高中语文 北师大课标版 选修 唐诗欣赏 将进酒 课件_第1页
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文档简介

1、将进酒李 白1、掌握通过诵读来鉴赏诗歌的方法。2、分析人物形象，体味作者情感。3、试背课文。学习目标畅读通其韵 请同学们结合课下注释自读这首诗歌。要求：读准字音，读通文意，读出自己的体会。诵读指导1、节奏 完整的音节或语意2、语速 长句 沉痛、悲凉、柔和 舒缓 短句 轻快、愉悦、激动、愤怒 急促3、语调 激昂、愉悦、疑问、命令 升调 低沉、忧伤 降调 叙述 平调4、重音 特别体现情感的字词人生得意/须尽欢，莫使金樽/空对月。天生我材/必有用，千金散尽/还复来。烹羊宰牛/且为乐，会须一饮/三百杯。与君/歌一曲，请君/为我/倾耳听。 君不见/黄河之水天上来，奔流到海/不复回 。君不见/高堂明镜/悲

2、白发，朝如青丝/暮成雪。 钟鼓馔玉/不足贵，但愿长醉/不愿醒。古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留其名。陈王昔时/宴平乐，斗酒十千/恣欢谑。 主人/何为言少钱，径须沽取/对君酌。五花马， 千金裘，呼儿将出/换美酒，与尔-/同销-/万古愁 。通读品其辞 劝人喝酒是需要理由的，这首诗大概讲了哪些理由？品读感其人透过 ，我读到了一位 的李白。 要求：1、自由朗读时注意：节奏、语速、语调、重音; 2、请结合具体诗句从内容、手法、情感等方面进行品读、分析、概括。李白的人生经历：14岁 立志“济苍生，安社稷”25岁 离川“仗剑去国，辞亲远游”41岁 二度入京，供奉翰林 43岁 被排挤，“赐金放还”54岁 “

3、安史之乱”爆发，入永王幕府56岁 兵败，被流放夜郎，途中遇赦61岁 因战事再次请缨，因病而半道还62岁 卒于安徽当涂知人论世一位苦闷愤激、寂寞愁苦的李白，一位乐观自信、积极用世的李白。欢乐与忧伤同在希望与失望并存鄙视富贵与猎取功名兼备矛盾真性情品读小结演读达其神君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生。将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱？径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔/同销/万古愁。行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。另读体验君不见 ， 。君不见 ，朝 暮 。人生 ，莫使 。 必 ， 还 。烹羊 ，会须 。岑 ，丹 。将 ，杯 。与君 ，请君 。 不足贵， 醉 。 寂寞，唯有 。陈王 ， 恣欢谑。主人 ？径须 。五花马， ，呼儿 ， 愁。 作业布置1、选择你喜欢的诗歌，诵读鉴赏。2、结合对李白的了解和学习的作品，写一段优

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