合征”，完善心理健康教育指 导服务体系，持续提供心理健康咨询服务。完善心理预警机制，有效预防和减 少极端行为发生。加强对学生的思想引导、学业就业指导、心理疏导和人文 关怀，做好受疫情影响较大群体的对口帮扶，防范个体、群体性安全事件。（三）落实开学后常态化疫情防控工作坚持校园相对封闭管理。 强化校门、校园快递和外卖管理，进入校园必须进行身份核验登记和体温检测。允许在校学生根据需要申请出校，简化学生离校申请审批程序

10、，掌握学生离校期间主要轨迹，指导学生做好个人防 护。实行校内闭环管理。校园内以年级、班级、宿舍为单位实行分区域单 元管理，错时错峰安排学生在校学习生活 ；严格控制聚集性活动，科学设置“一米线”，利用信息化手段实现学生校园生活轨迹全过程可追溯。落实全员健康、出勤、出京台账制度。 加强师生员工及其共同居住家 庭成员身体健康、出京返京情况监测，落实“晨午晚检”和“日报告” “零 报告”制度，对缺勤人员要及时追访上报。加强后勤物业员工关心关爱与健 康防护,注重对相关企业配餐送餐人员监测排查，杜绝安全隐患。科学佩戴口罩。师生员工在校期间坚持佩戴口罩，户外活动在不聚集 且保持社交距离的前提下，可不戴口罩。

11、深入开展新时代爱国卫生运动。做好校园环境常态化清洁消杀，保持 公共场所通风，对食堂、宿舍等重点部位定期消毒检测；建立食材物料进货渠 道定期摸排和冷冻冷藏食品定期检测制度 ，确保食品安全，防范季节性传染 病；加强疫情防控全员培训和宣传引导，定期组织学生参加爱国卫生社会实 践,培养健康生活方式。四、工作要求（一）提高思想认识。充分认识疫情防控常态化形势下做好开学工作的特殊性和重要性，坚决杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，坚持“外防输入、内防反弹”不放松 ，落实“四方责任”，做到“三防” “四早”“九严格”，毫不放松抓好校园疫情防控，稳妥有序推进开学工作，确保 师生员工健康安全。（二）加强

12、组织领导。落实主体责任，结合实际制定具体工作方案，细化完 善应急预案；各相关部门协同配合、联防联控；师生员工和家长配合学校做好 个人防护和健康监测，如实报告有关信息。（三）强化督导检查。开学前，开展白查白评，对存在问题的学校限期整改，确保各项措施、要求落实落细。建立健全开学后日常监督检查和问题通 报机制，根据疫情防控形势变化动态调整校园防控措施 ，改进工作中的薄弱 环节,切实筑牢校园防控防线。XXX凌情防控工作领导小组办公室2021年8月X日2021-2022学年秋季学期学生返校应急处置预案根据教育部、XX市部署要求，为认真做好2021-2022学 年秋季学期开学后新冠疫情防控工作，快速反应、

13、及时控制 和妥善处置校园突发新冠疫情，将危害降到最低，确保师生 员工生命安全和身体健康，切实维护校园安全稳定，特制定 本预案。一、基本原则（一）以人为本，安全第一。始终把保护师生员工生命安全和身体健康放在首位，对出现新冠症状或疑似症状者，早发现、早报告、早隔离、早治疗。（二）快速反应，联防联控。遵循属地管理原则，学校在XX市委、市政府的统一领导下，及时采取应急响应措施， 并第一时间报告教育部、XX市以及XX区疾控中心和街道、社区。（三）统一指挥，分级负责。学校疫情防控工作领导小组负责应急状况的组织指挥，学生返校工作组综合协调（应急处置）组和各学院（研究院）学生返校工作小组分级负责 落实具体要求

14、。二、组织机构成立应急处置组，组成如下：组长：XX副组长：XXX XXX XXX XXX成员：党政办公室、学生工作处、人事处、后勤处、国 际学院、校医院等部门工作人员以及各学院（研究院）学生 返校工作小组成员。三、疫情监测与报告（一）疫情监测学工处、国际学院、人事处分别负责建立学生和教职 工新冠疫情监测系统，建立健全师生员工每日身体状况登记 制度，对新冠确诊病例和疑似病例，确保做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗。重视疫情信息的收集，加强与 XX市教工委、XX区疾 控中心等部门的沟通联系，收集本地及周围地区的新冠疫情 信息，密切关注其动态变化，做好预防工作。（二）疫情报告 建立自下而上的新冠疫

15、情逐级报告制度,及时发现潜 在隐患以及可能发生的突发事件。学生如出现发热、乏力、干咳、鼻塞、流涕、腹泻等症状，按照：学生 -宿舍长-班长 -辅导员-学院-学校六级报送体系，通过专门的软件系统进 行信息上报；教职工如出现相关症状，按照：教职工 -二级 单位-学校三级报送体系进行信息上报。学生所在学院或教 职工所在二级单位负责人拨打校医院值班电话备案。 疫情防控期间，实行日报告制度和零报告制度。学校 实行24小时值班制，保障信息畅通。发现疫情要立即报告， 任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报。四、返校途中的个人防护与应急处理（一）学生乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程 佩戴一次性医用口罩，安检

