强化练习-言语1笔记2020省考笔试大班期

1、强化练习-言语 1（笔记）说在课前强化练习课定位：进一步巩固熟练言语方法技巧言语重要解题思维：1.文段：从文段中来2.对比思维：听重点学习题目的理解与方法的应用学习正确的优势【说在课前】前面大家已经学习了基础的方法精讲，强化练习要再次进一步巩固提高。言语重要解题思维：1.文段原则：言语的一定是从文段中来，如逻辑填空题是依靠文段的提示信息，不能因为顺眼或依靠感觉解题。2.对比思维：言语是文字的理解，四个选项，一般可以轻松排除两个，另外两个纠结的时候往往会，听重点学习正确的优势，把握正确的解题思路，注重学习题目的理解和方法，不能仅仅是对。【注意】言语强化练习：1.片段阅读：强化练、二（重点讲解中心

2、理解题、细节判断题）。2.语句表达：强化练习三（讲解语句表达）。3.逻辑填空：强化练习三、四（重点题型是逻辑填空题）。1中心理解题题型辨别：主要、主旨、意在、想要、观点概括、等解题思路：找到文段重点（中心句）【注意】中心理解题：方法精讲中已经学习过，再带着大家复习回顾一下，要做好笔记。1.题型辨别：提问方式中出现以下几种情况。（1）主要、主旨、，出现“主”字，找文段的中心。（2）意在、想要、观点，表达作者的态度。（3）概括、等，把握文段重点。2.解题思路：找到文段重点（中心句）中心理解题？如何找到重点/主旨句1.重点词：关联词、词、程度词2.行文脉络：总分、分总、总分总、分总分、分分掌握中心句

3、及分述句的特征【注意】中心理解题：找到文段的重点/主旨句，即重点词和行为脉络要两手抓，两手都要硬，两种方法要结合使用，。1.重点词：关联词、词、程度词，提示文段的重点。2.行文脉络：总-分、分-总、总-分-总、分-总-分、分-分，作者写文章的结构。3.要掌握中心句及分述句的特征。高频考点一：关联词转折解题要点：转折之后是重点标志词：2典型：但是、然而、不过、却、其实、事实上、实际上型：殊不知、相对而言、截然相反、截然不同、一种、一项全新的研究提示：常见干扰选项为转折之前内容；有多个关联词要结合行文脉络判断【注意】关联词转折：是比较常见、基础的。1.解题要点：转折之后是重点。如“你牵了手就算约定

4、，但是那并不是爱情”，强调那不是爱情，把握转折之后是重点。2.标志词：（1）典型：但是、然而、不过、却、其实、事实上、实际上。（2）型：殊不知、相对而言、截然相反、一项全新的研究。如“大学期末之前，有的同学经常打，结果考得比较好，殊不知人家晚上学到两三点”。“殊不知”为转折标志词，转折之后是重点。3.提示：常见干扰选项为转折之前内容（非重点，不能选）；如果文段有两个转折词或有多个关联词要结合行文脉络判断文段重点是什么。1.（2016 山东）竞争理论认为，企业可以通过迎合消费者品位上的差异，在某种程度上降低竞争对企业所造成的影响。差异策略使其他企业的产品不能完美地替代本企业的产品。形成差异是要花

5、钱的，使用差异策略的企业要提高产品价格来弥补其较高的生产成本。然而，即使采用差异策略的成本较高，处于寡头市场中的企业，仍然可以通过提高产品的价格来赚取高额利润。对这段文字的主旨概括最准确的是：A.竞争会对企业有很大影响B.企业通过提高价格来弥补生产成本C.企业可通过差异策略获得利润D.差异策略难以提高企业竞争力【】1.问“主旨概括最准确”为中心理解题。“竞争理论的产品”引出观点，论述有差异策略有好处。“形成差异生产成本”论述企业使用差异策略会提高成本、价格，有些消费者可能就不买账了，故体现对企业不太3好的情况。“然而高额利润”中“然而”表转折，转折之后是重点，强调现在企业是企业，使用差异策略照

