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文档简介
1、2009桃園縣校園輔導知能訓練 PAGE PAGE 5桃園縣政府衛生局校園危機事件處理訓練課程壹、前言校園一向被視為內部組織穩定性較高,外部入侵因素較少的地方。但是近年來,由於社會變遷急遽,校園生態丕變,各地校園危機事件(如:學生自殺、不慎墜樓、校園霸凌、學生集體中毒、或學生性騷擾事件等)頻傳,因此教育單位近年來也紛紛開始重視相關議題。 以霸凌事件為例,根據兒福聯盟公布的兒童校園霸凌者現況調查報告發現:全台灣至少有2萬個校園小霸王經常會對同學進行肢體霸凌,逾七成的霸凌者最常使用的霸凌方式為關係霸凌或言語霸凌,另有超過三成的霸凌者會對同學施以肢體暴力,甚至會找校外的幫派人士來幫忙報仇,讓校園安全
2、暗藏危機。 這些校校園危機機事件,也常會會使校園園變成媒媒體關注注的焦點點,弄得得人心惶惶惶,不不僅教師師無法專專心授課課,學生生亦焦慮慮不安。由此可可見,校園危危機事件件處理是否否得宜,將影響響到整個個事件後後續發展展狀況。妥善處處理,將將可使危危機造成成的損害害降至最最低,實實為學校校及相關關單位必必須嚴肅肅面對的的課題。有鑑於此此,本局局特與桃園縣縣生命線線協會合合作,安安排本次次危機處處理課程程,期望望透過活活動協助助教師瞭瞭解校園園危機事事件處理理程序、態度、注意事事項、社社會資源源及危機機處理技技巧(包包括:實實務練習習),培培訓教師師擁有處處理危機機事件基基本能力力,以便便於需要
3、要時運用用得當,降低危機機事件的的後續影影響。 貳、課程程目標:一、協助助本縣教教師瞭解解可用之之社會資資源,以以便於需需要時使使用。二、培訓訓本縣教教師,危危機事件件辨識、因應及及處理之之基本能能力。叁、主辦辦單位:桃園縣政政府衛生生局肆、承辦辦單位:桃園縣生生命線協協會伍、活動動對象: 本縣各各級學校校教師、輔導人人員、校校護等陸、訓練練時間:98年66月222日(星期一一)9:0016:30柒、訓練練人數:共約800-1000名捌、訓練練地點:桃園縣政政府衛生生局大會會議廳44樓(桃桃園市縣縣府路555號)玖、課程程內容:時間課程內容容講師/職職稱8:300 - 9:000報到9:000
4、 - 9:110來賓致詞詞9:100 112:110校園危危機事件件透視校園霸凌凌行為因因應暨案例演演練柳秋雅/角落工工作室 (教育自自由工作作者)12:110 13:00午餐13:000 16:00化危機機為轉機機校園危機機創傷事事件處遇遇暨案例討討論張愛倩/台北市市亞裔身身心健康康協會理理事長16:000-116:110休息16:110116:30自殺危機機篩檢與與通報張翠華/桃園縣縣生命線線協會主主任拾、講師師介紹:一、柳秋秋雅老師師現職:角角落工作作室 教教育自由由工作者者學歷:美美國聖路路易市華華盛頓大大學社會會工作碩碩士(MMSW)經歷:中中壢張老老師進階階遊戲治治療工作作坊講師師
5、、靖娟娟福利基基金會兒兒童安全全教育推推廣工作作坊、創創傷輔導導工作坊坊講師、社會工工作人員員專業訓訓練講師師(學齡齡前幼兒兒性侵害害預防、兒少保保人員兒兒童輔導導技巧訓訓練、北北市早療療通報中中心社工工專業訓訓練等)、安置置機構工工作人員員專業訓訓練講師師、世界界展望會會、桃園園縣少輔輔會志工工訓練講講師二、張愛愛倩老師師現職:台台北市亞亞裔身心心健康協協會理事事長 學歷:婚姻家家庭兒童童諮商碩碩士經歷:美美國臨床床心理督督導、臺臺北市亞亞裔身心心健康協協會理事事長,9921地地震至SARRS後,定期與與美國的的專家及及台灣的的醫院和和協會推推展災難難危機處遇訓訓練。拾壹、備備註、本場場次全
6、程程參與者者核予教教育處教教師研習習時數66小時,公務人人員身 分者終終身學習習時數66小時。二、為響響應環保保請與會會學員自自行攜帶帶環保水水杯。桃園縣政政府衛生生局校園危機機事件處處理訓練練課程 報名表姓名出生日期期年 月月 日日性別男 女女電話(白) (手機機) E-maail職業教師 其他_服務單位位職 稱用餐葷 素參加動機機請簡述參參加本課課程的動動機、期期待注意事事項 一、報名名時間:即日起起至988年066月177日(週三),額滿截截止。二、報名名方式:傳真至至桃園縣縣生命線線協會,並於傳傳真後電電話確認認。聯絡人:許明明明 社工工助理聯絡電話話:033-300110021傳真電話話:033-300208897三、研習習時間:98年年06月月22日日(週一一) 09:0016:30四、上課課地點:桃園縣縣政府衛衛生局大大會議廳廳4樓(桃桃園市縣縣府路555號) 五、需提提問者請請事前填填寫提問問單,連連同報名名表傳真真至生命命線協會會六、報名名後請準準時報到到,不浪浪費名額額!報到到後,請請全程參參與研討討,勿無無故中途途離席。謝謝! 七、學員員停車請請自理。提 問 單服務單位位/職稱稱:提 問 人:聯絡電話話:提問內容容說明備註:本提問問表請於於98年
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