小学疏散演练应急预案

1、小学疏散演练应急预案小学疏散演练应急预案1一、实施对象和范围#小学全体师生。二、演练时间(一)预定演练：每年5月10、11月9日(二)非预定演练：结合本校实际情况制定三、组织机构与职责1、应急疏散演练领导小组组长：副组长成员职责：布置本校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责(1)演练现场指挥组组长成员基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作， 制定各小学 本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演 练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上 报。(2 )演练紧急疏散组组长成员：（所在班教室）基本职责：在演练现场指挥组指挥

2、下，依据预案措施及疏散路线、 顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（3）演练后勤保障组组长成员基本职责：购置演练时必需的器材等物质。四、紧急疏散演练程序及要求（一）、准备阶段1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注意的问题。演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊： 全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的， 每班必须排成单行。每个班级 疏散到操场上的位置也

3、要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地 方，不要出错。）跑出教室的顺序要提出统一要求。 前面几行从前门撤离，后面 几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞 逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些， 避免在楼道中造成人 流积压。老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注 意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或 楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织 好学生快速撤离。（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注 意

4、演练过程中可能出现的意外情况， 杜绝意外事故的发生，作适当的 指导。（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获， 以及对这次活动的建 议，三年级以上学生写一写演练体会。消防演练与地震演练应注意细节（1）消防演练时还应注意跑的姿势（加强低头跑；用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；在家里等其它场所，应

5、先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。小学疏散演练应急预案2一、组织领导：组长：z副组长：z组员：z二、演习前准备时间：三、演习前准备内容：1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师 讲解疏散线路图，灾害来临疏散时的各类常识。2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震 减灾逃生常识。3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，向学生讲解正确的逃离 姿势等地震疏散时的各类常识。4、防震减灾常识：(1)地震知识(2)大震的预警现象和时间(3)做好防震准备(4)避震要点(可参考顺子的博客，做好家庭防震准备)(5)地震灾难后的卫生防疫工作5、演习具体分工：演习总指挥：z演习总协调：z

6、南幢楼四楼总协调：z南幢楼三楼总协调：z南幢楼二楼总协调：z南幢楼一楼总协调：z北幢楼二楼总协调：z北幢楼一楼总协调：z西面简易房总协调：z北面简易房总协调：z各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老 师演习操场指挥(总协调)：z四、学校演习时间：五、参加演习人员：六、演习地点：北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场C 七、演习过程：第一个演习环节：避震演练陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大 家沉着镇定，听从指挥；请门卫（z）马上关闭电源，同时立刻躲避 到课桌下面。”1、在教室里的老师，听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生 躲避，然后自己

7、再寻找地方躲避。2、在办公室老师，立刻躲避到桌子下面。3、在室外老师，立刻寻找躲避点躲避。第二个演习环节：疏散演习1、地震暂时过去，可能会有余震，在教室内的老师提醒大家不 要惊慌。2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班 主任或任课教师，马上组织学生有秩序地向操场疏散。3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室 撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头 部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采 用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各 个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供 救援人

8、员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。4、学生到操场后立刻到达操场固定位置（平常晨会的位置）站 好，用书包保护头部。5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场， 站到国旗杆边上。6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经 全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里？请救援。8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。9、消防员（z老师饰演）：知道了。我们马上行动。10、通过广播稳定被困学生情绪。陈方白老师：楼上被困的同学 请注意，请你不要盲目乱跑，要保持镇定，尽量通过

9、各种方法让我们 看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救， 等待救援。九、预计演习时间：十、演习经过十一、演习全部详细情况在认真分析总结的基础上通过校园广播向全 校师生宣传。此预案要求全体人员共同遵照执行， 并积极行动起来，努力创建 一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。附件1、演习疏散线路：疏散班级疏散线路六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场四（2）班、四（3）班从中庭撤离至操场一（2）班、一（3）