6、样能赚钱，故使用差异策略挺好的，对应 C项。A 项：“影响”对应文段转折前内容，非重点，且“影响”即有好有坏，对比 C 项，表述不明确，排除。B 项：“弥补生产成本”对应文段转折前内容，非重点，排除。D 项：“难以提高”指差异策略不好使，文段转折之后论述差异策略挺好的，选项和文意相悖，排除。【选 C】2.（2016）个能资源非常丰富的国家，96%的地区有可利用的能资源，绿色、节能的能热水器深受不同地域消费者的青睐。然而，一项对 24 个省市能热水器使用状况的，却显示出不容乐观的结果，40.87%的能热水器一到冬天就无法使用，66.62%的消费者希望能热水器进一步改善性能，在冬天更好用。这段文字

7、意在表明：A.中国的能资源尚未得到充分利用B.能热水器因绿色节能而受到青睐C.能热水器的市场前景欠佳D.能热水器使用状况不容乐观【】2.问“意在表明”为中心理解题。“中国青睐”论述能热水器挺受大家喜欢。“然而结果”中“然而”表转折，论述对于热水器的使用情况做了个，但是结果不容乐观。“40.87%的能更好用”通过数据论述能热水器使用情况不容乐观。把握文段重点，对应 D 项。A 项：“能资源”偏离文段重点，文段转折之后强调“热水器”，排除。B 项：“青睐”对应文段转折前内容，非重点，排除。C 项：“市场前景欠佳”指东西卖的好不好，未来能不能赚钱，文段中未提及热水器未来好不好卖、赚不赚钱，无中生有，

8、排除。【选 D】4【注意】1.把握错误选项的类型。2.文段论述热水器的情况，故要从热水器这一去改变。3.文意不符概念比较广泛，如无中生有、偏离文段也是文意不符，故可以更加更精准地表述错误选项是错在哪里。3.（2017 江苏）大多数桥梁是向公众开放的。尽管一些桥梁要收取通行费，但是对于绝大多数车辆来说并不通行。然而，多数网络系统对公众却是不开放的。原因显而易见这些网络系统是用来和处理个人通信、财务数据、医疗和商业等敏感信息的，这些信息都跟个人和机构密切相关。这段文字重在说明：A.大多数桥梁向公众开放的事实依据B.桥梁和网络在开放程度方面的差别C.网络系统的功能及其基本特点D.多数网络系统对公众关

9、闭的合理性【】3.“大多数不通行”中“但是”为转折，论述桥梁不车辆通行。“然而不开放的”中“然而”表转折，强调“网络”，对比与前文的“桥梁”，“网络”为重点，论述网络是不开放的。“原因相关”中“原因”为解释原因，是为前文观点服务的，可以略读，非重点，论述信息都是敏感的、要关闭。文段重点是“然而”转折之后，强调网络是对公众不开放的，对应 D项。A 项：“桥梁”是转折前非重点内容，排除。B 项：“桥梁和网络”中出现“和”为并列关系，常为错误选项，反推文段应为并列结构，但本文段是通过“然而”表转折，强调网络，并非并列结构。选项出现“A 和 B 的差别/区别/不同”，则文段应为并列结构，排除。C 项：

10、“功能及其基本特点”对应文段原因解释内容，非重点，排除。【选D】【注意】51.如文段论述桥梁，网络。为并列结构，中间无关联词强调重点。2.D 项：“关闭”对应文段重点，“合理性”对应文段中原因解释，为非重点，故选项为“重点+非重点”的结构，“重点+非重点”的形式是命题的趋势。4.（2017 联考）超过一半的人要求将有意义和创意的网络词汇收入词典，代表的是对网络词汇的肯定与重视。但在今天，重视网络词汇，是否非得通过将之纳入词典的方式来表现？毕竟，相较于传统词汇的变化速度和路径，网络词汇已有很大的不同。比如，不少网络词汇可能火过一阵就开始被遗忘；比如，传统汉语中的新词一般是通过入选词典而被加以确认

11、，从而逐渐被推广、使用，然而网络词汇源自自发式生长。这段文字意在说明：A.对网络词汇需要有开放的态度B.网络词汇相较于传统词汇没有生命力C.将某些网络词汇纳入词典，确有必要D.网络词汇是否纳入词典，要谨慎对待【】4.问“意在说明”为中心理解题。首句论述要将网络词汇纳入词典这一个观点。“但在表现”中出现转折词“但”，“？”为疑问，即转折之后提出疑问。“毕竟不同”针对前文疑问进行回答，论述网络词汇是否要纳入词典态度需要谨慎。“比如生长”中两个“比如”均为举例子，非重点，论证前文观点，体现网络词汇纳入词典要考慎重考虑，对应 D 项。A 项：“开放的态度”无中生有，文段未提及如何开放，排除。B 项：“

