管理学精要超星网络课

1、管理学精要一、 单选题（题数：50，共50.0分）1画面审美三部曲不包括窗体顶端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); “势”的的审美 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); “细”的的审美 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); “构”的的审美 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 笔法审美美窗体底端端我的答案案：B2“三公”原则中中（）原原则是为为了消除除主观上上的不公公平感。（）窗体顶端端 HYPERLINK /exa

2、m/test/javascript:void(0); 公正 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 公平 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 公开 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 公义窗体底端端我的答案案：C3下列英文文缩写表表示企业业对企业业之间营营销关系系的是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); B2B HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); B2C

3、HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); C2C HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); C2B窗体底端端我的答案案：A4“心有余余而力不不足”导致执执行力弱弱的表现现不包括括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 能力不足足 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 资源不足足 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 动力不足足 HYPERLINK /exam/test/

4、javascript:void(0); 目标不清清窗体底端端我的答案案：D5管理的效效果取决决于（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 被管理者者的素质质 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 管理者的的水平 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 管理的程程序 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 管理的反反馈窗体底端端我的答案案：B6影响员工工创新的的环境因因素有很很多，其其中不包包括（）。窗体顶端端

5、HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 组织结构构 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 组织文化化 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 个体资质质 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 考核体制制窗体底端端我的答案案：C7组织的重重大决策策包括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 日常开支支 HYPERLINK /exam/test/javascript:v

6、oid(0); 人事任命命 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 市场决策策 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 方向和目目标决策策窗体底端端我的答案案：D8提高管理理有效性性的前提提条件是是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 管理者优优先 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 科学管理理 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 以人为本本 HYPERLIN

7、K /exam/test/javascript:void(0); 正确决策策窗体底端端我的答案案：D9（）是组组织存在在的基础础。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 规范 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 激励 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 反馈 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 定位窗体底端端我的答案案：D10企业成长长期的陷陷阱形式式不包括括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exa

8、m/test/javascript:void(0); 现金流陷陷阱 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 组织退化化陷阱 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 外资市场场陷阱 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 资源和能能力陷阱阱窗体底端端我的答案案：C11双方属于于同一产产业或部部门，为为了实现现规模经经营而进进行的产产权交易易叫做（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 纵向型资资本扩张张 HYPER

9、LINK /exam/test/javascript:void(0); 混合型资资本扩张张 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 单项型资资本扩张张 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 横向型资资本扩张张窗体底端端我的答案案：D12科学管理理平台的的六个体体系说法法错误的的是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 六大体系系都十分分重要 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 职权体系系最重要要体系 HY

10、PERLINK /exam/test/javascript:void(0); 根据不同同企业的的情况应应具体分分析应侧侧重哪一一体系 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 六大体系系缺一不不可窗体底端端我的答案案：B13下列不属属于以人人为本中中“本”的内涵涵的是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 本源 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 根本 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 本体 HYPER

11、LINK /exam/test/javascript:void(0); 资本窗体底端端我的答案案：C14下列哪一一项不是是影响个个体创新新能力的的原因？（）窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 不想 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 不敢 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 不愿 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 不会窗体底端端我的答案案：D15影响公司司创业的的关键因因素不包包括（）。窗体顶端端

12、HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 销售渠道道 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 共同目标标 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 创业团队队 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 组织规范范窗体底端端我的答案案：A16从（）开开始，人人类社会会从神本本走向了了人本。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 启蒙运动动 HYPERLINK /exam/test/j

13、avascript:void(0); 封建社会会 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 资产阶级级革命 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 文艺复兴兴窗体底端端我的答案案：D17管理创新新与其他他管理职职能的区区别在于于管理创创新更重重视（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 资源的运运用效用用 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 指导 HYPERLINK /exam/test/javascript:

14、void(0); 控制 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 计划窗体底端端我的答案案：A18领导的主主要工作作不包括括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 激励 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 协调 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 执行 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 指引窗体底端端我的答案案：C19在我国推推进管理理规范科科学化的的最大难

15、难点不存存在于（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 文化上 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 思想观念念上 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 经济上 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 人力保障障上窗体底端端我的答案案：C20企业管理理者的作作用不包包括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 定位 HYPERLINK /exam/te

