幼儿园小班入园亲子活动方案

1、幼儿园小班入园亲子活动方案幼儿园小班入园亲子活动方案1亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：教师发言：各位家长朋友，大家好：首先我代表小（1）班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是

2、孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。复习活动：1、手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一：

3、儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。活动准备：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、小狗想；这草像什么呢？它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来？小朋友认识这样的草吗？是什么草呀？3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？4、呀！你观察得真仔细。这

4、草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗（幼儿接着说尾巴草）二、学习儿歌“狗尾巴草”1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？（1）儿歌的名字叫什么？（2）你在儿歌里听到了什么？（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。3、分析儿歌（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。（3）谁来学小狗了怎么学的？（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。（6）谁也来学啦？（7）我们边念儿歌边表演

5、。（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？（9）最后，变成了一棵什么？（10）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）（2）师幼交换角色表演儿歌。（3）请个别幼儿在集体面前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。（2）小朋

6、友表演的真好，我们再来一次好吗？四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！幼儿园小班入园亲子活动方案2活动时间：20 xx年9月3日周日上午9：3010：30活动地点：小班活动室活动总体目标：帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。活动时间分配：总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活

7、动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。活动内容：（一）室内活动：各类游戏（二）室外活动：参观环境、大型玩具自由活动活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰具体活动：（室内）（一）室内活动：各类游戏1、社会：说说我自己目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。2、语言游戏：我最喜欢目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。3、音乐游戏：学学小动物目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

8、4、结构游戏：有趣的穿珠比赛目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。6、家园互动：快乐的一天开始了目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。7、体育游戏：小白兔拔萝卜目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。8、体育活动：放松操目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。（二）社会：我们的幼儿园目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。幼儿园小班入园亲子活动方案3一、问候家长，介绍班级教师及幼儿情况二、幼儿汇报演出三、亲子游戏四、亲子水果拼

9、盘附亲子游戏：一抢阵地目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。一、小袋鼠目标：训练孩子对身体的控制能力。玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。二、揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈

10、身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。游戏一：小熊小熊没椅子目标：学会遵守游戏规则准备：小椅子五张玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”游戏二：小鱼游来了目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力玩法：

11、事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸。（请一位家长做厨师）。最后胜下的那条小鱼为胜利者。游戏四：兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给

12、予贴纸奖励。幼儿园小班清明节主题活动方案 篇1一、活动目标1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动，对清明节有印象。二、活动准备扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件三、活动过程1、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?2、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀

13、，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。3、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。(1)播放图片(2)幼儿讲述(3)教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)4、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗。5、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，

14、和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?幼儿园小班清明节主题活动方案 篇2一、指导思想为了具体落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们牢固树立共产主义理想信念 ，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增强本领，将来为国家繁荣富强多作贡献。二、活动目的1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环保等主

15、题教育，为学生自主发展奠定良好基础。2、组织师生开展网上祭扫活动。三、活动主题缅先烈、承先志、明荣辱。四、 参加人员全校师生五、 活动过程1、开展五个一爱国主义教育活动。2、开展网上祭英烈活动。3、利用校园广播、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。4、召开清明节主题队会。5、开展小手拉大手活动。幼儿园小班清明节主题活动方案 篇3一、指导思想1.缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。二、活动时间：20 xx年4月5日(周日)三、活动地点：XX陵园四、参加对象：全体幼儿园师生五、活动纪律1.一切行动听指挥，

16、不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)2.幼儿每人做一朵小白花。3.各班不得擅自组织本次以外的活动.六、活动程序和办法：(一)3月30日-3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。(各班准备小扫帚5把.)(二)4月1日活动安排：1、08：30各班老师进行活动前教育。2、09：00在幼儿整队出发。3、到达陵墓举行祭扫仪式。(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。(2)默哀1分钟;(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。教师带领幼儿自由活动。七、11:00集合归队.幼儿园小班清明节主题活动方案 篇4活动目的：1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍

17、惜幸福生活，争做文明幼儿。2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。活动地点：烈士陵园活动时间：20 xx年4月1日上午活动对象：小班年级外出人员配备：1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。2、校医随行，带好药箱。3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。活动准备：话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花活动程序：1、全体师生步行前往烈士陵园。2、仪式开始。主持人清明扫墓致辞：小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)对。你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士，有的是为解放我们昆山而牺牲的;有的

18、是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人;也有的是为了我们家乡的建设和安宁而光荣殉职的他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强?好!个个都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是?3、幼儿代表献花圈。为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，小班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。4、默哀。让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟!