16、时短暂取下口罩，面部识别结束 后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。（二）做好于卫生，尽虽避免直接触摸门把手、电梯按 钮等公共设施,接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双 手。注意个人卫生，避免用于接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。（三）尽虽选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持 1米以 上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽虽保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。（四）做好健康监测，自觉发热时要主动测虽体温，如出现发热等可疑症状， 及时告知乘务员，在座位上就地观察， 尽虽避免接触其他人员，待其到站后，视病情及时就医。五、接站出现突发事件的应急处理（一）站内发现体温异常。学生在机场、火车站等出现 发

17、热情况，按照机场、火车站等的处置流程进行处置，同时 按照学工系统六级管理体系上报。（二）出站后发现体温异常。学生出站后如出现发热情 况，由学校提前安排的隔离或应急车辆，送往就近医疗机构 就诊。（三）上车后发现体温异常。学生上车后如出现发热情 况，在座位上就地观察，尽虽避免接触其他人员，待其到校 后，按报到过程中体温异常情况进行处理。（四）其他突发情况。学生在登车过程中如出现中暑等 症状，立即由应急车辆送往就近医院诊治。六、学生报到出现突发事件的应急处理（一）报到过程中出现体温异常学生返校报到期间，校医院在东校园设置体温检测点，检测点应安排至少1名医务人员、引导员（志愿者）、保安、学院辅导员、学

18、工处工作 人员等，负责学生进宿舍前的体温检测。发现体温异常者应立即安排其到就近的临时观察点进行体温复核，确为发热时，立即安排指定车辆将其送至XX区医院发热门诊就诊，排除新冠后，安排至学校专门设立的健 康观察点（能源公寓）隔离观察，直至痊愈。在把发热学生 送诊的同时，将同车来校人员按密接人员对待，统一安置到 特定场所等待排查结果。（二）极端天气的应急处理暴雨天气。学校返校报到过程中，如出现暴雨，立即 向排队待检学生发放雨衣，引导学生迅速有序躲避至指定帐 篷避雨，工作人员保护好各类设备并关闭检测通道，迅速移 至校内应急空间（东校园小办公室二层），已入校学生就近选择进入宿舍或校内应急空间，待暴雨过后

19、，再恢复正常工作流程。高温天气。学校返校报到过程中，如出现35度以上的高温天气，应适当加快返校学生的入校检测节奏，减少学 生排队等候时间，合理安排工作人员持续上岗时间（不超过 2小时），配备足虽防暑降温物资。七、学生返校后出现突发事件的应急处理（一）学生返校后出现体温异常学生返校后，保卫处和 后勤处在校门口、餐厅、宿舍等处设置体温检测点，旁边搭 建帐篷作为临时观察点。登记报告。在体温检测点，发现发热学生时，首先将 其安置在就近的临时观察点，同时通知校医院安排医务人员 到临时观察点进行复核处置。排除后，进入正常活动；如有 异常，须登记发热学生的信息，并第一时间向所在学院和校 医院报告。就诊。按卫

20、健委相关工作要求， 校医院不设发热门诊，所有发热学生均应在校医院的指导下，安排至XX区医院发热门诊就诊。处置。（1）基本排除新冠的发热学生，返回后转至健 康观察点隔离观察；（2）疑似新冠的学生，直接由接诊医院 按相应规定收治隔离；（3）在把发热学生送诊的同时，将同 宿舍人员、同实验室人员、研究生导师等，按密接人员对待， 统一安置到特定场所等待排查结果。建立“疫情防控应急协同”群，校医院每天收集发热学 生的信息，汇总至群内，提出下一步的工作建议。（二）其他突发事件学生返校后，采取社区管理模式， 原则上不得外出，如出现：擅自外出、违规聚集等不服从学 校管理的情况，按照学生违纪处理办法严肃处理。八、

21、出现发热教职工的应急处理教职工出现发热等症状，在校内的处置流程和要求同在 校学生。（一）登记。登记发热教职工的信息，校医院及各体温 检测点每天将教职工发热情况报“疫情防控应急协同”群， 分析研判，提出防控建议，并报告教职工所在二级单位。（二）就诊。发热教职工统一到 XX区医院发热门诊就 诊，同时，其共同生活的亲属不要外出， 在家等待排查结果。（三）处置。非新冠的教职工在家医学观察并治疗；发 热未痊愈的教职工禁止进入校园；各二级单位要及时掌握本 单位教职工的身体状况和诊疗、检测情况，若有多名教职工 的发热情况应及时告知校医院。九、疫情应急处置校内出现新冠疑似或确诊病例疫情时，须立即启动疫情 应急

