做最好的老师读后感400字范文

1、做最好的老师读后感400字范文 做最好的自己一书是李开复博士结合自己人生的经受和事业胜利的阅历，写给中国的青少年，为中国的青少年指明白胜利的方向。以下是特地为你收集整理的做最好的老师读后感400字，供参考阅读! 做最好的老师读后感400字 做最好的老师 爱，不单单是观赏优秀的同学，而是怀着一种责任把观赏与期盼投向每一个同学。 爱，不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对伴侣的爱。 爱，不应是对同学的错误严加追究，而是博大的胸襟对同学的宽容 爱，也不应是对同学的纵容，而是必定包含着对同学的严格要求，乃至必要的合理的惩处。 爱的含义 爱，不只是关怀同学的学习、生活、身体，而是要擅长走进同学的情感

2、世界理解同学的精神世界学会用他们的思想感情投入生活，和同学一起悲伤、一起欣喜 爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是对同学的成长以至将来一生的负责 爱，不是用一颗成年人的心去包涵一颗颗童心，而是需要一颗童心，用童心去碰撞童心。 爱就是一份纯真，一份庄重，一份责任感，就是民主，就是公平，就是把童年还给童年，就是为同学的漂亮人生奠定美妙的开端。只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的训练，才是真正的训练。 做最好的老师读后感400字 暑假里，依据学校的统一支配，我有幸拜读了李镇西老师所著的做最好的老师一书。书中的内容如同阵阵清风吹进我的心里，让人感动，荡涤心灵。这本书是李镇西老师25年训练教学思

3、想和才智的精华集萃，它集中展现了李老师的训练教学思想、艺术和详细操作方法。他从自己身边的故事讲起，朴实形象的语言中透露着诗意，包含着深情。 书中最震撼我的是李镇西校长对训练工作无比赤诚，对同学无比喜爱的一颗训练者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子;爱孩子，才能培育孩子的爱心;爱孩子，才能无微不至地关怀、关注成长的每一个细节;爱孩子，才能成为孩子的亲热伴侣;爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。 老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导。做最好的老师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通，达到思想感情上的联系和信任，老师真挚的情感在同学的心情上就会产生

4、共鸣。曾经我班上有个同学上课总是不太用心，后来有一次略微表现得较好时，我马上表扬了他，还请他当小老师，得到我一次又一次的信任，从今他大变样了。 让每一个同学在学校里抬起头走路。这是苏霍姆林斯基心灵的呼唤。在今后的人生中，无论做什么事情，让我们都尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子最喜爱的老师，让自己无悔! 做最好的老师读后感400字 当我读完李镇西老师的做最好的老师一书时，心有戚戚，欣欣然憧憬。李老师的叙述不是刻板的学说，而以发生在他身边的一个个小小的故事为例，让我感受到一位训练家的睿智与虔诚，博爱与宏大;也让我的心一次次地感动着。 苏胡说：书如其人。做最好的老师这本书正

5、是对李镇西老师训练人生的最好的诠释。它展现了李老师训练的思想、艺术和详细的案例，是李镇西老师25年来训练才智的精华。一句句朴实中浸着诗意的句子，让我们深深地感受到李老师对同学的真挚的爱，以及对训练事业酷热的忠诚。 什么样的老师才是最好的老师?便是很多从教多年的的老师们也许也有着同样的疑问，究竟谁也不敢确定地说自己就是同学们遇到的最好的老师。然而，这并不阻碍我们去思索这个问题。李老师说：每一个人都是一棵树。你或许不是最漂亮的，但你能够是最可爱的;你或许不是最聪慧的，但你能够是最勤奋的;你或许不会最富有，但你能够最充实;你或许不会最顺当，但你能够最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己相比昨

6、日的自己和这天的自己相比，不但地超越自己。做最好的自己便意味着要尽可能在自己的职业中到达力所能及的最好程度。 其实，训练工作没有最好，只有更好。由于最好都是相对的，它只是每个老师心中的一个抱负。然而每个人心中对抱负的追求又都是无止境的，虽说我们无法做到最好，可我们却能够做到更好。我们常常会说人最大的敌人就是自己，只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个更好，信任在不久的将来，当每一个更好融会在一齐时，我们就已经做到了最好。 做最好的老师读后感400字 在学校组织在读李镇西老师做最好的老师活动。其中我们组沟通的是第7，8章。心中感慨万分，也激发我的众多疑问。由于拖的时间长

7、，自己都把后面的灵感丢了。 疑问一：什么样的训练算是胜利的训练呢? 在读到优等生和差生的转化这两章节时，我赞同李镇西老师的这一句话：由于道德的殊荣远比我成果的殊荣更珍贵;同样，道德的沦丧比成果的下降更可怕!在训练当中我也注意孩子的品德训练，但我们更多的去注意孩子在学问的把握，成果的凹凸。而弱化了在数学学科当中对孩子的品行培育。这也为以后的数学训练供应了参考的方向。 疑问二：对于差生的转化，达到什么样的目标才能算是胜利的? 在读了李镇西老师举例的万同同学的成长记录，让我眼前深刻的熟悉到，转差的工作是艰难的简单的，以往我对转差工作的熟悉紧紧是针对于差生的学习学问，而忽视孩子良好习惯的培育，没有关注

8、孩子品德的向良好方面的培育。只要是一个具有良好品德的人，最终会成为一个对.有用的人。所以对差生的转化我觉得品德优先，学问其次。 在学习当中也熟悉到了如何发挥集体的力气去转变差生。以上是自己的一点小看法，这本书以后还得多看，收获会更大。 做最好的老师读后感400字 最近读了李老师的做最好的老师一书。这是李老师25年训练教学思想和才智的精华集粹，全方位地阐述了李老师的训练观、同学观、班级管理、思想工作、心理训练以及语文教学的理念与实践。李老师把他的训练思想、训练机灵、训练技巧与训练情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而布满.。读着书，让人不禁为之感动、赞美、折服! 做最好的老师，是任何一个做老师

9、的人的抱负，可什么样的老师才是最好的老师呢?用李老师的话说，最好就是更好，虽然这个最好永久达不到，但一个一个的更好，便汇成了一个人一生的最好。做最好的自己，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己我今日备课是不是比昨天更仔细?我今日上课是不是比昨天更精彩?我今日找同学谈心是不是比昨天更恳切?我今日处理突发大事是不是比昨天更机灵他说：每天都不是最好，甚至每天都有圆满，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的老师的境界靠拢。看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信念的，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李老师的话使我受到了启发，也增加了信念

10、，只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我肯定会有很大的提高。正犹如我们盼望自己的同学每天进步一点是一样的道理。只要自己肯付出，仔细地去想，努力地去做，使自己每天都有新的发觉，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，那每天就都会有新的欢乐。 我始终都在一线，始终都在讲台，始终都和同学零距离!我时时提示自己，我是一名老师，我的生活在讲台，我的生命在同学。是的，只有和同学们零距离接触，才能感受到同学们的可爱之处，才能更多地用文字记录下和同学们的点点滴滴，才能体现老师的真正价值! 对于老师，教学阅历来自于与同学们零距离的沟通与接触，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理论。试着与同学心与心的沟通，你会觉得教学原来是如此精彩! 总之，浮躁的心、生硬的态度，永久也不行能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从同学的角度考虑问题，用同学的眼光看待，