19、礼毕。我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。6、清明扫墓活动结束,集合队伍。注意事项：1、穿着整洁，行为大方。2、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。3、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。4、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。5、不要乱跑，不破坏绿荫草地。幼儿园小班清明节主题活动方案 篇5活动目标：1.知道清明节的来历及习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2.让幼儿理解扫墓的意义，激发幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿珍惜今天的幸福生活。活动准备：1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。2.制定出适合幼儿出行扫墓的

20、路线。3.师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。4.集体朗诵扫墓歌5.请一名幼儿作为代表发言活动过程：一、提出活动要求及注意事项。二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。三、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。1.介绍烈士的事迹2.幼儿代表讲话。3.全体幼儿念诗歌扫墓歌4.默哀3分钟。5.近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。四、清明扫墓活动结束，整队回园。幼儿园小班清明节主题活动方案 篇6活动目的：1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。参加人员：4月4日小小班、小班幼儿一、活动准备：1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）;2、准备代表全园的

21、手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）;3、音响准备;4、联络电视台（园长联系）5、活动音响监督、音乐准备（李xx）二、活动程序：1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;2、到达目的地，整理队伍;3、清明节扫墓程序（活动主持人：许xx）第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌第六项：瞻仰周恩来纪纪念铜像，献花三、注意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿，扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。幼儿园小班清明节主题活动方案 篇7设计

22、思想清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。活动一寒食节活动目的：1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。活动过程：1.介之推与寒食节的故事。请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿

23、了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想

24、放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。2.讨论。寒食节是怎样来的？现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？3.词语练习。用“偷偷地”说一句话。用“后悔”说一句话。请解释“寒食”的意思。4.游戏。摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。活动二扫墓活动目的：1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2.教育幼儿更加

25、热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：白纸、线、彩笔。活动过程：1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。幼儿园小班清明节主题活动方案 篇8一、活动时间二、活动地点三、参加人员四、活动准备1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。五、活动目标1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的习俗。2、经过品尝知道绵菜饼的味道。3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。六、具体活动流程安排1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在

26、各班进行讲述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清明时的其他习俗如插柳、扫墓等。2、教师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看(看是什么颜色、什么形状的)，尝(尝一尝吃到的味道什么样的)等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。3、教师介绍清明节插柳的习俗。启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳)教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上

27、，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不

28、怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。七、活动小结通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。幼儿园小班清明节主题活动方案 篇9活动目的1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一

29、个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄纪念碑。(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐

30、、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩

31、，在音乐伴奏下走出活动室。幼儿园小班清明节主题活动方案 篇10清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。一、活动目标：1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。2。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。二、时间及地点：1、观看视频及包饺子活动时间与地点：4月3日上午：各班教室2、观看放风筝的活动时间：4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）；4月2

32、日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；观看放风筝的活动地点：马山小学操场三、活动主题：听故事、品艾糕、观纸鸢。四、活动对象：小、托班全体教师和幼儿五、活动形式：游戏教学活动六、活动安排：、活动准备：1、清明节的来历和一些习俗活动片段。2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖3、联系大班教师，约定放风筝的时间。、活动具体流程：1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。教师安排：小一班：主配班老师、中一班空课教师小二班：主配班老师、中二班空课教师小三班：主配班老师、中三班空课教师托一班：主配班老师、大一班空课教师 大三班

33、空课教师托二班：主配班老师、大二班空课教师 办公室相关教师3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。幼儿园小班父亲节活动方案1活动目的1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子讲述父亲节的由来。父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。2、为孩子和爸爸创造机会相处，让孩子学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不容易，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮助。3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸了解孩子对爸爸爱的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出

34、时间陪伴孩子。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验互相关心的美好情感。活动时间各幼儿园根据自己的时间安排。活动过程1、幼儿园主题墙布置：先把室内主题墙布置好，这样才比较有节日氛围。2、邀请爸爸入活动室邀请各位爸爸进入活动室，小朋友们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品扇子，说：“爸爸，谢谢你能来。”3、老师致词首先，祝各位爸爸节日快乐！也很感谢各位爸爸能放下手中的工作来参加这个活动。举办这次活动，主要是让孩子在这样一个日子里，明白爸爸的辛苦，让孩子从小心怀感恩，也希望爸爸们也能体会自己孩子的内心，他们多希望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己。教学反思有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父爱是一颗

35、不落的星星，幸福和温暖荡漾在我们心底。父爱，在一百个孩子心里有一百种想法。而每个孩子都是爸爸眼中的天使，尽管他们平时因为忙于为家庭付出而没有太多时间去陪伴，但对他们的爱却一点都不少。幼儿园小班父亲节活动方案2一、活动目标1.引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。2.幼儿能够根据人脸的特征，灵便的运用规定的材料，在纸盘上创新出有趣的.脸谱。3.教师引导幼儿能够操纵手部动作，完成捏揉搓撕贴等操作活动。二、活动打算1.材料操作包综合材料包2.纸盘双面胶儿童安全剪刀3.爸爸的图片游览4.范例范画三、活动过程1.教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT幻灯片播放打算。2.教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?教师可以打算一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片做手工的图片活着生活图片等。3.教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好!(1)请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢?(2)教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢?4.教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。(1)用双面