22、处置预案,学校宣布进入应急状态。在学校疫情防控工 作领导小组统一领导和指挥下，进行疫情处置，控制疫情发 展。（一）接报。严格执行值班制度和信息报告制度，及时 发现有发热或可疑症状人员，严格按程序报告。（二）处置。在 XX区疾控中心专业人员指导下，协助 做好发热或可疑症状人员、密切接触者等相关人员的及时处 置，防止交叉感染；对共同生活、学习的一般接触者进行风 险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。专人负 责与接受健康观察的教职员工或学生家长联系，掌握其健康 状况。（三）消毒。经确诊的发热或可疑症状人员转走后，在 疾控中心专业人员指导下对发热或可疑症状人员活动区域 进行终末消毒，同时对空调

23、通风系统进行清洗和消毒处理， 经卫生学评价合格后方可重新启用。（四）调查。配合疾控中心专业人员开展流行病学调查，发现传播线索，立即摸清病例在发病前14天的接触史，协助确定密接人员初步名单；24小时内完成流行病学调查，充 分发挥大数据优势，尽快彻底查明可能的感染源，做好对密切接触者的判定和追踪管理。（五）其他。经判定为密切接触者的师生员工，应做好14天的医学观察，并及时监测报告健康状况。 配合相关部门， 组织师生员工开展心理疏导。根据XX区疾控中心意见和教育部、XX市安排，采取临时停课、放假、校园局部或整体封 闭管理等有针对性的工作调整安排。十、聚集性疫情应急处置聚集性疫情是指14天内在小范围（

24、如一个寝室、一个 班级、一个楼栋等）发现 2例及以上的确诊病例或无症状感 染者，且存在因密切接触导致的人际传播的可能性，或因共 同暴露而感染的可能性。（一）对于聚集性疫情，学校严格实施“内防扩散、外防输出、加强救治”的防控策略，疑似发生聚集性疫情，立 即启动防控工作联动机制的应急响应，2小时内进行网络直报，学校宣布进入应急状态。（二）立刻停止聚集活动，第一时间向校医院报告疫情 信息，同时立刻将疫情上报学校疫情防控工作领导小组，学 校领导一线靠前指挥,二级部门联动（划定临时隔离区域、 消毒、人员移动控制等），并报告XX区疾控中心进行患者及 密切接触者处置、区域隔离、终末消毒等。（三）根据疫情具体

25、情况，必要时学校依照有关规定， 采取班级或全校局部或全部停课等措施，防止疫情扩散，同 时积极为师生员工提供心理疏导，并及时与家属沟通。十一、建立信息报告制度建立畅通的信息报送渠道和严格的信息发布机制，完善 快速应急信息系统，疫情防控工作办公室负责对外信息报送 工作。（一）发生新冠疫情，学校在第一时间向教育部、XX市 教工委和XX区疾控中心报告，信息内容要客观详实，并应 每天报告事件变化情况，疫情结束后，及时报告疫情防控结 果。发生重大聚集性疫情（3例及以上新冠症状或疑似症状 者），学校同时直报教育部应对新冠疫情工作领导小组办公 室。（二）报告的内容初次报告：疫情发生的时间、地点、人数、症状、可

26、 能的原因、已采取的措施等。进程报告：病例诊断与治疗情况、病情变化情况、密 接人员排查及隔离情况、疫情控制情况、造成疫情的原因、 进一步的防控措施等。结案报告：疫情处理结果（包括疫情性质与发生原 因）、防控情况、责任追究情况等。（三）宣传部加强舆情信息管控，严防传播不实信息和 谣言，引导师生员工不信谣、不传谣、不造谣，密切监控网 络，发现舆情及时处置。（四）由XX市卫生健康部门及时向社会发布行政区域 内新冠疫情信息，学校和信息报送人员不得自行向社会发布 疫情信息。十二、其他事项（一）应急物资保障。配备专门车辆（车号：XXX ,24小时在岗值班，接命令后迅速赶赴指定地点，护送发热或可疑症状人员完

27、成就诊过程，司机和陪同人员做好必要防护， 并负责转运过程中的安全。（二）工作纪律。学校按照政府有关规定，在 XX区疾 控中心的具体指导下落实各项应急处置措施；处置疫情的工 作人员，须认真履行职责，严格服从命令、听从指挥、坚守 岗位，不得随意泄露疫情的相关信息，违反者将追究相关责 任。学校疫情防控开学模拟渔练活动方案为切实做好疫情防控工作，提高疫情预防控制和应急处 置能力，保证学校开学后教学工作正常有序进行，坚决防止 和遏制疫情在学校发生，保障广大师生和工作人员生命安全 和身体健康，结合省、市相关文件要求，特制定疫情防控开 学模拟演练方案如下：一、演练时间学校内部模拟时间：XX月XX日二、演练依

