特殊教育学校紧急事件危机处理办法

1、当前文档修改密码：836283997.07.17修订国立基隆隆特殊教教育学校校校园紧紧急事件件危机处处理办法法壹、依据据（一）教教育部校校园安全全及灾害害事件通通报作业业要点。（二）教教育部建建构校园园灾害管管理机制制实施要要点。（三）教教育部主主管各级级学校紧紧急伤病病处理准准则。贰、目的的（一）加加强维护护学生校校内外安安全及校校区安宁宁。（二）能能实时妥妥善处理理偶发危危急事件件，并避避免发生生意外事事故。（三）加加强教职职员工及及学生安安全教育育知能，使其能能维护自自己生命命安全。参、本计计划所称称校园事事件包括括：（一）意意外事件件：含疾疾病引发发休克、昏迷、交通车车祸、溺溺水、运运

2、动伤害害、游戏戏伤害、实验、中毒、爆炸等等紧急伤伤病及校校园意外外事件。（二）安安全维护护事件：校园火火警、人人为破坏坏及校园园侵扰、窃盗等等。（三）暴暴力与偏偏差行为为事件：含斗殴殴、凶杀杀、恐吓吓、勒索索、绑架架、强暴暴、性侵侵害、窃窃盗等事事件。（四）管管教冲突突事件：含师生生、家长长、教师师间之冲冲突等事事件。（五）儿儿童及少少年保护护事件：家暴、性侵害害、性骚骚扰、中中途辍学学等事件件。（六）天天然灾害害事件：含风灾灾、水灾灾、地震震、海水水倒灌、工地事事故等及及其它重重大灾害害。（七）其其它经认认定足以以危害学学校安全全之事件件。肆、组织织分工本校紧紧急事件件处置小小组分分工名册册

3、、详细细规范及及工作执执掌表，如【附附件一、二】。伍、紧急急事件处处理原则则（1）平平日应确确定事件件处理程程序及任任务编组组，并配配合安全全教育演演练纯熟熟，以备备不时之之需。（2）注注意处理理之安全全性、时时效性、合法性性及合理理性，以以使师生生之伤害害减至最最低。（3）紧紧急事件件发生时时应由训训育组通通报业务务承办人人向上级级单位反反应，并并迅速在在各类事事件规定定的时限限内，运运用网络络通报教教育部校校园安全全暨灾害害防救通通报处理理中心。遇有网网络中断断时，改改以纸本本方式传传真至教教育部及及上一级级督导单单位，俟俟网络恢恢复后再再补行通通报作业业。标准通通报作业业流程，如【附附件

4、三】。（4）为为圆满处处理事件件，提供供正确讯讯息，以以及涉及及个人隐隐私等因因素，所所以参与与处理人人员不得得私自向向外散播播，未经经证实之之传闻及及推测；统一由由发言人人对外发发言。（5）事事件处理理后，应应将事件件全案加加以汇整整、分析析、存盘盘备查，并做工工作检讨讨，以加加强预防防工作，减少类类似事件件之发生生。（6）事事后有关关学生之之心理复复健，由由处理小小组辅导导业务负负责人会会同导师师及家长长，共同同做辅导导。各类紧紧急事件件处理案案例，如如【附件件四】。陆、紧紧急事件件处置小小组之之运作（1）事事件发生生前： 1、充实危危机处理理知能与与强化处处理意外外事件的的经验：演练、定

5、期研研讨、随随机教学学、活动动参与、报告、参观、研习等等方式。（校园园紧急伤伤病处理理实施办办法【附附件五】；交通通车事件件处理原原则【附附件六】）。 2、减少意意外事件件发生的的预防措措施：加加强倡导导，以防防止学生生携带危危险物品品；随时时掌握不不良适应应学生行行为，并并加以辅辅导；随随时检视视及维修修游戏器器材；加加强门禁禁管理与与良好的的亲师沟沟通等。（2）事事件发生生时：发现事件件者立即即通报校校长、总总干事或或相关人人员，由由召集人人以学学生利益益与生命命安全为为先之之原则，依事件件性质及及考虑主主客观环环境之情情况，召召开会议议，协调调工作，务期将将伤害减减至最低低点。（3）事事

6、件发生生后：依事件性性质，针针对当事事人及相相关事项项做必要要的辅导导及补救救措施，适时开开会检讨讨，记取取经验及及教训。（4）有有关家长长事务之之处理，必要时时得请家家长会协协助。柒、注意意事项（1）紧紧急处置置、抢修修及救护护行动应应注意保保持本身身安全之之理念，若无能能力处置置，不可可贸然动动手，应应交由专专业人员员处理，且个人人安全防防护装具具应配戴戴妥当，抢救时时优先级级为人员员、设备备、物资资，现场场人力不不足应优优先请求求支持。（2）紧紧急处置置初步段段落后，进一步步作业若若涉及专专业技术术方能处处置时，现场人人员保持持监控，待紧急急处理小小组成员员到现场场后接续续处理。（上班班

