财务报表教案

1、第47课时【课题】财务报表的概述【教学目标】知识目标：正确说出财务报表的概念、描述财务报表的作用、界定财务报表的种类。能力目标：能分辨出财务报表和会计报表的区别、说出财务报表的作用、 通过讨论报表的作用，对照、发现、细述报表在企业中的重要性。德育目标：通过了解财务报表在作用，重点理解谨慎性原则意义。教教学重点、难点】教学重点：财务报表的概念。教学难点：财务报表的作用。【教学方法】启发式、小组讨论【教学过程】清点学生人数，安全教育。第一课时：导入新课（在基础会计中了解过利润表和资产负债表）学习新知识一、财务报表的概念和作用（10分钟）（一）财务报表的概念财务报表是指企业 对外提供的反映企业某一特

2、定日期的财务状况和某一会计期间的 经营成果、现金流量等会计信息的文件。.会计报表：它是根据会计账簿记录和有关资料按照一定的格式总括反映 企业的经济活动和财务收支及其成果的一种报告文件。（利润表、资产负债表、现金流量表、所有者权益变动表）.附注：附注是对会计报表中所列项目所做的进一步说明以及未能项目的说明。给学生思考5分钟小组讨论：要求每组写一段话或三个词组在纸片上表述对财务报表的 理解，然后请一个同学代表本组上台演讲。师：对讨论的结果做评价。（二）财务报表的作用：向报表使用者 提供决策信息。（20分钟）6组学生分别扮演不同的角色讨论一下：第1组投资者、第二组债权人、第三组政府、第四组企业管理人

3、员、第五组雇员和工会、第六组供应商对企业财务信息的要求？（分组讨论：推荐一个学生代表小组回答问题）债权人：了解资本 结构、资产状况、 盈利能力，做正确 的信贷决策。企业官理人贝：经营决策和改善经营管理决策。财务报表的作用、口o供应商：了解企业 财务状况看是否继 续合作和延长付款 期。雇员和工会： 了解盈利能力 雇员的收入、 保险、福利是 否适应。O投资者：了解盈利能力分配方面的信息，做正确的投资决策投资者：了解盈利能力分配方面的信息，做正确的投资决策。债权人：了解资本结构、资产状况、盈利能力，做正确的信贷决策。政府：了解企业的盈利和纳税信息，提供宏观决策。企业管理人员：生产经营决策和改善经营管

4、理决策。雇员和工会：了解盈利能力雇员的收入、保险、福利是否适应。供应商：了解企业财务状况看是否继续合作和延长付款期。（三）财务报表的种类i.按财务报表编报期间的不同分：（1）中期报表：企业于年度中期末、季末、月末编制的会计报表，报出时间要求分别为半年度中期报表于年度中期结束后60天内对外提供；季度报表应于季度终了后 15天内对外提供；月度报表应于季度终了后6天内对外提供。禾I润表资产负债表I现金流量表（2）年度报表（决算报表）：年度报表于年度结束后 4个月内对外提供。，禾润表Y 资产负债表 j现金流量表 I所有者权益变动表（3）按财务报表编报主体的不同分：f个别财务报表：仅反映企业自身的财务报

5、表，如母公司报表、子公司报表。合并财务报表：反映母公司和子公司形成的企业集团整体的财务报表。【教学反思检查】 给同学5分钟思考，对本节课的学习内容进行讨论，集中把有疑惑的问题提出来请老师答疑；根据教学目标各组派代表上台小结，其他组给与补充，并给与评价。【教师总结评价】习：第二节“资产负债表”的概念、作用、结构。【课后作业】预第48、49课时【课题】资产负债表的编制【教学目标】知识目标：解释资产负债表的概念、说明资产负债表的作用、明确资产负债表的结构。 掌握资产负债表的编制方法。能力目标：举例说明资产负债表中资产和权益的关系、会编制资产负债表。德育目标：体会会计期间数据的可比性、前后的一致性原则

6、、报告的重要性原则。教教学重点、难点】教学重点：资产负债表的概念、财务报表的作用。教学难点：资产负债表的结构及编制方法。【教学方法】分组讨论法【课时安排】2课时【教学过程】清点学生人数，安全教育。第一课时：一、师生互相问候导入新课（5分钟）统计基础里面学过时点指标，时点指标是？一、资产负债表的概述（一）资产负债表概念反映某一特定日期（月末，季末，年末）全部资产、负债和所有者权益基本情况,反映企业某一特定日期的财务状况的报表。通常的做法，在每月的月末，编制这一天的资产负债表，以反映企业的财务状况，因为 是编制这一时点的报表，也称静态报表。（二）编制资产负债表的作用1、某一日期资产的总额及结构：表