10、班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、 二（4）班直接从教室撤离至操场三（3）班、三（2）班从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场三（1）班、三（4）班靠右直接从教室撤离至操场小学疏散演练应急预案3提高广大师生防灾意识，掌握一定的应急知识，并在演练中提升 紧急状态时的反应能力和自救互救能力；通过演练进一步完善应急预 案、健全突发事件应急机制，提升学校对灾害和突发事件的应急处置 能力。【演练项目】教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，灭火器材的使用。【演练指挥部】总指挥副总指挥成员【参演人员】全校师生员工【逃生疏散演练程序】一、教学楼火灾疏散演练：1、教学楼因电路漏

11、电起火，敲响警报钟（z）。2、总指挥用话筒宣布：教学大楼起火，请全校师生按预定路线 撤离。副总指挥迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请 求紧急救援的指令。3、各正副班主任带领本班学生有序、快速撤离。4、指挥部成员到各楼道口指挥学生疏散。（z负责教学楼东面楼梯；z负责教学楼中间楼梯；z负责教学 楼西面楼梯。）5、师生进入安全区域。6、学校消防安全小组迅速赶到现场维持秩序，救治受伤人员。7、总指挥宣布演练结束。二、现场指导灭火器使用。小学疏散演练应急预案4为保证陡岗小学地震应急工作有效的进行，最大限度地减轻地震 灾害带来的损失和减轻经济及社会影响，制定本预案。二、依据根据中华人民共

12、和国防震减灾法、中华人民共和国突发事件 应对法、破坏性地震应急条例，编制应急预案。三、范围盛桥镇陡岗小学校园内处置地震事件的应急活动。四、原则.预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责” 的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做 到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件 要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣 传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预 案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速 反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级 主管部门，同时，依法办事，

13、注意方法，及时果断处置；三是地震平 息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后 重建和教学秩序恢复工作。.地震灾害事件发生后，我校及幼儿园立即按照预案采取应急措 施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共 突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、中青年 教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神， 以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。 为确保学校发生破坏性 地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡 和财产损失，特制定本方案。五、成立应急机构、明确责任-10 -小学抗震救灾应急工作领导小组:组长：副组长：成

14、员：办公室：应急疏散组：抢险救灾组：安全保卫组：医疗救助组：2.工作职责：(1)、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震 及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)、充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，广泛开2 展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的 意识和基本技能。(3)、认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实 饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理， 使之始终保持良好战备状态。(4)、破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量 全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)、

15、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和 促进社会稳定-11 -六、震前应急准备1、明确应急工作领导小组办公地点及通信方法， 定期修定预案， 并组织学习和熟悉预案，并适时组织演练；2、周密计划和充分准备抗震救灾物资，并落实数量明确到人；3、经常组织广播、宣传栏开展防震科普知识宣传；4、制定人员疏散方案、各疏散路线、疏散场地环境平面图并在校办公室备案；5、抢险救灾组要经常开展训练，负责物资落实，组织抢险救灾组成员定期进行演练；6、制定治安管理措施，加强监控及巡视；提高师生识别地震谣 传的能力，安定人心，保证学校安定。七、震后应急行动各级领导小组在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾

16、。3(1)、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人 员撤离。(2)、迅速关闭、切断输电、燃气，供水系统(应急照明系统除外) 和各种明火，防止震后滋生其它灾害。(3)、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。(4)、加强对重要设备，重要物品的救护和保护。八、临震应急反应-12 -学校接到上级有关部门发布的破坏性地震预报后，立即展开应急 会议，宣布校区进入预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速 进入临震应急状态，按应急预案，做好地震应急准备工作；对重点部 位，采取紧急措施和特殊保护措施。报告掌握的各类灾情信息，重大 和特别重大地震灾害情况可越