12、没有生命力”对应文段中例子内容，非重点，排除。C 项：“确有必要”指要纳入词典，和文段中作者的态度相悖，排除。【选 D】【注意】1.如果文段中有问题，然后针对问题进行回答，则回答是重点。2.文段为转折之后通过疑问、回答体现作者的态度，然后通过两个例子进行论证。65.（2015）文化从来都包括物质，同时文化也从来都具有非物质的一面。然而，自从近代“物质”兴起之后，的思维和想象都已经相当的物质化。由于近代中国曾经悲惨地示人以积贫积弱之相，故追求富强也就成了理所当然的主流。如今的中国虽然看似已经变得富强，却也确实逐渐淡忘了物质之外的天地，对于各类“非物质”的事物久已生疏，以至于。把“非物质文化”视为

13、招商的选项，就是一种典型的物质化思路。这段文字表达的主要观点是：A.文化是物质层面和非物质层面的综合体B.中国在实现物质富强之后更应注重非物质层面的富强C.中国在逐渐变为物质巨人的同时却沦为了精神上的贫困者D.人们片面追求物质而忽视了非物质性文化建设【】5.问“主要观点”为中心理解题。“文化非物质的面”中“同时”表并列，论述文化有物质和非物质的两面。“然而物质化”中“然而”表转折，论述近代“想象思维”偏物质化了。“由于主流”中“由于”为原因解释，非重点。“如今”中“如今”为今天的情况，对比与前文的“近代”，“如今”更重要，“却”表转折，论述的中国片面追求物质，对于非物质。“把非物质文化思路”中

14、“一种典型”为举例子，非重点，论证前文的观点。文段重点通过“却”强调“”之后内容，即中国片面的追求物质，对应 D 项。A 项：“综合体”对应文段首句，非重点，且“是”为下定义的表述，为常见的错误选项特征。排除。B 项：“之后”表顺序，文段未提及先有钱再注重非物质的顺序，而是是同时包含的，且文段论述“看似已经变得富强”表示中国还没有实现物质富强，选项和文意相悖，排除。C 项：“精神上的贫困者”指我这个人碌碌无为，也没有上进心、追求，选项程度过重，排除。【选 D】7【注意】1.选项为下定义形式，很可能是错误选项。2.言语正确选项的表述要和文段强调的重点保持一致，如 B 项中“之后”文段未提及，这不

15、能选，一定要文段。【汇总】1-5：CDDDD【注意】转折关系：转折之后是要的内容。1.考查类型：（1）文段转折一次，转折之后是中心句。（2）文段转折之后是中心句+解释说明，把握中心句内容。（3）文段转折后又有其他关联词，要结合行文脉络。2.小贴士：转折之前非重点选项不能选，如果里面有重点+非重点则可以选。高频考点二：因果解题要点：结论是重点标志词：1.所以、因此、因而、故而、可见、看来、于是2.导致、致使、使得、造成干扰选项特征：结论之前或其他非重点内容8【注意】因果的解题要点：结论是重点。1.标志词：（1）所以、因此、因而、故而、可见、看来、于是。后面跟结果。（2）导致、致使、使得、造成。后

16、面跟的结果往往为坏的结果，看到词语要知道之后往往出现不好的结果，即问题。2.干扰选项特征：结论之前或其他非重点内容不能选。高频考点二：因果文段特征：1.结论句在结尾，往往为文段中心句2.结论句在开头/中间（1）之后为解释说明，结论句为重点（2）之后有其他多个关联词，要结合行文脉络分析【注意】因果文段特征：1.结论句在结尾，如“。所以”中“所以”针对前文进行总结，往往为文段中心句，即针对前文的总结。2.结论句在开头/中间：（1）如果结论句之后为解释说明，结论句为重点。（2）如果结论句之后有其他多个关联词，要结合行文脉络分析。6.（2017）语言从来不是的，而是随着社会的发展而变化的。任何一种语言

17、的形成和发展，都是使用这种语言的人们在生活中的约定俗成，可以说，语言本身就是一种社会现象，是一个社会中人们的精神状态和社会心态投射而成的具象。因此，网络语言粗鄙化的现象不应当被视作孤立的语言问题来，粗鄙化折射出的浮躁心态、社会发展中积累的戾气等问题，恐怕比语言粗鄙化本身更值得关注。这段文字意在强调：A.语言是人类精神状态和社会心态的反映B.网络语言的粗鄙化应成为社会关注9C.语言研究应以语言随着时代发生的变化为重点D.应重视网络语言粗鄙化折射出的社会问题【】6.问“意在强调”为中心理解题。“语言从来具象”论述语言是一种反应、社会的具象，是会变的。“因此值得关注”中“因此”引导结论，强调语言粗鄙