7、时间由由危机处处理小组组召集人人负责召召集，下下班时间间由值班班人员联联系业务务负责人人召集）（3）紧紧急处置置措施：原则上若若仅一人人发现时时，如灾灾情不大大，在可可迅速扑扑灭、消消除或控控制时则则应先处处置后报报告；多多人发现现状况时时，应立立即分工工，并同同步展开开处置措措施，危危机处理理小组知知悉后，应立即即运用一一切可能能赶赴现现场执行行应变任任务。捌、奖惩惩办理危机机处理有有功人员员，由召召集人核核定后项项目办理理叙奖。玖、本要要点经呈呈校长核核可后实实施，修修正时亦亦同。【附件一】国立基隆隆特殊教教育学校校危机处处理小组组组织表表组别职称工作执掌掌备注召集人校长1.综理理危机事事

8、件各项项事宜。2.召开开紧急应应变小组组会议。3.选定定对外发发言人及及各工作作项目负负责人。4.召开开校园检检讨会议议。5.召开开家长说说明会。总干事训导主任任1.协助助召集人人联系工工作人员员工作事事项。2.负责责执行危危机事件件之指挥挥、协调调、管制制及处理理全般事事宜。安全组组长训育组长长1.负责责事件现现场之处处置与安安全维护护工作。2.协助助执行危危机事件件之指挥挥、协调调、管制制及处理理全般事事宜。3.协助助执行校园安安全事件件通报作作业。4.协助助慰问、辅导事事宜。5.负责责联系师师生并建建立紧急急联络管管道。副组长各班导师师医疗组组长体卫组长长1.成立立紧急救救护中心心。2.

9、紧急急救护与与检伤分分类。3.护送送及安排排就医。4.平安安保险申申请。副组长护理师副组长生活辅导导员辅导组组长辅导组长长1.通知知家长，进入事事发现场场，协同同处理自自杀或自自伤学生生，并陪陪伴家属属。2.协助助进行班班级辅导导或提供供咨询。3.安定定学生情情绪，进进行减压压团体。4.受害害者身心心辅导与与复健。5.筛选选危机师师生及安安置。6.联系系学校志志工协助助救援工工作。副组长社工师副组长职能治疗疗师教务组组长教务主任任1.负责责校内老老师临时时任务分分配、班班级调代代课等事事宜。2.协助助联系受受害学生生及家长长寻求协协助事宜宜。3.协助助个案学学习辅导导。副组长教学组长长副组长注

10、册组长长总务组组长总务主任任1.负责责隔离现现场。2.提供供事件处处理所需需支各项项支持（如器材材、用品品等）。3.各项项设施之之安全检检查与配配合。4.值勤勤工作之之加强督督导。5.协调调相关单单位，研研讨保险险、理赔赔等相关关事宜。6.成立立机动组组，实时时协突发发事件处处理。7.后续续场所整整理及清清洁消毒毒。8.协助助各项慰慰问金与与收支之之会计事事宜。副组长庶务组长长副组长文书组长长法律组组长人事主任任1.必要要时提供供专业咨咨询或指指导。2.协助助办理相相关人员员奖惩事事宜。副组长书记资料组组长社工师1.负责责搜集与与汇整事事件相关关数据与与纪录之之建立。2.协助助处理相相关通报报

11、事宜。副组长信息组长长小区资源源组家长会长长1.负责责与小区区人士之之沟通。2.联络络家长会会说明事事件经过过并寻求求资源。3.必要要时与小小区相关关资源连连结，可可提供直直接或间间接服务务。4.提供供专业资资源与资资源连结结。辖区分局局医院心卫中心心消防局法律顾问问新闻组发言人由召集人人指定1.负责责校安事事件媒体体沟通与与发布相相关新闻闻，澄清清不实谣谣言。过滤媒媒体要求求：（1）了了解媒体体欲采访访内容。（2）婉婉拒媒体体拍摄与与个案有有关画面面。对媒体体做出正正式响应应，响应应原则：（1）发发言人要要收集完完整资料料，且头头脑冷静静、情绪绪稳定、口齿清清晰。（2）发发言要诚诚恳理性性，