28、据XX省2021年秋季学期开学工作指引一 XX省中小学 开学入校园流程：三、模拟演练过程：师生进校前学校消毒环节：【演练内容】总务部门安排参演人员对学校主要通道及重点部位进 行消毒。消毒演练区域：学校北门红外线测温安检门。【参演人员】XXX XXX XXX XXX 保洁员。【前期准备】安排消毒演练人员并对其展开培训，准备消毒设备，安 排相关人员做好消毒工作要求应答准备。师生进入校园（晨检、午检）环节：【设定情形】情形一：师生正常步行进校情形二：师生骑车进入校园情形三：教师开车进入校园情形四：校外来访人员接待（有预约；无预约）【演练内容】学校值班工作人员就位，师生从红外线测温安检门入 口正常进入

29、校园，体温检测显示正常，进入校园；人流虽大 造成人员积压时，可灵活机动安排门卫及值班人员利用额温 枪对进校师生进行体温检测，体温检测合格可从临时移门进 入。教师骑车（电瓶车、自行车）进入校园，跟随学生从红外线测温安检门正常进入，体温检测显示正常，进入校园;人流H大造成人员积压时，可灵活机动安排门卫或值班人员 利用额温枪对进校师生进行体温检测，体温检测合格可从临 时移门进入；人员稀少个别进入时，到学校门口下车，从小 门进校，接受门卫额温枪测温检测，体温正常者进入校园。车辆到达学校门口，停车接受门卫额温枪体温检测， 体温检测合格，进入校园。校外来访人员到达学校门口，门卫展开询问（校门外 进行），电

30、话联系学校值班带班领导。有预约情况，接受体 温检测，体温检测合格情况下，进行来访登记，由接访人员 带入校园；无预约情况，劝返，拒绝其进入校园。如遭遇冲 闯校园情形，贝u第一时间米取措施控制冲闯人员，第一时间 上报值班人员并报警。【特殊情况】发现学生体温异常或有其他呼吸道疾病情况下，值班人 员登记体温异常学生姓名、班级相关信息：有家长接送者，劝返、嘱咐及时就医并按医疗机构指 引处理，值班人员联系班主任上报晨检。无家长接送者，嘱咐学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候（北门隔离区-音乐教室，西门隔离区-羽毛球馆），电话联系其家长（不可进校）并通知校医前往，询问 学生及其家长14日内有无疫情重点地区

31、旅居史、途经史、 或有确诊、疑似病例接触史。无上述情形，家长接回家并及 时就医，校医登记并报晨检；有上述情形者，拨打 120通知 相关医院派车接诊，校医报属地卫生服务部门 （疾控中心）： 分管校长及校长报当地教育局。教师体温异常者，直接劝返，并按相关流程询问、上 报。【参演人员】XXX XXX XXX值班人员、安保人员、校医务室工作人员。【前期准备】及时布置安装好红外线测温安检门；开展消毒工作；信 息中心负责调试设备并培训值班人员，确保设备使用正常； 德育处提前对安保人员展开相关工作培训；各门口配足额温 枪及一定数n的口罩，防止个别体温异常学生没有携带口 罩；隔离室的设施安排及消毒工作。学生进

32、入教学区环节：【演练内容】各年级管委会要求各班主任第一时间到校，对进班同学 展开二次体温检测，如发现二次检测中体温异常者，嘱咐学 生立即佩戴口罩并由年级管委会安排专职人（年级组长）转 移体温异常学生至隔离观察区等候（教学区隔离室一羽毛球 馆）；电话联系其家长（不可进校）并通知校医前往，询问 学生及其家长在最近14日内有无疫情重点地区旅居史、途 经史、或有确诊、疑似病例接触史。无上述情形，家长接回 家并及时就医，校医登记并报晨检；有上述情形者，拨打120 通知相关医院派车接诊，校医报属地卫生服务部门（疾控中 心），分管校长及校长报当地教育局。【参演人员】各年级管委会负责人，班主任，校医务室工作人

33、员。【前期准备】各班配足额温枪；年级管委会配备一定数n口罩；年级 管委会对班主任进行相关培训；隔离室的设施安排及消毒工 作。食堂就餐环节：【演练内容】食堂门口安排一名负责同志对进入餐厅就餐师生进行体温检测：体温正常者进入就餐，要求单人单桌，住校就餐 学生与教师要分开，就餐学生定人定桌；体温异常者按前面 处理流程进行处理，就近安排进入隔离室（西门隔离室-羽毛球馆）【参演人员】XXX食堂工作人员【前期准备】食堂配足额温枪；提前划分师生就餐区域；学生定人定 桌；做好食堂消毒工作；总务处及食堂负责人对食堂工作人 员做好相关培训。住校生管理环节：【演练内容】尽虽要求住校学生在家居住，对条件困难住校学生，

