中学学生和班级评优制度

1、XXXX中学学生和班级评优制度为深化学校内部管理，激发学生学习积极性，以立德树人铸就教育之魂，以文化育人，提升学生的综合素质，成就良好的学风、校风，在参照区级评优办法的基础上制定即墨五中评优制度。一、评选对象参与评选人员应是我校在读学生，优秀班集体参评对象为我校所有行政班级。评选类别：优秀学生、优秀学生干部、精神文明个人、优秀团干部、优秀团员、优秀班集体二、评选条件（一）校级优秀学生、优秀团员1.坚决拥护中国共产党的领导，有正确的理想信念和价值取向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，在思想和行动上积极践行社会主义核心价值观。2.模范遵守中小学生守则中学生日常行为规范中等职业学校学生公

2、约，具备良好的社会公德和公民素养、良好的生活习惯和心理素质，有较强的社会适应力和沟通能力，有服务他人、集体和社会的责任感，行为表现获得同学、教师、家长的好评。3.全面发展，综合素质高。学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀；勤于思考，善于质疑，有较强的创新精神和实践能力；加强体育锻炼，积极参加文体活动；有正确的劳动价值观，尊重、热爱劳动，积极参与“十个一”活动，积极参加日常生活劳动、集体劳动、社会实践和志愿服务。4.德育评定90分以上；学习成绩为期中、期末考试均在级部15班数名次以内，且无不及格学科，艺术测评成绩及体测成绩在良好及其以上。5.优秀团员还需具备团员身份。（二）校级优秀学生班干部

3、、团干部参评校级优秀学生干部在校级优秀学生评选条件的基础上、校级优秀团干部在校级优秀团员评选条件的基础上，还应具备以下条件：1.有较强的集体主义观念和组织工作能力，工作积极主动，认真负责，有奉献精神，热忱为同学服务，在同学中有较高威信。2.热心社会工作，责任心强，有良好的群众基础，在所从事的社会工作中表现突出。3.校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”任班委以上职务不少于1学期，任职期间表现突出。4.德育评定90分以上；学习成绩为期中期末两次考试均在级部25班数名次以内，艺术测评成绩及体测成绩在良好及其以上。（三）校级“优秀班集体”、“优秀团支部”参评校级优秀班集体、优秀团支部，应具备以下条件：

4、1.班级具有积极进取、团结互助、文明健康的良好班风，具有勤奋刻苦、奋发向上、勇于创新的优良学风。学生自觉遵守中小学生守则（2015年修订），在学生素质发展评价中，思想道德素质均达到良好以上。遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，没有违法违纪行为。积极参加“十个一”项目行动计划和学校举办的各种活动，认真完成学校布置的各项工作任务。2.班级凝聚力强，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。班级同学之间互相帮助，具有民主、团结和向上的班集体氛围。班委会在班级建设中起到了核心作用。班委会有例会和分工制度，实行民主选举干部制度，定期组织开展社会实践等集体活动，每学期至少有质量较高的主题班会3次，并有

5、活动记录。3.班级学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚，学习成绩稳步提高，考试无作弊现象。4.积极开展文体活动，班级环境卫生整洁，班级全体学生有良好的生活卫生习惯和健康的心理素质。5.评选依据班级常规和班级文化课成绩两大部分。（1）常规检查包括纪律、卫生常规量化（2）学习以两次统考教研室划定入围数为参考6.班级学期综合评定分数=常规量化积分30%+成绩积分70%。7.受到学校纪律处分（开除处分）的班级，不能参评。8.每个级部评选五分之一优秀班集体，六分之一优秀团支部。三、评选申报程序1.班级成立评选委员会，根据相关评选政策和培养类型特点制定详细的评选方案，并进行组织发动。2.参评学生通过现

6、场或网络，以自我陈述、展示、答辩等方式参与班级评选，评选要尽量吸收该班级所有任课教师和学生的意见，条件允许可组织家长代表进行监督，确定推荐人选。参评班集体根据评选条件准备申报材料，进行级部内陈述、展示。3.学校评议。分管校长组织成立校级评选小组，对班级推荐人选和班集体进行评议。其中优秀班集体和团支部由级部进行评分、推荐，再由学校进行评议。评选会议的程序一般为审阅材料、讨论、投票和结果统计。统计结果及时公布并存档备查。4.校级公示。依据投票结果，将推荐人选和班集体的基本情况在学校醒目位置进行公示，公示期不少于3个工作日。对公示有异议的认真进行调查处理，公示无异议后，各级部按照分配名额上报学校政教处。四、奖励办法1、学校颁发荣誉证书。2、评优结果记入学生个人档案，并由政教处向所有被