12、不可可推委，应表现现出校方方负责任任的态度度。（3）法法令有所所规范不不得提供供者，不不予提供供，如家家庭暴力力、性侵侵害等事事件。（4）不不要刻意意隐瞒负负面消息息，在法法令规范范之内者者提供事事实澄清清，将事事件经过过与处理理情形主主动说明明清楚。（5）尊尊重媒体体新闻要要求与截截稿压力力，对于于媒体采采访不要要采取敌敌对的态态度，要要以礼相相待。【附件二】校园紧急急事件危危机处置置标准化化作业流流程第一线现场处理相关危机处置紧急事件发生总干事通报召集人，依事件大小决定启动相关人员进行危机处置事件发现人通报总干事并通知校护或打119负责事件现场之处置与安全工作安全组进行当事人紧急医务之处理

13、医务组通知家长，进入事发现场，协同处理自杀或自伤学生，并陪伴家属协助处理班级现场进行减压团体筛选危机师生及安置辅导组负责隔离现场提供事件处理所需之各项支持（如器材、用品等）总务组必要时提供专业咨询或指导法律组负责搜集与汇整事件相关资料，处理相关通报事宜，并担任会议纪录资料组必要时提供直接服务提供专业资源与资源连结小区资源组召开危机小组会议1.启动24小时危机通报系统2.召集人应实际需要随时召开危机小组会议3.指派发言人担任对外发言之单一窗口4.数据组负责搜集汇整事件相关数据并担任会议纪录5.进行工作人员之减压团体6.必要时邀请法律组或小区资源组人员参与会议必要时与小区相关资源连结，可提供直接或

14、间接服务提供专业资源与资源连结小区资源组事后处置1.若个案死亡，协助处理后事（殡葬事宜、参与告别式等）2.个案若生还，持续追踪该生身心状况，并进行后续心理谘商，以及生活辅导与后续追踪3.高危机群师生的安置与辅导4.实施班级辅导5.写信函给老师或其它家长，让大家了解此危机事件发生后，自我与学生会产生的冲击及相关反应，并提供求助相关资源与电话。6.与此事件相关的师生之减压团体7.危机工作人员的减压团体8.召开工作检讨会，进行事件处理工作之检讨，评估学校处理自我伤害事件的能力，做为未来修正防治计划之参考9.呈报整体事件处理报告10.资料存盘备查负责因为此事件处理人员之调、代课事宜课务组【附件三】国立

15、基隆隆特殊教教育学校校校园危危机事件件标准作作业通报报流程说说明作业阶段段作业流程程步骤说明明发生阶段事件发生生学校视视事件类类型采引引介相关关资源及及专家协协助(如紧急急安置、庇护)、危机机介入、送医、通知家家长、危危机调查查及协助助搜证、校园安安全、检检视等方方式处理理。学校处处理应注注意事项项：以关怀学学生安全全为首要要考虑。通知家长长、安抚抚家长情情绪。刑事案件件应保持持现场完完整、报报案。建立发言言人制度度（经当当事人、受害人人、加害害人共同同认定之之新闻稿稿）妥善善发布新新闻。随时陈报报事件后后续最新新情况。如须急难难救助由由学校先先行代垫垫。通报阶段通报学校发发生事件件时，应应先

16、电话话告知驻驻区督学学，同时时填报校校园危机机事件通通报表（表一）。通报处处理方式式依校园园事件轻轻重程度度区分等等级如下下：一、甲级级：区分：11.人员员死亡或或有死亡亡之虞。 22.财产产损失在在新台币币一百万万元以上上。 33.亟须须教育部部、教育育局或其其它单位位协助及及其它可可能引发发媒体关关注、社社会关切切之事件件。时限：于于事件发发生后，十五分分钟内先先以电话话通报本本部及上上一级督督考单位位，并于于二小时时内以实实时通报报表传真真至本部部及上一一级督考考单位。二、乙级级：区分：11.人员员重伤。 2.财财产损失失在新台台币十万万元以上上，未达达一百万万元。 3.其其它未达达甲级

17、事事件程度度，且无无法实时时处理之之事件。时限：于于事件发发生后，十二小小时内以以实时通通报表传传真至本本部及上上一级督督考单位位。三、丙级级：区分：11.人员员轻伤或或疾病送送医。 2.财财产损失失未达新新台币十十万元。时限：于于事件发发生后，二周内内以实时时通报表表传真至至本部及及上一级级督考单单位。严重之之危机事事件请学学校提报报辅导规规划(含心理理复健辅辅导、小小团体辅导、班级辅辅导、追追踪辅导导、个别别谘商、安排专专辅人员员辅导) 处理阶段协助处理理寻求下下列支持持单位协协助处理理或申请请各项补补助：一、教育育局：1.协调调专业辅辅导人员员辅导受受害学生生。2.提供供法令咨咨询。二、