34、尽 可能安排单人单间，进出宿舍均需进行体温检测（宿舍管理 员负责），体温正常者进入宿舍；体温异常者按前面处理流 程进行处理，就近安排进入隔离室（学生宿舍隔离室-学生 宿舍一楼），由宿舍管理员通知其班主任及家长，处理流程 同前。宿舍管理员负责每天检查各宿舍通风及卫生情况。【参演人员】XXX宿舍管理员、高中三年级各年级管委会负责人，相关班主任【前期准备】宿舍配足额温枪、口罩；提前安排好宿舍区隔离室；德 育处对宿舍管理员做好相关工作培训；做好宿舍的通风及消 毒工作。四、总结反思及时总结演练得失，发现、分析并解决问题，做好后续 反思及改进工作。校办要做好相关宣传与报道工作。突发公共卫生事件报告制度为更

35、好地预防突发公共事件在校园内扩散，影响学生身 体健康，实行突发公共事件报告制度。根据上级有关要求， 并结合学校实际情况，特制定本报告制度：一、各种传染病要做到早发现、早报告。二、班主任是本班学生传染病报告和登记的第一责任人。如在晨检中发现异常情况就应作好登记，并及时上报。三、上报时间要及时，不能拖延上报时间。四、在学生中发现传染病或疑似传染病时，除及时向上 级有关部门上报外，要积极与家长取得联系。同时与上级传 染病防治中心联系对学生进行医治。五、学校发生突发性事件，应在 2小时内向上级有关部 门报告。六、书面上报学校突发公共事件， 应发映事故全过程（事故起因、人数、病情、涉及范围等），并经学校

36、责任人签名（或学校盖章）。校园疫情常态化防控措施严格实行教职员工核酸检测。各类学校参与返校复学的教职员工返岗前要全部进行核酸检测，确保应检尽检，未完成教职员工核酸检测的学校 不得复课。巩固联防联控机制。着力加强学校医疗保健机构管理，建立学校与医院、疾 控等医疗卫生机构点对点的“绿色通道”，具体责任到人。完善应急预案，组织开展演练。落实“早发现、早报告、早 隔离、早治疗”要求，形成闭环管理，确保措施有力、工作 到位、防控有效，坚决防止疫情在校园扩散蔓延。加强家校联动防控。学校要教育引导学生和家长在疫情常态化防控形势下减少外出，减少聚餐聚会。鼓励家长自驾车接送孩子，在指定位置接送后快速离开。学生乘

37、坐公共交通上下学,要做好个人防护。主动纳入属地社区网格化管理。学校要严格落实校园疫情防控主体责任，服从属地社区 疫情防控工作安排，落实各项防控措施。凡是有中、高风险 地区返校的师生，学校要在第一时间向属地指挥部和教育行 政部门报告，并按照属地指挥部要求执行隔离医学观察和医学检测。严格把好校门关口。坚持“五个一律”原则，即：未经学校批准学生一律不 准进出校门，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门 一律核验身份、检测体温、核验绿码通行（所有教职员工和 高校学生），对疑似症状者一律实行医学隔离观察，不服从 管理者一律严肃处理。严格做好学生健康监测。认真落实“日报告”“零报告”制度，严格落实晨午检

38、（住 宿学生增加晚检）、因缺课（勤）病因追查和登记等防控措施， 掌握学生健康状况。加强教职员工防疫培训。学校要积极配合卫生健康部门，强化对学校行政管理人 员、专任教师、卫生保健人员的疫情常态化防控知识和技能 培训，切实提高防控意识和能力。加强教职员工个人防护。教职员工要如实报告出行动态，做好每日体温监测。不 参加非必要的外出旅行、会议和活动，主动远离人员密集场 所。乘坐公共交通工具做好个人防护。科学佩戴口罩。校园内中小学生和授课教师可以不戴口罩。幼儿园教职 员工应佩戴口罩，在园幼儿不建议戴口罩。在大学校园人群密集、通风不能保证的地方师生需佩戴口罩。加强公共场所管理。坚持每日对教室、图书馆、阅览

39、室、食堂、宿舍、浴室 等重点场所进行通风、保洁及消毒，做到垃圾日产日清，垃 圾装运设备每日必须消杀。加强就餐管理，坚持实行分餐分 座。浴室要延时长、分时段、限人数使用并减少学生淋浴时 间，加强工作人员个人防护。完善公共卫生设施设备配备。学校要设立隔离观察室，有条件的要在操场周边等地加 设可供学生用流水洗手的设备，尽可能地增加水龙头数虽， 引导师生勤洗手。提高校园后勤服务水平。增加校园后勤服务项目， 提升服务能力，保证学生洗浴、 理发、收寄快递等校园生活不受影响，采取有效措施确保生 活必需品准备充足、供应有序、价格稳定。加强校园重点部位安全管理。重点排查电气消防安全、特种设备安全、危化品安全、

40、废弃物安全、实验动物等安全隐患，做好应急处置器材检查 与维护。加强食品卫生安全管理。加强对食堂餐饮服务人员的健康防护，持续做好食品安 全追溯体系建设，定期清洗消毒重点场所设施。严格落实“保 持清洁、生熟分开、完全煮熟、安全存放、材料安全”的食 品安全规范要求。做好毕业生求职就业防疫。教育引导毕业生外出求职做好个人防护，尽虽做到“两 点一线”，不进入疫情中、高风险地区。校园招聘要避免人 员聚集，在校内开阔场所、多批次小范围开展面试工作，面 试过程中做好考官和学生个人防护。加强学校体育工作。学校要加强体育教育教学活动，优化体育课程内容和教学方式方法，切实落实每天锻炼1小时要求，创新形式加强学校健康