18、化现象反映出来更应该值得关注，对应 D 项。A 项：“精神状态和社会心态”对应文段转折前内容，非重点，且“是”为下定义的形式，往往为错误选项，排除。B 项：文段中论述更关注的是折射出，而非“粗鄙化”本身，排除。C 项：“语言研究”无中生有，文段未提及，排除。【选 D】7.（201川）“无限”在“有限”之中，“有限”开垦着“无限”，这是强调的一个非常重要的。这个思路奠定了哲学“现象学”的基础。“现象学”一出来，“无限”“绝对”“完满”等等就不再是抽象、孤立、遥远的，而就在“有限”“相对”之中；也并不是离开看“相对”“有限”，还有一个“绝对”“无限”在。于是，哲学就不再专门着重去追问“理性”之“绝

19、对”“无限”，而是追问在“相对”“有限”的世界，如何体现其无限、完满、意义来。这段文字意在说明：A.现象学诞生的理论背景B.意义追问在现代哲学中的地位C.所带来的哲学转向D.“有限”与“无限”的丰富内涵【】7.文段读起来比较难，可以从技巧上把握。前是论述“无限”“有限”。“于是意义来”中“于是”引导结论，且是尾句，为总结前文，重点关注尾句即可，强调哲学追问的东西变了、方向变了，对应 C 项。A 项：“背景”无中生有，文段未提及在什么背景下诞生的理论，排除。B 项：“地位”无中生有，文段未提及意义追问划时代的地位，排除。D 项：“内涵”指涵义，无中生有，文段结论句未提及“内涵”，排除。【选 C】

20、10【注意】高频出现的词不等于词。词一定是文段围绕其展开。正确选项一定包含文段的重点。拓展(2017 联考)当 20 世纪各种文化与困惑之时，学者们往往返身探求不同文明的原点和文化资源，通过世界性的比较与，以寻找未来的发展方向与道路。此时，音乐话语的主流地位也开始让位于。实现的前提是的价值观，以此条件，中西音乐才有的可能。否则，只有听话的资格，而没有发言与的权利。因此，中国音乐传统不是以其提供给专业音乐创作的素材、音色库、原料等来进行其价值定位的，而是参照东西方音乐文化比较研究而定位的。本段概括最恰当的一项是：A.通过比较与探求解决文化的途径B.中西音乐进行的前提是的价值观C.探讨如何音乐的传

21、统进行价值定位D.通过以摆脱中国音乐传统的困境【】拓展.“当 20 世纪权利”论述音乐和文化，如果读不懂文段不要纠结，要用技巧解题。“因此定位的”中“因此”引导结论，强调中国音乐传统如何定位的，对应 C 项。其他三为提及对于中国传统音乐的定位，排除。【选 C】对比：【注意】如果文段前文大段资料均是读不懂，但是尾句出现结论词，引导结11论，重点把握结论。文段设置： +【于是】哲学+变 +【因此】中国音乐传统+定位选项设置：正确：包含话题迷惑相：结论前非重点；无中生有【粉笔提示】读不懂时用技巧【注意】言语做题一定要学会类比，文段虽然不一样，但是解题方法或错误选项类型可能一样。1.文段设置：+【于是

22、】哲学+变； +【因此】中国音乐传统+定位。2.选项设置：（1）正确：包含话题。（2）迷惑相：结论前非重点；无中生有。3.【粉笔提示】读不懂时用技巧。8.（2016 国考）在现代军事中，威慑的地位越来越重要。威慑的实力，由常备军和后备力量两个部分组成，要确保这两支力量正常运转和发展，除了国民经济动员外，还需要一种无形力量的支持。这正是信息化中，战所承担的战略任务。因为没有的宣传，别人就不可能全面感受到你的“强大”，其威慑作用也会大打折扣。从海湾到，都是借助挥舞“威慑大棒”，战前就发动大规模的攻势，使对方先失一局。可见，通过战抢占话语权，先发制敌，形成对己有利的环境，有助于实现目标。这段文字意在