18、警察察局：1.协助助查明真真相。2.协助助犯案嫌嫌疑犯之之追查拘拘捕。3.提供供受害人人保护措措施。三、社会会局：1.适当当的安置置受害者者。2.提供供社会救救济相关关事项。四、卫生生局：1.所属属卫生所所，给予予以地区区学校食食品抽验验、病情情诊断、建议措措施等相相关事项项。2.所属属医疗机机构、医医院，遇遇群体中中毒、疫疫情事件件，相关关医疗救救援协助助工作。五、消防防局：1.所属属消防分分队，实实时投入入校园救救灾工作作，避免免扩大灾灾情。2.办理理防灾避避难讲习习，协助助教授相相关紧急急避难要要领、经经验分享享。结案阶段追踪辅导导追踨危危机事件件后续发发展及辅辅导。一、重大大危机事事件

19、于事事后一个个月内提提出检讨讨报告。二、再次次检视危危机事件件学校后后续追踪踪辅导及及改善措措施。三、性侵侵害及儿儿童少年年保护事事件，专专业辅导导人员定定时关怀怀与辅导导，并将将辅导过过程及专专业人员员协助辅辅导过程程建立档档案备查查。四、充分分发挥沟沟通协调调机制，组合各各处室资资源，提提供家庭庭完整协协助与扶扶持。危机事事件汇整整统计，并于每每学期未未提交校校务会议议检讨。【附件四】各类紧急急事件处处理流程程一、学校校停电、停水、设备损损坏之处处理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.通知知庶务组组派水电电技工修修复。2.持续续了解修修复情形形。1.通知知庶务组组派水电电技工修修复。2.

20、若无无法立即即修复请请通知庶庶务组。二、火灾灾之处理理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.注意意安全先先行抢救救并请同同学或电电话通知知学务处处寻求支支持。2.火势势如无法法自行扑扑灭，迅迅速疏散散同学及及相关人人员。3.清点点学生人人数确认认无人滞滞留火场场。4.协助助受伤人人员送医医。1.召集集现有人人力立即即携带灭灭火器赶赶赴现场场，实施施人员安安全疏散散，抢救救物品及及灭火，同时立立即拨1119寻寻求支持持。2.通知知水电工工及庶务务组切断断电源。3.担任任现场指指挥适时时引导消消防人员员实施灭灭火。4.协助助清点人人员确认认无人滞滞留火场场。5.协助助受伤人人员送医医。三、风、水灾

21、之之处理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.要求求学生离离校前，注意门门窗及水水、电源源的关闭闭，完成成班级防防台检查查。2.倡导导学生风风、水灾灾防范注注意事项项。3.了解解上班、上课规规定，并并适时回回答家长长及学生生的询问问。1.防台台应变小小组人员员严守岗岗位，注注意台风风动向及及各县市市停课、停止上上班之情情形。2.了解解上班、上课规规定，并并适时回回答家长长及学生生的询问问。3.要求求学生离离校前，注意门门窗及水水、电源源的关闭闭，并由由导师及及庶务组组完成检检查。4.倡导导学生风风、水灾灾防范注注意事项项。5.通告告各处室室将贵重重物品搬搬离低处处，并做做好安全全措施。6.发现

22、现人员受受伤时立立即连络络1199，送医医治疗、并通知知家属7.对于于受损设设施，立立即通知知防台编编组，实实施必要要措施四、地震震之处理理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.稳定定同学情情绪，要要求同学学寻求掩掩蔽，地地震间断断时，抢抢救受伤伤同学，疏散同同学至安安全地点点。2.如有有受伤人人员尽速速送医，并通知知家属或或训导处处。3.如校校舍受损损协助安安排学生生安全返返家。1.以广广播要求求同学寻寻求掩蔽蔽，地震震间断时时，立即即指挥同同学疏散散至安全全地点，稳定同同学情绪绪。2.发现现灾情，立即通通知校园园危机处处理小组组处理。3.通知知总务处处尽速关关掉校内内相关建建筑物水水源、电

23、电路、瓦瓦斯开关关。4.配合合总务处处检查校校区受损损状况，如有受受伤人员员除尽速速送医外外，并通通知家属属或训导导处。五、交通通安全事事故之处处理老师处理理方法行政专人人处理方方法一、轻伤伤1.尽速速赶赴现现场并通通知学生生家长或或监护人人。2.报警警处理（双方如如要和解解须由学学生家长长决定）。3.协助助受伤同同学送医医治疗。4.通知知训导处处协助处处理。二、重伤伤、死亡亡1.报警警处理。2.通知知家长或或监护人人。3.迅速速赶至现现场，协协助受伤伤同学送送医治疗疗。4.观察察车祸现现场环境境并照相相保存相相关事证证，掌握握车祸现现场对学学生有利利之证据据(如目击击证人等)，提供供警察参参