7、明企业的资产及分布情况，分析企业的生经营能力2、某一日期负债的总额及结构：表明企业应清偿的债务， 分析企业的短期和长期偿债能力。3、反映企业所有者权益的情况，表明投资者所占的份额，了解所有者权益的构成情况。（三）编制资产负债表的理论依据会计平衡公式：资产=负债+所有者权益人矫正|分析法（四）资产负债表的基本结构：资产负债表包括表首、正表两部分。表首：报表名称、编制单位、编制日期、报表编号、货币名称、计量单位等。正表：主体，列示财务状况的各个项目。有报告式、账户式。（我国采用账户式）账户式资产负债表是左右结构，左边列示资产，右边列示负债和所有者权益。不管采取 什么格式，资产各项目的合计等于负债和

8、所有者权益各项目的合计这一等式不变。资产负债表采用账户式。每个项目又分为“期末余额”和“年初余额”两栏分别填列。二、资产负债表的编制方法.根据总账账户的期末余额直接填列：交易性金融资产、应收票股利、其他应收款、固定资产清理、短期借款、应付票据、应付职工薪酬、实收资本、资本公积等；.根据总账期末余额分析计算填列的项目：“货币资金”项目：库存现金 库艮行存款+其他货币资金“存货”：原材料+库存商品+周转材料+生产成本+在途物资+委托加工物资-存货跌 价准备等。“固定资产”：“固定资产”一“累计折旧”“无形资产”：“无形资产”一“累计摊销”“未分配利润”a a. “本年利润”贷方余额+ “利润分配”

9、贷方余额T b. “本年利润”借方余额 +“利润分配”借方余额(以“一”号填列J c.“本年利润”贷方余额一“利润分配”借方余额或“利润分配”贷方余额一“本年利润”借方余额(借方大于贷方以负数表示)3.根据明细科目余额计算填列。项目填列方法预付账款预付账款所属的明细账借方余额 +应付账款 所属的明细账借方余额应付账款应付账款所属的各明细账贷方余额+预付账款所属的明细账贷方余额预收账款预收账款所属的各明细账贷方余额+应收账款所属的明细账贷方余额4.根据总账科目和明细科目余额分析计算填列。项目填列方法应收账款应收账款 所属的明细账借方余额 +预收账款 所属的各明细账借方余额一坏账准备贷方余额长期借

10、款长期借款贷方余额一长期借款明细账户余额(一年内到期)应付债券应付债券贷方余额一应付债券明细账户余额(一年内到期)见P173图表10-3 资产负债表的“年初数”栏 内各项数字，根据上年末资产负债表“期末数”栏内各项 数字填列。资产负债表的“期末数”栏内各项数字根据会计期末各总账账户及所属明细账户 的余额填列。(如果当年度资产负债表规定的各个项目的名称和内容同上年度不相一致，则按编报当年的口径对上年年末资产负债表各项目的名称和数字进行调整，填入本表“年初数”栏内。）【教学反思检查】 给同学15分钟思考，对2节课学习内容进行回顾，把自己填制的报 表和组里的同学校对， 根据结果选派一位同学把本组一张

11、报表上台演示，其他组给与补充并给与评价，老师做即时点评。【课后作业】课后复习资产负债表的编制方法第50课时【课题】资产负债表的编制【教学目标】知识目标：解释资产负债表的概念、说明资产负债表的作用、明确资产负债表的结构。 掌握资产负债表的编制方法。能力目标：通过练习学会编制资产负债表。教教学重点、难点】教学重点：资产负债表的结构及编制方法。教学难点：资产负债表的结构及编制方法。【教学方法】练习法【教学过程】清点学生人数，安全教育。引入：复习资产负债表的编制方法练习开始资料见习题集103页实训一学生开始编制30分钟观察学生编制过程评讲学生编制的资产负债表小结：针对练习进行作业：实训二第51、52课

12、时【课题】利润表【教学目标】.知识目标：理解利润表的作用，掌握利润表的基本结构和编制方法。.能力目标：能将这些知识运用到日常核算中去。.德育目标：树立规范意识，坚持依法做账。教教学重点、难点】.教学重点：利润表的作用、基本结构和编制方法。.教学难点：利润表的编制。【教学方法】讲授教学法、图解教学法【课时安排】2课时【教学过程】清点学生人数，安全教育导入新课教师：企业经营了一定期间以后， 各方面都会关心其经营结果。 这一结果主要体现于利 润表中。因此我们必须掌握利润表的编制。学习新知识一、利润表的概述（一）概念利润表是指反映企业在一定会计期间的经营成果的报表。（二）编制依据：收入一费用=利润（三

13、）作用.通过利润表，可以反映企业在一定会计期间收入、费用、利润（或亏损）的 数额、构成情况，帮助财务报表使用者全面了解企业生产经营的收益和成本耗费情 况，分析企业的生产经营成果。.通过利润表，可以了解不同时期的比较数字，分析企业的获利能力及盈利增 长趋势，从而为其作出经济决策提供依据。（四）利润表的结构利润表的结构有单步式和多步式两种。我国企业的利润表采用多步式格式，如 下表所示。会企02表编制单位：年 月单位：元项目本期金额上期金额一、营业收入减：营业成本营业税金及附加销售费用管理费用财务费用资产减值损失力口：公允价值变动收益（损失以-”号填列）投资收益（损失以J ”号填列）其中：对联营企业