23、说明：A.战对威慑B.战成为打赢信息化的重要C.大规模攻势成为现代的前哨战12D.宣传是联结常备军与后备力量的纽带【】8.问“意在说明”为中心理解题。“在现代军事中任务”论述威慑地位重要，“除了还”重点强调“还”之后内容，即无形力量，“这正是”为程度词，“无形力量”即战，强调威慑中舆论战很重要。“因为先失一局”中“因为”为原因解释，“海湾”“克”等举例子，非重点。“可见目标”中“可见”为结论词，且出现在尾句，强调通过战有助于实现目标，目标即要有威慑力，表明战对于威慑非常重要，对应 A 项。B 项：文段论述与“有助于”实现目标，而非“打赢”，选项表述绝对，排除。C 项“大规模攻势”对应文段中原因

24、解释内容；D 项“宣传”对应文段中原因解释和例子内容，非重点，均排除。【选 A】【注意】把握好整个文段的理解，不要单独拎出来一句话进行理解，这样非常容易出错，一定要结合全文进行理解。9.（2014 国考）收入分配是一系列社会政治经济政策及其相关制度的结果，因此，收入分配，其实质就是造成收入分配的社会政治经济政策及其相关制度。收入分配，从严格意义而言，并非是“均贫富”的，而是使社会政治经济制度更加靠近公平、公正和正义的，是为全体社会成员提供更加发展机会的社会政治经济环境的。有了起码的、公正和正义，有了可以为社会成员提供发展机会的政治经济制度，才有可能形成一个合理的收入分配制度。这段文字主明了：A

25、.收入分配的实质B.收入分配的背景C.真正的社会公正D.合理的收入分配制度13【】9.问“主明”为中心理解题。“收入分配相关制度”论述收入分配这个话题，“因此”为结论词，论述收入分配的实质是什么。“收入分配”详细解释收入分配的情况，为具体的解释说明。“有了制度”进一步正面论证，论证“因此”之后内容。把握文段重点，强调收入分配实质，对应 A 项。B 项：“背景”无中生有，文段未提及在一个背景下进行，排除。C 项“社会公正”、D 项“收入分配制度”对应文段转折之后内容，为解释说明内容，非重点，且“是”为下定义的形式，常为错误选项，排除。【选 A】10.（2015 联考）唐卡是极富文化特色的一种绘画

26、形式，自吐蕃兴起至今已有 1300多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。它的题材除了外，还有很多历史和民俗内容，因此又被称为了解的“百科全书”。所以，要想了解的历史，除了正襟危坐地阅读严谨但略显呆板的大部头史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方式欣赏唐卡，与众多的古人，想象曾经的历史事件，体味丰富的精神世界，了解独特的藏地民俗，这是一个让历史变得可感的过程。这段文字意在说明：A.唐卡可以给大家提供一种惬意轻松的了解的方式B.唐卡中了独特的民俗和曾经的历史事件C.唐卡是了解文化和历史的“百科全书”式的绘画形式D.唐卡是极富文化特色且历史悠久的一种绘画形式【】10.“唐卡百科全书”引出“唐卡”这一个话

27、题，“因此”为结论词，论述唐卡内容非常丰富。“所以欣赏唐卡”中“所以”为结论词，对比与前文的“因此”，“因此”前为逗号，为这一句话的结论，“所以”前为句号，是对于前文所有内容的结论，故“所以”引导结论，更重要，“除了还”中“还”之后是重点，强调要想了解历史可以了解唐卡。“与众过程”为解释说明，非重点。把握结论句内容，即可以通过唐卡可以轻松、惬意、愉悦的了解，对应 A 项。B 项：“曾经的历史事件”对应文段中解释说明内容，非重点，排除。14C 项“唐卡是绘画形式”、D 项“唐卡是绘画形式”均出现“是”，为下定义对的形式，对应前文，非重点，排除。【选 A】【注意】如果文段出现两个结论词，一定要分析

28、清楚行文脉络，把握清楚那个是重点。【汇总】6-10：DCAAA【注意】因果关系：1.结论在尾句：通常是文段中心句。2.结论在开头/中间：之后是解释说明，则结论句是中心句；之后是其他关联关系（转折等），需分析行文脉络。3.小贴士：文段中有两个结论句，非重点结论常作为干扰选项；如果文段晦涩，则要运用技巧解题。下定义是常见的错误选项类型，为了保险起见不能看到即排除此类选项，要进行验证。高频考点三：必要条件典型格式：只有才（中间是重点）对策标志词：1.应该、应当、必须、需要、亟需、亟待+做法2.通过/采取/途径/措施/方式/方法/，才能153.呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法4.前提、基础、保障、关