24、考记录录，以维维护学生生权益。5.通知知危机处处理小组组知悉到到场协助助处理。一、轻伤伤1.携带带相机尽尽速赶赴赴现场，视双方方受伤情情况安排排送医治治疗。2.报警警处理（双方如如要和解解须由学学生家长长决定）。3.通知知学生家家长到场场处理。4.将状状况通知知导师知知悉。5.现场场照相保保存相关关事证，避免日日后争议议。6.向学学校报告告处理情情形。二、重伤伤、死亡亡1.报警警处理。2.通知知家长或或监护人人。3.迅速速赶至现现场，协协助受伤伤同学送送医治疗疗。4.观察察车祸现现场环境境并照相相保存相相关事证证，掌握握车祸现现场对学学生有利利之证据据(如目击击证人等)，提供供警察参参考记录录

25、，以维维护学生生权益。5.向学学校报告告当前状状况及处处理情形形。6.通知知导师知知悉，协协助处理理。7.通知知学校相相关人员员至医院院探视慰慰问伤员员。8.协办办学生平平安保险险给付及及善后事事宜。六、食物物中毒之之处理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.注意意同学健健康状况况，如多多名同学学出现相相同病况况应立即即告知健健康中心心，或通通知学务务处以及及早掌握握状况。2.如为为食物中中毒事件件，协助助同学送送医及通通知家长长知悉。3.取得得学生所所食用之之残余食食物样品品，呕吐吐物送医医院协助助正确医医疗并提提供卫生生单位检检验查明明正确中中毒原因因以追究究相关责责任。4.到医医院探视视

26、学生安安抚同学学情绪，给与精精神鼓励励。1.尽速速安排中中毒同学学送医急急救。2.如人人数众多多安排未未中毒同同学协助助看护。3.通知知导师、体卫组组长协助助处理。4.通知知家长到到院协助助。5.取得得学生所所食用之之残余食食物样品品，呕吐吐物送医医院协助助正确医医疗并提提供卫生生单位检检验查明明正确中中毒原因因以追究究相关责责任。6.向学学校报告告当前状状况，成成立危机机处理小小组处理理后续相相关事宜宜。7.校内内餐饮则则通知合合作社或或庶务组组协助处处理。七、急病病送医之之处理老师处理理方法行政专人人处理方方法参阅【附附件五】国立基基隆特殊殊教育学学校校园园紧急伤伤病处理理实施办办法。参阅

27、【附附件五】国立基基隆特殊殊教育学学校校园园紧急伤伤病处理理实施办办法。八、偷窃窃之处理理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.平时时多加倡倡导要求求做好个个人财物物保管，加强班班级防窃窃措施。2.如财财物有遭遭窃情形形立即通通知训育育组协助助处理。3.告知知财物失失窃同学学家长实实际情形形。4.通知知总务处处改善防防窃设施施。1.立即即赴现场场访视并并保持现现场完整整性。2.通知知遭窃相相关处室室及总务务处人员员到场处处理。3.视财财损情形形或遭窃窃人员意意愿，连连络分驻驻所警察察等相关关单位处处理。4.通知知财物失失窃学生生家长知知悉。5.通知知训导主主任及导导师共同同处理。6.通知知总务

28、处处修复遭遭破坏设设施或加加强防窃窃设备。九、斗殴殴事件之之处理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.召集集现有可可协助人人员，赶赶赴现场场，注意意自身安安全，状状况许可可下，制制止斗殴殴行为，同时通通知学务务处协助助到场处处理。2.掌握握现场状状况，隔隔离双方方人员避避免冲突突扩大，如有必必要通知知警察、少年队队协助处处理。3.如有有受伤应应视受伤伤之轻重重，送至至健康中中心包扎扎或送医医治疗。4.通知知家长知知悉视情情况约定定时间请请家长到校共同同处理。1.召集集现有教教官赶赴赴现场，制止斗斗殴行为为，并注注意自身身安全。2.掌握握现场状状况，隔隔离双方方人员避避免冲突突扩大，如有必必要通

29、知知分驻所所、少年年队协助助处理。3.将为为首分子子带离现现场，劝劝离围观观人员。4.如有有受伤应应视受伤伤之轻重重，送至至健康中中心包扎扎或送医医治疗。5.联络络训导主主任及导导师协同同处理。6.了解解案情初初步化解解冲突原原因。7.分派派辅导老老师确实实掌握参参与同学学之言行行避免衍衍生其它它斗殴情情形发生生。8.调查查相关涉涉案人员员，请导导师与家家长联系系，请家家长知悉悉状况配配合管教教子弟。9.如为为跨校性性斗殴事事件通知知他校配配合处理理。10.涉涉案学生生若有重重伤死亡亡者训育育组应立立即通知知校长及及回报相相关单位位。十、绑架架、抢劫劫、勒索索事件之之处理老师处理理方法行政专人