41、教育教学，适当调整各类体育工作方案，家校协同 营造良好体育锻炼环境。全面掌握学生心理健康状况。学校要营造包容团结互助的校园氛围，抓住学生返校、 毕业离校等节点，积极组织开展主题教育活动，做好学生思 想教育。充分发挥学校辅导员、 班主任及心理咨询室的作用， 加强对学生心理状况的排查，进一步健全学生心理健康状况 监测报告制度，做好心理疏导和人文关怀。强化督导检查。学校要组织力虽对校园疫情防控各项工作开展自查,发现隐患，立查立改。督导组要下沉到基层，重点对校园及考 点疫情防控工作开展督导检查。中小学疫情期间晨午检制度一、指导思想认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅关于加强春季学校 传染病防治工作的紧急通知

42、的文件精神，使全体师生能够 有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体 健康，维护正常的教育教学秩序。二、具体方案为了认真贯彻落实上级精神，现将我校预防和控制传染 病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。1、加大健康教育工作宣传力度，利用各宣传阵地进行 专题宣传，形成高度重视的局面。2、每天清晨学生进校时，由门口值班老师对学生进行 第一次晨检，严把第一关。3、班主任每天早上一进教室就必须先观察了解学生的 出席情况，及时了解学生的身体状况，完成对学生的第二次 晨检。4、如有学生没到要及时打电话联系家长了解情况，如 接到家长请假电话也要多关心病假的学生。5、班主任确定好病假人数和

43、患病情况后马上报到校保 健室。6、如有疑是患病坚持来校的学生，请马上送保健室检查：H体温。7、保健室对送来的学生察颜观色，发现情况和神态异 常的学生不可进入教室，并即重新测虽体温，严重者马上联 系家长，必要时和校长取得联系， 完成对学生的第三次晨检8、保健室根据各班级报来的情况负责统计当天缺勤人 数，注明缺勤原因，并上报有关部门和领导。9、要求每一位教师随时提高警惕如在上课时发现异常 情况，及时与保健室联系。10、对在家病休的学生班主任要时时关心，进行电话联 系，尽虽与学生本人通话，了解学生的情况并负责在学生病 好后为学生补课。疫情防控期间帅生缺勤登记追踪及复课返岗查制度为进一步加强新型冠状病

44、毒肺炎疫情防控，做好师生员 工缺勤管理、登记追踪与复课返岗等工作，切实做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗，维护师生身体健康和生命安全， 根据上级有关规定和相关法律法规，按照学校新型冠状病 毒病毒肺炎疫情防控工作方案，结合学校实际，制定本制 度。一、考勤工作各部门、各单位负责密切关注师生的出勤及健康情 况，组织辅导员、主要班干部、管理人员分别对全体师生员 工进行课堂考勤、到岗考勤，掌握按时上课情况、到岗上班 情况。课堂考勤实行每堂课考勤方式。各部门、各单位指定专人作为联络员，负责考勤及信 息收集，掌握师生员工在校情况、外出情况及事由等信息。严格执行请销假制度。疫情防控期间确需外出的，必 须经过

45、所在单位主要负责人审批同意，并按照学校疫情防控 规定和要求，履行相关手续后方可离开学校。返校后，要按 时销假，履行销假手续。二、缺勤管理工作“一人一册”登记。通过课堂考勤、到岗考勤、在校 考勤、随时考勤等方式，密切掌握师生员工请假事由、去向 学生管理组、职工管理组结合师生员工实际情况，组织各部 门、各单位对缺勤人员单独登记造册。既要登记汇总，乂要 每人单独建立健康档案，一人一册，以便于后续管理追踪。“一人一策”管理。对缺勤人员指定专职辅导员、管 理干部负责管理追踪，单独制定管理和追踪措施，一人一策 进行管理。责任到人追踪。学生管理组要根据学生工作实际，将 学生缺勤登记追踪工作责任到每一名辅导员

46、。三、因病缺勤追踪流程信息报告程序。因病缺勤实行日报告、 随时报告制度， 各部门、各单位联络员将因病缺勤人员信息进行汇总，每天16: 00前分别报告学校疫情防控学生管理组、职工管理组。 学生管理组、职工管理分别汇总因病缺勤人员信息，报送防 控医疗组疫情监测联系人（xx,联系电话：xx , xx）。发现 因发热、呼吸道症状缺勤人员，要随时报告。防控医疗组负 责将有关情况报学校疫情防控工作领导小组办公室。对于师生因病请假时，所在单位负责人要详细询问请 假人的患病情况，对于发热或有呼吸道等症状的，或有其他 疑似传染病症状的，要立即启动信息报告程序。学校疫情防 控工作领导小组办公室根据情况启动应急处置