29、键【注意】必要条件；1.典型格式：只有才（中间是重点），如“只有好好刷题，才能成功上岸”。强调要好好刷题。2.对策标志词：（1）应该、应当、必须、需要、亟需、亟待+做法，中比较常见。（2）通过/采取/途径/措施/方式/方法/，才能。（3）呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法。如呼吁大家进行分类工作，即想让大家这样做。（4）前提、基础、保障、关键。高频考点三：必要条件文段可能的结构：1.对策在结尾：提出问题分析问题解决问题2.对策在开头：提出对策正反论证或具体的解释说明、原因论证3.对策在中间：提出问题+解决问题+对策意义、效果牢记问题与对策相比，对策更重要【注意】1.文段可能的结构：（1）对策在

30、结尾：提出问题分析问题解决问题，为是什么、为什么、怎么做的行文脉络，重点在怎么做。（2）对策在开头：提出对策正反论证或具体的解释说明、原因论证。文段先给出对策，接下来针对对策进行论证。（3）对策在中间：提出问题+解决问题+对策的意义、效果。2.牢记问题与对策相比，对策更重要。11.（2015 国考）随着我国对外开放深化和世界经济全球化加速，国际经济环境对我国宏16观经济运行稳定性的影响越来越大，需要密切关注，谨慎对待。目前国际市场石油价格、粮食和食用油价格上涨对我国国内市场价格的影响越来越大，成为造成国内市场相关商品价格上涨的不可忽视的。这种输入型成本推动造成的价格上涨的影响，将随着我国对国外

31、石油等重要资源性商品依赖程度的上升，而变得越来越大，可能成为推动价格上涨的长期，对此须更加重视。这段文字意在说明：A.我国输入型成本将随全球化程度的加深不断增高B.我国对外依赖型经济模式是价格上涨的原因之一C.国际市场价格对我国国内市场价格的影响很大D.要重视国际经济对我国经济稳定性的影响【】11.问“意在说明”为中心理解题。“随着谨慎对待”中“随着”为背景引入，为非重点但是不能不读，可以略读，“需要”引导对策，论述国际经济对于我国经济的影响要密切关注、谨慎对待。“目前必须更加重视”中“价格”是前文“经济”的一个部分，为举例子，解释说明前文观点，论述国际价格对于我国价格影响大，要更加重视它。把

32、握文段重点即国际经济对我国经济影响大要重视、关注，对应 D 项。A 项：“输入型成本”对应文段例子内容，非重点，排除。B 项“价格上涨”、C 项“价格”均对应文段例子内容，非重点，排除。【选D】【注意】粉笔提示：例子的内容跟其论证的观点的内容一致。如果后文和前文论述一致，可以确定为例子内容。12.（2018 国考）农村社区化建设目前尚处于探索阶段。“村改居”是城镇化发展的具体表现，也是公共服务向农村社区延伸、让农民共享发展成果的必然要求。长期以来，城乡二元结构导致城市与农村割裂发展，农村地区发展滞后，公共服务能力薄弱。在城镇化大潮中的“村改居”，就是要打破城乡分治的制度藩篱，因地制宜地让农民也

33、能享受到和城里人一样的社会保障和公共服务。各地经济发展水平不一、17农民对公共服务的要求各异，这就决定了“村改居”的路径、公共服务的提供种类和农村社区的保障水必然“因村而异”。这段文字意在强调：A.“村改居”是农村社区化建设的有益探索B.“村改居”顺利推进的要领在于因地制宜C.城乡共享公共服务是农村发展的关键一步D.打破城乡二元界限才能促进城镇化的发展【】12.“农村社区化必然要求”论述村改居这一个话题。“长期以来能力薄弱”中“割裂发展”“滞后”“薄弱”均表示不好，为提出问题。“在城镇化大潮公共服务”中“要”为提对策，即村改居要打破制度的藩篱，要因地制宜的去做。“各地因村而异”进一步解释村改居