30、人处理方方法1.通知知家长，并迅速速联络警警察机关关处理。2.立即即通知训训导处相相关人员员。3.对受受害学生生返校上上学后做做好心理理辅导。4.加强强对学生生相关知知识的倡倡导与教教育。1.通知知校园危危机处理理小组，启动机机制。2.联络络分驻所所、少年年队协助助处理。3.向上上级机关关通报反反应，谨谨慎面对对媒体。4.全力力协助警警方收集集有关资资料，提提供破案案线索。5.对受受害学生生返校上上学后做做好心理理辅导。6.加强强对学生生相关知知识的倡倡导与教教育。十一、自自我伤害害之处理理老师处理理方法行政专人人处理方方法一、企图图自杀 1.尽速反反映相关关业管单单位(训导处处、救护护医疗单

31、单)人员。 2.一面反反映一面面赶至现现场处理理，或分分组找寻寻个案(未确定定个案行行踪)。 3.尽可能能了解个个案动机机，避免免造成更更大刺激激。 4.联系该该生重要要同学或或朋友协协助劝导导处理。 5.通知家家长或其其监护人人，视状状况之需需要要求求家人到到场协助助处理。 6.请辅导导组对于于个案同同侪，评评估其心心理影程程度，并并列辅导导。二、自杀杀未遂 1.立即联联络健康康中心护护士、生生辅老师师协助送送医治疗疗，相关关人员(导师、辅导组组、社工工师)应陪同同至医院院照顾。2.稳定定其它学学生的情情绪，协协请老师师加强其其它学生生心理辅辅导，直直至恢复复正常。 3.协助个个案身理理及心

32、理理重建。三、自杀杀既遂 1.前部处处理程序序一之1.2.项项。 2.通知家家长前往往处理。 3.进行其其它同学学心理复复健之处处理，恢恢复正常常上课。一、企图图自杀 1.尽速反反映相关关业管单单位(训导处处、救护护医疗单单)人员。 2.接案人人员应一一面反映映一面赶赶至现场场处理，或分组组找寻个个案(未确定定个案行行踪)。 3.尽速联联系导师师、训导导主任、辅导组组长，赶赶赴现场场，协助助处理。 4.尽可能能了解个个案动机机，避免免造成更更大刺激激。 5.请辅导导组联系系专业人人员协助助处理，及心理理辅导。 6.通知家家长或其其监护人人，视状状况之需需要要求求家人到到场协助助处理。 7.请辅

33、导导组对于于个案同同侪，评评估其心心理影程程度，并并列辅导导。二、自杀杀未遂 1.立即联联络健康康中心护护士、生生辅老师师协助送送医治疗疗，相关关人员(导师、辅导组、社工师师)应陪同同至医院院照顾。2.尽速速恢复校校园正常常运作，以免影影响其它它学生的的情绪，辅导学学生心理理，直至至恢复正正常上课课。 3.对采访访记者，统一由由校园危危机处理理小组发发言人对对外发言言，避免免夸大不不实报导导。 4.个案病病情稳定定后，进进行协同同辅导。三、自杀杀既遂 1.前部处处理程序序一之11.2 及程序序二之22.3 2.通知家家长与协协调检警警单位前前往处理理。 3.校内进进行师生生心理复复健之处处理，

34、全全校师生生通力合合作，恢恢复正常常。十二、性性骚扰及及侵害之之处理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.安抚抚被害人人情绪，（必要要时协助助送医）协助保保存证据据。2.通知知训育组组长或辅辅导组长长处理。3.避免免事件曝曝光造成成被害人人二度伤伤害及影影响案件件处理，处理过过程须严严加保密密。1.安抚抚被害人人情绪，（必要要时协助助送医）了解事事实经过过，整理理完整记记录。2.避免免事件曝曝光造成成被害人人二度伤伤害及影影响案件件处理，处理过过程须严严加保密密。3.通知知辅导组组（性别别平等委委员会）成立调调查小组组，由调调查小组组接手处处理。4.视需需要协助助报案处处理及通通知家长长处理。