16、st/javascript:void(0); 规范 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 激励 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 引导窗体底端端我的答案案：D21“三个有有利于”是（）提出的的。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 毛泽东 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 周恩来 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 邓小平 HYPERLINK /exam/

17、test/javascript:void(0); 江泽民窗体底端端我的答案案：C22问题导向向的课堂堂中以（）为主主体。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 教师 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 教材 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 教具 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 学生窗体底端端我的答案案：D23我们通过过许多方方法可以以在工作作中进行行学习，其中不不包含哪哪一项？（）窗体顶端端 HY

18、PERLINK /exam/test/javascript:void(0); 总结反思思 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 交流共享享 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 工作时间间读书看看报 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 记录传承承窗体底端端我的答案案：C24（）是企企业的发发展与成成长的动动态轨迹迹。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 企业行销销理论 HYPERLINK /exam/tes

19、t/javascript:void(0); 企业生命命周期理理论 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 企业市场场理论 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 企业员工工理论窗体底端端我的答案案：B25如何做好好一件事事取决于于（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 价值定位位 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 目标 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 过程

20、 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 方式方法法窗体底端端我的答案案：D26理论与实实践的关关系不包包括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 理论来源源于实践践 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 理论高于于实践 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 理论在实实践中进进一步发发展 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 实践指导导理论窗体底端端我的答案案：D

21、27侯宝林不不很注重重窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 个人的气气质 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 个人的风风度 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 个人的舞舞台形象象 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 相声的数数量窗体底端端我的答案案：D28如果我们们在公正正的程序序中出现现了偏差差，应该该通过（）来纠纠偏。（）窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:v

22、oid(0); 选举 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 公开 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 决议 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 董事会讨讨论窗体底端端我的答案案：C29中粮包装装在面对对企业困困境时，所做的的努力不不包括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 申请破产产 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 坚定信念念 HYPERLINK /

23、exam/test/javascript:void(0); 说服集团团 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 采取行动动窗体底端端我的答案案：A30下列关于于决策的的定义说说法错误误的是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 决策是一一个时间间点 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 决策是为为了实现现某个目目的 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 决策是一一个分析析判断的的过程 HYPERLINK /

24、exam/test/javascript:void(0); 决策要从从众多方方案中挑挑出一个个满意方方案窗体底端端我的答案案：A31下列哪一一项不是是创新型型组织的的内部特特征？（）窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 员工冒险险精神 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); HR系统统优化 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 创新企业业文化 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 目标清晰晰化窗体底端端我的答案

25、案：B32我们评价价自身适适应外部部环境的的三个维维度中不不包含（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 客户至上上 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 学习能力力 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 创新能力力 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 抗压能力力窗体底端端我的答案案：D33下面哪一一项不是是导向性性课程的的课程要要求（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javasc

26、ript:void(0); 个人意见见 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 课前预习习 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 课堂参与与 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 多项沟通通窗体底端端我的答案案：A34决策的实实质是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 主观判断断过程 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 客观判断断过程 HYPERLINK /e

27、xam/test/javascript:void(0); 理想判断断过程 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 不需要主主观判断断窗体底端端我的答案案：A35能促使我我们“自动自自发”的因素素有许多多，其中中不包括括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 利益 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 兴趣爱好好 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 感情 HYPERLINK /exam/test/javas

28、cript:void(0); 领导的权权威窗体底端端我的答案案：D36一个组织织形成的的外围促促成因素素不包括括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 领导人 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 成员的意意愿 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 资本的注注入 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 双方的沟沟通窗体底端端我的答案案：C37下列哪位位历史人人物的书书法作品品没有流流传下来来窗体顶端端 HY

29、PERLINK /exam/test/javascript:void(0); 颜真卿 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 王羲之 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 岳飞 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 秦桧窗体底端端我的答案案：D38科学管理理由泰勒勒提出，其科学学管理原原则中不不包括下下列哪一一项？（）窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 培训和教教育工人人 HYPERLINK /exam/te

30、st/javascript:void(0); 管理者和和工人职职责均分分 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 与工人密密切合作作 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 由工人自自我培训训窗体底端端我的答案案：D39创建组织织的根本本目的是是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 达成共同同目标 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 单纯盈利利 HYPERLINK /exam/test/javascrip