34、要因地制宜的做。把握文段重点村改居要因地制宜，对应 B 项。C、D 项：无词“村改居”，均排除。A 项：“最有益探索”对应文段首句，非重点，且从形式来看“是”为下定义，排除。【选 B】高频考点三：必要条件论证提对策典型格式：如果/倘若/一旦+不好的结果使用方法：把前面的做法反过来例：如果你不好好学习，就没的成绩你要好好学习【注意】必要条件论证提对策：1.典型格式：如果/倘若/一旦（假设性的词语）+不好的结果。2.使用方法：把前面的做法反过来即正确选项。3.例：如果你不好好学习，就没的成绩。反过来即你要好好学习。4.正反论证 VS论证：把握前文是否有问题，如果前文有问题，即是提对策，如果没有问题

35、即不是对策。13.（2015 山西）18随着计量经济学的发明和日益完善，学术研究日益严谨，数据、方法才说明一切，特别是数据最显重要。但是，这种学术发展趋势暗藏着。现代计量经济学之发达，其专业程度之深，已让人目瞪口呆，这一学科的任务之一就是通过大样本研究，寻找经济变量之间的相关性，进而从中得出某些政策结论。这种大样本研究具有抽象性，在此过程中很可能舍弃了一些重要信息。如果沉醉于计量方法形式上的巨大，看不到其中暗含的缺陷，就容易被数据所带来的虚假安全感所。对这段文字的主旨，概括最准确的是：A.强调计量经济学方法在学术研究中的绝对地位B.批评一味经济学计量方法的学术研究趋势C.说明完善样本选择对计量

36、经济学的重要意义D.解释如何通过经济变量分析得出政策结论【】13.问“概括最准确”为中心理解题。“随着现在数据很重要。“但是”中“但是”表转折，“这种学术”指前文的计量经济学，“”即不好，转折之后提出问题。“现代计量经济学重要信息”即分析问题。“如果沉醉所”为“如果+不好的结果”的结构，即论证提对策，反过来为不要沉醉于计量方法，对应 B 项，“批评一味”指不要沉醉于，把握作者感情倾向，正确选项要和文段一致。A 项：“绝对地位”指质量经济学好，选项和文意相悖，排除。C 项“完善样本”、D 项“通过经济变量分析得出政策结论”均对应文段分析问题的内容，非重点，排除。【选 B】高频考点三：必要条件粉笔

37、提示：文段为“提出问题+分析问题”，“解决问题”可能作为只要选项出现对策就一定选吗？【注意】必要条件：1.文段为“提出问题+分析问题”，“解决问题”可能作为正确。2.只要选项出现对策不一定选，对策不万能，一定要有针对性，要能够解决19问题，如老师讲课口渴，选项分别为去喝水、去厕所，故去厕所不能解决“口渴”，不能选。14.（2018 陕西）近日，分析公司被指控获取社交“脸书”上多达 5000万用户的信息。脸书也因为没有防范一些人对数据的蓄意“”而陷入风波。数据被称为“新石油”，它的价值是巨大的。但数据交易常常是无形的，几乎没有受到。作为为数不多的支持高科技公司的组织之一，欧盟将在五月份出台严格的

38、新数据，脱的英国也会遵守这些规定的信息是宝贵的，但很多西方国家的们未能保护它。这段文字意在说明：A.个人隐私数据是未来的重要资源B.数据交易的无形特征加大了数据安全的难度C.欧盟走在了数据安全的前列D.用户数据的与亟待【】14.问“意在说明”为中心理解题。首句论述信息了。“但”表转折，强调现在没有人进行数据，为提出问题。“作为为数保护它”中“但”表转折，强调很多西方的国家没有好数据。整个文段强调数据没有监管好，对应 D 项。A 项：“未来的”无中生有，文段未提及未来的情况，排除。B 项：“加大了难度”为问题表述，对比对策，非重点，排除。C 项：“欧盟”对应文段中例子内容，非重点，排除。【选 D

39、】15.（2016 江苏）蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成。蓝藻形成时，一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气，另一方面也阻隔空气中的氧进入水体，导致水体中溶解氧严重，造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用，导致大量含有氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体，造成严重的水体富营养化状态，为蓝藻的暴发提供了得天独20厚的条件。这段话意在强调：A.谨防蓝藻上浮形成阻隔氧气进入水体B.蓝藻暴发会影响生态平衡以及水资源开发C.治理水体污染是控制蓝藻暴发的根本措施D.适当引种蓝藻吸收氮磷元素以优化水环境【】15.问“意在强调”为中心理解题。“蓝藻本身生态失