47、预案。因其他 原因患病的，要详细登记个人基本信息、患病主要症状、就 医渠道、就医地点等信息。同时启动因病缺勤追踪工作。对于在考勤中发现因病缺勤人员时，辅导员或联络员 要立即与患病人员取得联系，详细了解其患病时间、主要症 状、就诊情况、目前所在地点等信息，并启动报告程序。辅导员或联络员要及时将患病人员信息报告学生管 理组或职工管理组，学生管理组或职工管理组将有关信息报 防控医疗组疫情监测联系人。防控医疗组根据相关信息进行初步分析，会同学生管 理组或职工管理组进一步完善信息或追踪方案。学生管理组或职工管理组安排患病人员所在单位辅 导员或联络员每天与患病人员进行沟通了身体状况、就诊情 况等，及时做好

48、心理疏导和生活指导，必要时与学生家长进 行沟通。防控医疗组根据实际情况综合分析患病人员病情，通 过联防联控机制与相关机构保持联络，若判断有新冠肺炎等 传染病可能性时，启动应急预案。各部门、各单位以及各专项工作组持续关注因病缺勤 人员病情、思想状况、情绪变化，随时调整管理和追踪措施。四、其他原因缺勤追踪流程当学生因其他原因缺勤时，辅导员（学生缺勤登记追 踪责任人）要立即了解学生缺勤时间、缺勤原因、当前所处 位置、缺勤期间活动轨迹、接触人群、身体状况等信息。辅导员立即报告院系主要负责人、学生管理组，并在 其指导下告知学生注意事项，必要时赶往现场处置相关事 宜。随时与学生保持联系，妥善解决有关问题，

49、根据其活 动轨迹、接触人群等情况，确定返校时间或方式。返校后，按照疫情防控要求做好善后工作。教职员工因其他原因缺勤登记追踪工作参照上述流程 执行。五、复课返岗查验工作因病缺勤人员病愈或隔离期满时，须由相应医疗机构 开具复课返岗证明。相关人员持此复课返岗证明到学校，由 防控医疗组医务人员核验，必要时启动联防联控机制，报经 学校疫情防控工作领导小组办公室审核批准后，方可复课返岗。新冠肺炎确诊或疑似病例治愈的，休养28天后凭定点医疗机构开具的复学证明返校。根据驻地疾控部门建议，需要采取继续隔离观察或其 它措施的，要严格按照要求进行，由所在单位主要单位负责 人进行监督管理。六、各部门、各单位主要负责人

50、作为第一责任人，组织 落实本制度。新冠疫情防控期间学校错峰就餐方案为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，加强 学校食堂防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工 的生命健康安全，结合学校实际情况，师生就餐实施“错时 就餐制”与“分散就餐制”。具体如下：一、食堂增设室外餐桌，每张桌椅间隔在 1米以上，每 张餐桌只能坐两个人，餐桌利用纸板简单改造， 做成隔离位。 就餐时全体学生同方向用餐（禁止面对面） ，就餐者需间隔 1.5米。经改造后，一楼餐厅容纳 11个班学生就餐，二楼餐 厅容纳12个班学生就餐，三楼餐厅容纳 1个班学生就餐。二、实行错时分餐制度，根据学校错时就餐时间，提前 备餐，确保

51、供餐正常。三、在五象食堂公众号上公布每周菜谱信息，由厨师团 队制作每周菜谱（周周不重复），并核算价格予以公示，确 保学生的合法权益。四、早餐采取用食品袋或饭盒打包方式，食堂用托盘将 早餐分班装好，每个班派二至三名代表来食堂领取，自行发 放，分散就餐。五、中、晚餐的套餐分 2个套餐，并做到每周不重复。 每个班建立一个微信群并接受学生预定。学生提前在微信群 里选择好所需套餐，由食堂工作人员统计好后提前准备放至餐桌上，学生来了就能吃，避免排队。六、每个年级就餐时间为 20分钟，两个年级就餐时间 间隔15分钟，具体就餐时为:八、为了便于管理，实行班主任陪餐制。七、食堂餐厅按套餐分为 A、B区，学生按所

52、选套餐入 座。九、为了让学生在进出食堂时避免拥挤，减少接触，三 个年级需分别走不同的路线进入食堂就餐：1、高一年级从教室出来后经主校道经女生公寓门前校 道进入食堂，就餐结束后从女生公寓门口校道转入教师公寓 前校道从教室与图书馆之间的通道回教室；2、高二年级从教室出来后从主校道走向男生公寓，沿 着西门围墙经生活管理用房进入食堂，就餐结束后从商店门 口校道返回宿舍休息；3、高三年级进入食堂就餐的线路与高一年级一致，就 餐结束从商店门口校道返回宿舍休息。十、结算。每周由各班生活委员统计本周餐费，统一到 食堂刷卡结算。十一、各班预定的的菜式、数虽一经下单，中途不能更 改，谨防出现差错影响保障质H。十二