17、级报告。九、震后抢险救灾发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施 学校破坏性地震应急预案，在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢 险救灾工作，必要时请求援助。十、安全防范及救援行动（各组职责）1、制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；2、规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安 全的必要防护措施；小学疏散演练应急预案5一、演练时间、地点、内容：时间：每学月第一周地点：小操场，大操场内容：教学楼遇到突发事件时有秩序的逃生、疏散。二、组织领导：总指挥：钟淑副总指挥：黄西学组长：蒋树梅 曾维刚 姜振林 郭春黎-13 -成员：全体教职工 三、演练前的准备1、全校师生集

18、中在本班教室2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。3、总指挥讲话，情景创设警报、演练开始。四、演练人员分工1、工作人员：情景创设警报：张建川场地规划：王文印现场照相：姜振林摄像：赵丹2、班级疏散组织者：各班班主任、上课教师、班长3、区域安全责任人(1)雅行楼：钟淑1楼程晓波当周值周教师及安保人员2楼吴莉当周值周教师及安保人员3楼喻宁当周值周教师及安保人员4楼胡红旗当周值周教师及安保人员(2)博文楼：钟淑1楼蒋宗凤当周值周教师及安保人员2楼诸彦凤当周值周教师及安保人员3楼田大红当周值周教师及安保人员4楼郑凌川当周值周教师及安保人员(3)渊源楼：黄西学 卢静 当周值周教师-14 -（4）

19、大操场：钟淑小操场：黄西学 五、疏散秩序：六、班级通道安排：（见通知）七、教室通道安排：所有班级按前面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从前门 出教室，后面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从后门出教室。 八、具体步骤：1、各行政人员和值周教师、安保人员提前 5分钟到达各自的岗 位，校长和书记负责考勤。2、灾情预设，铃声2分钟。3、当警报声响起，各班立即组织学生撤离：各班班主任老师在前、语数非班主任老师在中间、当节课的任课 教师确认教室内所有学生疏散出教室后尾随班级之后，负责对班级学 生的指挥和疏散，带领学生按指定路线和顺序向撤离地点快步走或 （两路纵队）小跑出教室门的.时候，教室前后门全

20、开，学生从两扇门 有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班 队伍合并成两路纵队。按要求站位到指定区域站立。疏散到指定地点 后应立即清点人数，并立即报告给年级组长，同时协助现场秩序维持； 年级组长将年级组统计的师生人数立即报现场总指挥处，对没有疏散 出来的师生立即组织营救。3、总指挥对演练作总结，提出相关要求，宣布本次演练结束。-15 -4、各班有秩序地将学生带回教室。5、每次演练达到预定效果才结束本次演练。九、相关要求：1、撤离过程中，各班语数老师和当节课任课教师分别一前一中 一后组织撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到迅速、镇静、有序。2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，各班语

21、数老师和当节课 任课教师和区域安全责任人要控制好撤离的速度。3、在学校组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤、线 路和要求。4、为了避免在演练中出现拥挤、踏伤事件，二楼学生必须在一 楼学生疏散接近尾声，三楼学生必须在二楼学生疏散接近尾声， 四楼 学生必须在三楼学生疏散接近尾声时方可行动。5、各区域安全责任人必须在自己负责区域的所有学生疏导完后 方可撤离，学校中层以上领导必须等所有师生疏散完后方可撤离现场。6、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个 人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品.十、说明：1、通过此次演练后，学校会不定期进行疏散演练。2、当遇到突发事件时，上课的教师就

22、是该班的逃生疏散组织者， 其余未上课的教师也要疏散到操场安全的位置。3、指挥口令：同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离-16 -教室,在班主任或上课老师带领下沿疏散标志从就近安全出口撤离，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到 安全地点操场上集合。各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥， 教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻， 弯腰撤离，注意楼梯口行走安 全。小学疏散演练应急预案6一、活动时间：xx年x月xx日下午二、活动内容：防火应急疏散演练三、成员组成：组长： 吉xx副组长： 王xx成员： 李xx陈xx赵xx白xx张xx郭xx刘xx李xx吕 xx 张xx 梁