31、t:void(0); 对抗其他他组织 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 行使行政政职能窗体底端端我的答案案：A40“创新是是对资源源给予一一种新的的创造财财富的能能力的行行动”是出自自哪一位位大家的的著作？（）窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 熊彼特 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 缪尔塞 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 彼得德德鲁克 HYPERLINK /exam/test/javasc

32、ript:void(0); 拉姆查查兰窗体底端端我的答案案：C41被誉为“科学管管理之父父”的是美美国人（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 道格拉斯斯 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 泰罗 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 哈林顿 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 曼海姆窗体底端端我的答案案：B42侯宝林先先生的作作品中经经常以第第几人称称来叙述述窗体顶端端 HYPERLINK /exa

33、m/test/javascript:void(0); 一 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 二 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 三 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 不很明确确窗体底端端我的答案案：C43管理的主主体是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 领导者 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 人 HYPERLINK /exam/test/

34、javascript:void(0); 员工 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 精神窗体底端端我的答案案：B44下列哪一一项不是是决策者者的风险险倾向。（）窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 保守型 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 进取型 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 稳妥型 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 抵制型窗体底端端我的答案案：D4

35、521世纪纪（）会会成为管管理的主主旋律。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 员工 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 规章 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 创新 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 市场窗体底端端我的答案案：C46从已知事事物的属属性去推推测未来来事物的的属性的的方法是是（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 列举法 H

36、YPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 联想类比比法 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 特性列举举法 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 头脑风暴暴法窗体底端端我的答案案：B47企业给员员工的总总报酬包包括（）。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 享受性报报酬 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 物质性报报酬 HYPERLINK /exam/test/java

37、script:void(0); 收入性报报酬 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 消费性报报酬窗体底端端我的答案案：B48基本福利利和奖励励福利是是福利的的两种不不同类型型，下列列哪一项项不属于于基本福福利？（）窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 医疗保险险 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 年休假 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 失业保险险 HYPERLINK /exam/test/javas

38、cript:void(0); 生育保险险窗体底端端我的答案案：B49将数理统统计方法法运用到到质量控控制中，这种创创新属于于（）原原则。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 还原原则则 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 配对原则则 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 交叉综合合原则 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 要素有用用原则窗体底端端我的答案案：C50营销人员员的短缺缺属于任任务环境境因素的的

39、（）因因素。窗体顶端端 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 顾客 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 主管部门门 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 竞争对手手 HYPERLINK /exam/test/javascript:void(0); 供应商窗体底端端我的答案案：D二、 判判断题（题数：50，共50.0分）1普华永道道变革整整合小组组编著的的管理理悖论是管理理学的入入门教材材。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端2研究归纳纳推理的的逻辑被被称为归归纳

40、逻辑辑。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端3书法审美美的标准准从技术术角度上上来说是是看其是是否符合合大自然然的择优优原则窗体顶端端我的答案案：窗体底端端4中粮包装装的主要要定位对对象是品品牌企业业和成功功企业。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端5情景理论论属于领领导行为为理论。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端6不同的企企业重大大决策的的划分标标准不同同。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端7在制定薪薪酬标准准时，我我们可以以拉大KKE可比比较项目目奖励之之间的差差距，以以提高员员工间的的竞争。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端8组织的形形成完全全依赖于于外部环环境。（）窗体顶端端我

41、的答案案：窗体底端端9决策中的的比较是是针对单单个项目目的，分分析是针针对多个个项目的的。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端10组织存在在的时间间越长，有效性性和效率率的必要要性就越越发微妙妙。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端11共同创业业的前提提条件是是志同道道合、能能力互补补。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端12组织成员员的形成成得益于于领导人人和成员员的意愿愿。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端13罗杰斯提提出了人人的需求求理论。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端14经理人要要想获得得个人的的利益，就要用用企业的的利益做做交易，是因为为二者有有关联性性。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端15正确的主主张只要要得到董董事长的的赞同就就能实施施。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端16书法作品品中只有有对立没没有统一一窗体顶端端我的答案案：窗体底端端17管理者既既不是万万能的也也不是无无能的。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端18知识结构构是影响响团队质质量的因因素之一一。窗体顶端端我的答案案：窗体底端端19组织成员员的形成成得益于于领导人人和成员员的意愿愿。（）窗体顶端端我的答案案：窗体底端端20官僚组织织的结构构可以规规范创新新体系建建设。（）窗体顶端