35、5.保存存证据完完整以利利搜证。十三、溺溺水事件件之处理理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.迅速速将溺水水者实施施急救，送医联联络家长长。2.通知知训导处处相关人人员到场场协助处处理。3.协助助调查溺溺水原因因。4.加强强水上活活动安全全教育。1.迅速速将溺水水者实施施急救，并联络络医疗单单位。2.通知知训导处处相关人人员，通通报校安安中心。3.协助助警察单单位调查查溺水原原因。4.检讨讨水上活活动安全全问题，防范类类似案件件发生。十四、外外力侵犯犯校园之之处理老师处理理方法行政专人人处理方方法1.如自自身安全全状况许许可，应应制止侵侵入校园园人士之之不当行行为，熟熟记不良良分子特特征以便

36、便事后追追查指认认。2.立即即通知训训导处派派人赶赴赴现场处处理，状状况紧急急先行报报警处理理。3.若有有学生受受伤，迅迅速送至至健康中中心，情情况严重重立即送送医，通通知受害害学生家家长。4.协助助处理后后续相关关事宜及及提供相相关事证证。1.发现现外力侵侵入校园园，立即即召集现现有教官官，赶赴赴现场拘拘束入侵侵不良分分子，实实施现场场搜证，并注意意自身安安全。2.立即即通知警警方支持持协助处处理。3.对殴殴打学生生或恐吓吓索学生生及危害害校内安安全，破破坏学校校设施的的不良分分子，予予以制止止，尽可可能掌握握相关违违法事证证。4.若有有学生受受伤，迅迅速送至至健康中中心，情情况严重重立即送

37、送医，通通知受害害学生家家长，并并报告详详细情形形。5.通知知相关同同学导师师了解情情形。6.协助助家长处处理后续续事宜。7.对相相关学生生进行辅辅导及检检讨各项项防护措措施。【附件五】88.06.07订定94.01.20修订97.08 修订（校务会议通过） 国立基隆隆特殊教教育学校校校园紧紧急伤病病处理实实施办法法依据：学校卫生生法第十十五条教育部主主管各级级学校紧紧急伤病病处理准准则93.004.114教育部中中部办公公室教中中（四）字0993055661132号号函办理理目标：健全本校校紧急伤伤病处理理运作机机制，妥妥善处理理校内紧紧急伤病病事件，营造安安全校园园环境。二、培养养教职员员

38、工生妥妥善处理理紧急伤伤病的能能力，做做到应应变制变变、防患未未然之要求，以期危危害减至至最轻，确保健健康。叁、处理理办法本校教职职员工生生发生意意外或疾疾病时：学生于上上课时间间，由任任课老师师、生活活辅导员员或教师师助理员员陪同，立即将将患者送送至健康康中心，必要时时（如骨骨折、昏昏迷），紧急通通知健康康中心人人员到场场紧急处处理。非上课时时间，由由发现之之教职员员工或在在场之学学生立即即通知健健康中心心或将患患者送到到健康中中心处理理。教职员工工生发生生事故时时，如遇遇护理人人员不在在（公差差假），职务代代理人或或老师及及教职员员工应掌掌握急救救原则，维护其其生命征征象，依依实际情情况需

39、要要，予以以紧急处处理并立立即送医医。学生发生生意外事事件或疾疾病时，由导师师或护理理人员负负责与伤伤员学生生家长联联系。伤员外送送时：一般状况况：指普普通外伤伤、扭伤伤、发烧烧等，先先由护理理人员做做好处理理，导师再予予通知家家长带回回就医，或由导导师、生生活辅导导员、教教师助理理员择一一人（或或以上）护送就就医。特殊状况况：较大大外伤、出血、骨折、疾病等等有危害害生命之之虞者，由护理理人员做做好必要要之救护护处理（如CPPR、止止血、固固定包扎扎）后护护送就医医，导师师、任课课教师、生活辅辅导员、教师助助理员择择一人（或以上上）陪同同前往。导师则则联络家家长至医医院会合合，或在在学校等等候

40、，以以便将患患者当面面交还家家长继续续照顾。学生于校校外教学学发生意意外时，请任课课教师或或带队教教师迅速速将患者者送至附附近医院院急救，并立即即通知健健康中心心及家长长。四、学生生或教职职员工于于校内发发生紧急急伤病状状况时，经护理理人员评评估后联联络救护护车或请总总务处派派车载送送。五、学生生在校内内发生紧紧急伤病病状况时时，依据据本校就就医委托托书所填填数据决决定送医医地点，若无指指定送医医地点，则将患患者送至至离校最最近之医医院。教教职员工工发生紧紧急伤病病状况时时，送医医地点得得征询本本人意见见，若无无指定送送医地点点，则将将患者送送至离校校最近之之医院。六、若教教职员工工生紧急急伤