53、、因处于疫情防控时期，食堂保障工作虽极大，加 之市场物资供应紧缺，能为广大师生提供饭菜的品种、菜式有限，不能完全满足每个人的生活需求，服务质n不到之处敬请谅解，有什么意见和建议，请拨打电话进行反馈(xx),食堂将努力改进。十三、此方案仅适用于疫情防控期间，疫情过后将恢复 原有模式。中小学健康管理制度做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防治宣传工作，增 强师生卫生防疫意识和自我保护能力，通过多种形式多种渠 道，如晨检、板报、宣传橱窗、开学第一课等，对学生进行 预防知识的宣传教育，开展好以新冠肺炎疫情为重点的健康 知识教育。建立学生健康档案，每日晨午（晚）检，掌握学生的 身体健康情况，做好学生的体温记录

54、及健康监测工作。切实做好学校环境卫生，检查督促学生做好教室、寝 室，公共区域的卫生清扫，定期组织卫生检查评比活动，开 展文明寝室等评比工作。保证教室、寝室常通风，做好消毒 工作。 教育学生养成健康的生活习惯，科学防控：养成良好 的卫生习惯，勤洗手；养成良好的安全习惯，不吃生食、不 喝生水；养成良好的作息习惯，保证充足睡眠，不熬夜。不 与传染病人接触，生病及时就医。教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。加强学生饮食管理和营养指导，教育学生均衡营养， 合理膳食，了解合理饮食对人体健康的重要作用。做好学生的健康监测工作，开学前对有发烧、咳嗽等 呼吸道感染症状的学生，要告知家长安排学生居家休息、治疗

55、，待身体完全康复后再返校上课。八、严格执行防控期间应急工作预案，发现学生在校有 发热（额头温度A 36.8 C或腋下温度 37.3 C,后者更为准 确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、 腹泻等，立即将其转至健康观察室或隔离观察室等待，并向 学校疫情报告人和校医报告，通知学生家长或教职员工家 属，做好记录。及时联系医院发热门诊，由校医或学校新冠 肺炎防控指导员陪同学生、教职员工就医。传染病防控及健康教育制度一、指导思想学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原 则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把 学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。 学校

56、要认真贯彻落实学校卫生工作条例、传染病防治法、中华人民共和国传染病防治实施办法。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。二、切实开展好学生的健康教育工作学校开设健康教育课，必需保质保虽，上足课时，了解 流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学 校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队 活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教 育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。三、做好传染病防控工作学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关 注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情 况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性

57、疾病和中 毒事件的发生。学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门 搞好预防疫苗注射工作。 要讲究个人卫生，不共用生活用品。 保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。四、坚持谁主管谁负责的原则严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早 发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。五、严格出入管理及校园消杀对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方白计创造 条件为学生提供卫生、安全的饮用水。六、坚持早发现、早隔离、早预防对患有传染病的学生，

58、应根据医师对其患传染病的种类 采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有 各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教 学任务。把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学 校环境卫生工作的监督，整治脏、舌L、差现象，创造一个良 好的育人环境。七坚持卫生工作报告制度学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按传染病防 治法要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校 长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关 法规严肃处理。学校室内场所通风与重要场所消毒制度为全面落实学校传染病疫情防控工作预案，建立健全长 期有效的管理机制，保障广大师生员工的卫生安全和身心健 康，特制定

59、本制度。一、室内场所通风（一）各班级指定专职通风负责人，负责本班上课使用 教室的开窗通风。（二）保洁人员要切实做好楼道、厕所等公共部位的通 风换气工作。（三）教室系学生学习、生活密集区域，应由场所使用 管理部门在开放前打开所有通风换气设施，消除传染病发生 及传播隐患，提倡师生加强课间室外活动。（四）学工处和各系应有本单位（部门）专人负责做好 所在办公室的通风换气工作。（五）学生公寓宿舍长负责本寝室的开窗通风。（六）通风要求： 无疫情时，根据天气情况，室外温度在20 C以上， 全天通风；低于20C,课间必须通风，全天累计不少于1小 时，沙尘大风天气可以不开。出现疫情时，按照疫情防控要求进行通风。

60、各区域通风负责人要认真履责，做好每日通风情况记录。（七）监督与考核：学工处和各系副主任经常检查督促自己部门和人员认真履行职责情况。对通风工作认识不到位、措施不到位、责任不到位的 情况要予以通报批评，因工作不力造成后果的，要视情节轻 重追究有关人员和相关领导的责任。二、重要场所清毒（一）重要场所消毒主要是指对教室、办公室、学生宿 舍、等师生学习、工作、活动的主要场所进行消毒。（二）消毒工作由场所负责人负责组织实施，根据预定 安排及季节性流行病发生时间相结合，建立常态化消毒机 制，组织人员，根据不同消毒环境进行消毒，并对消毒过程 和效果进行监督。（三）全体学工管理人员提高安全卫生防疫工作的认识，积