23、xx 李 xx 孙 xx四、责任分工：组长负责召开防火安全工作领导组会议，部署、检查落实防火安 全事宜。各班班主任具体负责做好学生防火知识的讲解，做好防火安全应急演练的宣传、教育等工作，强调学生在演练过程中，心不慌张，人 不挤，上下楼梯靠右行，防止学生意外伤害事故的发生。其他教师成 员负责协助班主任在各位置做好学生疏散工作。-17 -五、火灾事故演练过程:1、组长宣布防火演练正式开始。2、教学楼因电路漏电起火，警报响起。3、教师指挥学生有序、快速撤离教学楼，并迅速疏散本班学生 有序撤离到校园安全区域。4、各楼道口由有关教师负责秩序。5、师生进入安全区域。6、总结本次演练情况。7、宣布演练圆满结

24、束。小学疏散演练应急预案7为了进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高抗击突发事件的应 变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会掌握逃生的方法。 二、演练组织总指挥副总指挥工作小组：广播宣传（z）各处室（疏散、引导）班主任（现场 指导）摄影组（zz）保护组：见各楼梯口保护人员评比计分组 z三、演练步骤假设发生地震，学校迅速启动紧急疏散应急处置预案：1、校园广播播放“警报”乐，各班班主任老师立即组织学生逃-18 -2、广播告诫学生（王建）：请大家不要慌张，在各班老师的指挥 下，选择最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地点一操场上去。3、保护引导人员提前各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生 安

25、全撤离。（北楼东楼梯：三楼楼梯口，二三楼梯拐弯处，二楼梯口, 一二楼梯拐弯处。北楼中楼梯：三楼梯口，二三楼梯拐弯处，二楼梯口，一二楼梯 拐弯处中楼西二楼梯口，一二楼拐弯处，南楼二楼梯口，一二楼拐弯处，4、各班主任老师：要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生 撤离时要提醒注意楼梯口行走安全。各班疏散时：一三组前门出，二 四组后门出。在走廊形成“一字形”顺楼梯右行而下。北楼班级，中 楼梯口以东班级从东楼梯口下，中楼梯口以西班级从中楼梯口下。5、撤离顺序（各班均为一列队伍）：（1）北楼东楼梯口安全撤离顺序：六（3）-六（2）（2）北楼中梯口安全撤离顺序：五（2）-五（1）-四（1）-四（2）（3）南

26、楼楼梯撤离顺序三（2）-二（1）-二（2）底楼同时撤离教室-19 -6、摄像组：全程摄像（朱小龙、卞干龙）7、疏散终点地：操场主席台前，按上操入场路线及列对位置，到场时各班及时向主席台副总指挥阮永平报到：报到词：报到学生：（队礼）副总指挥：（还礼）报到学生：副总指挥：“热爱家园，珍爱生命”疏散演练XX班 级前来报到：我班应该疏散学生人，实际疏散人，现已疏散到位，请检阅！副总指挥：同学们受惊了，现在我命令你班原地休息。报到学生：（敬礼归队）四、补充说明各班在演练前应切实加强对学生的安全教育，学习相关紧急疏散 知识，学习有关逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班 学生逃生的线路。演练开始时

27、，要求学生动作为：一手呈抱头状，一 手拿湿毛巾或衣服呈捂口鼻状（注意：不要遮挡视线）小学疏散演练应急预案8为了落实上级有关指示精神，加强全校师生消防安全意识，确保 全校师生在应急情况时能高效、有序地逃生，在119消防日到来之时， 特组织本次消防演习。二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立征长小学应急疏散演练领导小组， 具体负责演练工作的组织和协调工作。-20 -组长副组长成员三、演练时间四、演练地点征长小学校园内五、演练前准备1、演练前阐述消防演练的重要意义，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，注意演练过程中的安全。2、讲明消防演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域。3、讲解消防器材的使用和消防逃生基本常识。六、演练程序1、以警报声响为信号，班主任老师立即组织本班学生“捂鼻弯 腰”