41、病状状况发生生于校外外时，一一律先送送离事故故发生最最近之医医院。七、护送送学生就就医之教教师，应应先知会会教务处处，其所所影响之之课程则则以公假假处理。护送教教职员工工之同仁仁，应先先知会人人事室并并以公出出处理。肆、本办办法提经经校务会会议通过过实施，修正时时亦同。94.01.20增订97.08. 修订国立基隆隆特殊教教育学校校校园紧紧急伤病病处理流流程启动校园紧急事件危机处理小组急救照护初步处置，避免恶化维持生命征象，实施CPR等到院前救护措施无立即生命危险有立即生命危险1.观察或暂留休养观察2.返回教室继续上课3.通知家长照护注意事项紧急处置简易外伤处理护理照护处置 严重程度评估（健康

42、中心）不需送医 需送医 无生命危险目击者通报师长或健康中心 护送健康中心处置发生突发急症或事故伤害拨119或安排护送交通工具1.通知家长2.返家休养伤病发生时间、地点、原因、种类。护理处置项目、处理经过处置照护时间返家时间事件发生时间、地点、原因、种类严重程度急救处置项目、处理经过检伤分类评估含生命征象与伤势状况描述联络119时间、前往医院时间、到达时间护送人员名单、护送过程观察 后续追踪与辅导轻度中度重度、极重度中度简易外伤处理护理照护处置病况加重急诊就医【附件六】国立基隆隆特殊教教育学校校交通车车事件处处理原则则97.007.117修订订壹、依据据：教育育部中部部办公室室教中(四)字第09

43、94055127796号号函办理理贰、目的的：一、维护护本校学学生搭乘乘交通车车之安全全，积极极防范危危险或阻阻绝意外外之发生生。二、加强强全校师师生对于于交通车车紧急偶偶发事件件的防范范。三、迅速速确实处处理事件件，消弭弭或使伤伤害降至至最低程程度。参、交通通车事件件处理层层级分类类：一、紧急急因应交交通车意意外事件件并依范范围、模模式与处处理能力力划分三三等级，逐次提提升，逐逐级有效效处置。第一级：交通车车小型事事件-事件件仅止于于交通车车上，可可由该车车司机、导护老老师(人员)或老师师快速应应变处理理，予以以控制，并通报报本校训训育组等等相关单单位。第二级：交通车车中型事事件-事件件较大

44、，且无法法当下处处理，可可由学校校相关人人员快速速应变，予以处处理，并并通报学学校上级级单位。第三级：交通车车大型事事件-事件件发生范范围已扩扩及其它它人，对对学生及及学校造造成严重重影响，依校园园事件处处理原则则，成立立校内危危机处理理小组，并向上上级单位位通报。二、依据据上面三三个等级级的事件件，分为为三个阶阶段的应应变，第第一级、第二级级事件处处理职责责在本校校，而第第三级事事件处理理的指挥挥权是以以警察单单位为主主，本校校为辅，但在学学校内之之指挥权权仍以本本校为主主。三、第一一级的现现场指挥挥为司机机与导护护老师(人员)，第二二级的校校园指挥挥为训育育组长，第三级级的校园园总指挥挥为

45、训导导主任。(但是事事件发生生之状况况，现场场人员应应实时应应变)肆、交通通车事件件防范方方式：一、每学学期对家家长及老老师倡导导交通车车路线和和责任归归属，并并依其职职责实施施，减低低或防止止意外事事件之发发生。二、确实实和交通通车司机机沟通协协调，以以达到积积极预防防之效果果。三、对学学生实施施交通安安全教育育，教导导正确的的观念与与知识。伍、职掌掌、权责责及任务务：职称职掌及工工作校长综理全盘盘业务之之协调与与执行训导主任任秉承校长长之指示示，处理理一切相相关事务务训育组长长负责偶发发事件之之处理与与各项安安全维护护，并协协调调动动工作人人员任务务护理师负责学生生意外伤伤害之医医疗照顾顾

46、与转送送就医生活辅导导员协助学校校与家长长、司机机间的连连络事务务，并协协助转送送就医级任导师师辅导班级级学生搭搭乘车的的安全知知识，并并协助对对家长倡倡导搭车车注意事事项值周老师师协助处理理每天偶偶发事件件，并确确实联系系与纪录录各路线线学生到到家情形形教务处协助人力力之支持持总务处负责校车车与人力力之支持持陆、各种种交通车车事件处处理步骤骤：一、上下下车时间间延后： (一一)事前预预防：提提醒家长长准时等等车的重重要性，并确实实畅通家家长与司司机、学学校的联联络管道道，此外外，要求求司机不不可提早早离站。 (二二)如有上上述情况况发生，应先请请家长先先与司机机联络，并告知知训育组组长或职职务代理理人。 (三三)当日值值周老师师或生活