14、和合营企业的投资收益二、营业利润（亏损以J ”号填列）力口：营业外收入减：营业外支出其中：非流动资产处置损失三、利润总额（亏损总额以-”号填列）减：所得税费用四、净利润（净亏损以J ”号填列）五、每股收益：（一）基本每股收益（二）稀释每股收益、利润表的编制我国企业利润表的主要编制步骤和内容如下：第一步，以营业收入为基础，减去营业成本、营业税金及附加、销售费用、管 理费用、财务费用、资产减值损失，加上公允价值变动收益（减去公允价值变动损 失）和投资收益（减去投资损失），计算出营业利润；第二步，以营业利润为基础，加上营业外收入，减去营业外支出，计算出利润 总额；第三步，以利润总额为基础，减去所得税

15、费用，计算出净利润（或亏损）普通股或潜在普通股已公开交易的企业，以及正处于公开发行普通股或潜在普 通股过程中的企业，还应当在利润表中列示每股收益信息。利润表各项目均需填列茶期金额”和上期金额”两栏。其中 上期金额”栏内各项数字，应根据上年该期利润表的茶期金额”栏内所列数字填列。茶期金额”栏内各期数字，除 基本每股收益 ”和 稀释每股收益 ”项目外，应当按照相关账户的发生额 分析填列。如营业收入”项目，根据 主营业务收入 ”、其他业务收入 ”账户的发生额分析计算填列；营业成本”项目，根据 主营业务成本”、其他业务成本”账户的发生额分析计算填列。其他项目均按照各该账户的发生额分析填列。【例1】某企

16、业2008年度 主营业务收入”账户的贷方发生额为50 000 000元，借方发生额为 200 000元（系10月份发生的购买方退货），其他业务收入”账户的贷方发生额为1 000 000元。计算该企业 2008年度利润表中营业收入”的项目金额。教师板书计算过程50 000 000 200 000+1 000 000=50 800 000（元）教师：本例中，企业一般应当以主营业务收入 ”和 其他业务收入 ”两个总账账户的贷方发生额之和，作为利润表中营业收入”的项目金额。当年发生销售退回的，以应冲减销售退回主营业务收入后的金额，填列营业收入”项目。【例2】某企业 2008年度 主营业务成本 ”账户的

17、借方发生额为30 000 000元；2008年12月18日，当年10月销售给某单位的一批产品由于质量问题被退回，该项 销售已确认成本为150 000元；其他业务成本 ”账户借方发生额为600 000元。计算该企业2008年度利润表中的营业成本”的项目金额。教师板书计算过程 TOC o 1-5 h z 30 000 000 150 000+600 000=30450 000（元）教师：本例中，企业一般应当以主营业务成本 ”和 其他业务成本 ”两个总账账户的借方发生额之和，作为利润表中营业成本”的项目金额。当年发生销售退回的，应减去销售退回商品成本后的金额，填列营业成本”项目。【例3】某企业 20

18、08年12月31日资产减值损失”账户当年借方发生额为580000元，贷方发生额为360 000元。计算该企业2008年度利润表中资产减值损失 ”的项目金额。教师板书计算过程580 000 360 000=220 000（元）教师：本例中，企业应当以资产减值损失 ”总账账户借方发生额减去贷方发生额后的余额，作为利润表中资产减值损失”的项目金额。【例4】某企业 2008年公允价值变动损益 ”账户贷方发生额为 600 000元，借 方发生额为 120 000元。计算该企业 2008年度利润表中 公允价值变动收益 ”的项目 金额。教师板书计算过程600 000 120 000=480 000（元）教师

19、：本例中，企业应当以 公允价值变动损益 ”总账账户贷方发生额减去借方发生 额后的余额，作为利润表中 公允价值变动收益 ”的项目金额，若相减后为负数，表示公 允价值变动损失，以号填列。【例5】截止到2008年12月31日，某企业 主营业务收入 ”账户发生额为 2 990 000 元，主营业务成本”账户发生额为 1 630 000元，其他业务收入”账户发生额为 600 000 元，其他业务成本”账户发生额为 350 000元， 营业税金及附加 ”账户发生额为 780000元，销售费用”账户发生额为 60 000元，管理费用”账户发生额为 50 000元，财 务费用”账户发生额为 170 000元， 资产减值损失”账户借方发生额为50 000元（无贷方发生额），公允价值变动损益”账户为借方发生额350 000元（无贷方发生额），投资收益”账户贷方发生额为600 000元（无借方发生额），营业外收入”账户发生额为 50000元，营业外支出”账户发生额为 60 000元，所得税费用”账户发生额为 150 600元。 计算该企业 2008年度利润表中营业利润、利润总额和净利润。教师板书计算过程营业