40、衡”中“一方面另一方面”论述形成后两个方面。“长期以来的条件”论述为蓝藻爆发提供了条件，根本原因为污染物排到水体里，水体被污染了，针对问题提对策，即需要治理污染，对应 C 项。A 项：“阻隔氧气进入水体”对应文段中“另一方面”的内容，表述片面，排除。B 项：文段论述污染物质排到水体里导致蓝藻爆发，选项论述蓝藻爆发影响它，逻辑颠倒，排除。D 项：“优化水环境”无中生有，文段未提及蓝藻有优化水环境这个功能，且文段体现蓝藻太多了，不能“引种蓝藻”，排除。【选 C】【注意】选项间要对比择优。【汇总】11-15：DBBDC21【注意】必要条件：1.文段给出对策：把握对策的选项。2.选项给出对策：如果文段

41、只是提出问题，可以提出解决问题的对策。3.对策不万能，不能看到对策就想选，要解决文段。高频考点四：并列文段特征：（1）此外、另外、同时、以及、“；”（2）层次分明格式工整例：30 年代的感，50 年代的感，80 年代的感（3）无明显其他关联词解题要点：全面概括、提取共性正确选项特征：（1）两方面：和、及、与、同（2）多方面：许多、一些、不同、多种、一系列干扰选项特征：表述片面【注意】并列：文段没有侧重点。1.文段特征：（1）此外、另外、同时、以及、“；”。（2）层次分明格式工整：即句式相近或一致，如“30 年代的感，50 年代的感，80 年代的感”。（3）无明显其他关联词：没有转折、因果、对策

42、等关联词提示重点，可往并列方面考虑。2.解题要点：全面概括、提取共性。3.正确选项特征：（1）两方面：和、及、与、同。（2）多方面：许多、一些、不同、多种、一系列。进行高度概括。4.干扰选项特征：表述片面。2216.（2018 江苏）发展乡村旅游缺少支持，这一难题亟需。乡村旅游景区是多方位开放式区域，属于公共空间。改善发展环境义不容辞，可通过整合财政，促进景区提档升级，鼓励各地采取以奖代补、先建后补的形式加大财政支持力度；可通过撬动金融，搭建和的对接，解决经营主体的难题，加大对乡村旅游的信贷力度；还可通过 PPP、众筹等新型融资模式鼓励社会资本进入。让乡村旅游有人投、建得好、管得好。这段文字重

43、点强调的是：A.匮乏难题严重影响乡村旅游发展B.乡村旅游的建设和管理需要支持C.充分发挥不同间的优势互补D.发展乡村旅游急需推进多投融资【】16.问“重点强调”，为中心理解题。“发展乡村旅游”论述“发展乡村旅游”没钱了。“乡村旅游景区义不容辞”论述发展乡村旅游，“”应该做点事。“可通过”提出对策，“可通过支持力度”论述“”在“财政”方面应该如何做。“；”表并列，“可通过撬动信贷力度”论述可从方面入手。“可通过整合管得好”通过两个“；”和三个“可通过”并列了面，论述如何解决难题，需全面概括，对应 D 项，“多”为高度概括。A 项：“严重影响”为问题表述，非重点，排除。B 项：“需要支持”虽为对策

44、表述，但未对文段的对策进行高度概括，表述不明确，排除。C 项：“优势互补”文段未提及，无中生有，且未提及词“乡村旅游”，排除。【选 D】【注意】才能叫“财政”，“投资”是社会、企业的投入。17.（2015）现代社会中对的探讨已经成为一种常态，与一般的“公共”23和不同，对的参与应基于科学的分析和论证，而非情绪的宣泄和价值判断的争议要尽可能从自己一手得到的材料和客观事实出发进行研究，完成对复杂资料的筛选和判断，建立持之以恒的分析系统。作者通过这段文字主要想表达：A.是一个参与管理的专业机构B.的具有相当高规格的要求C.应该科学客观地参与的探讨D.对的探讨比一般的“公共”和更深入【】17.问“主要

45、想表达”，为中心理解题。“现代社会中争议”中“与不同，”重点强调“”，“应”提出对策，强调“”怎么参与到中。“要”提出对策，“要分析系统”与前文的“应”为相同句式的并列 结构。整个文段强调“”要科学分析，也要客观，全面概括，对应 C 项。A 项：“是专业机构”为下定义的表述，文段并非重点强调下定义，排除。B 项：选项主语为“的”，主语错误，且“高规格要求”与 C 项“科学客观”对比，表述不明确，排除。D 项：“比更深入”体现一种比较，文段仅表述为“不同”，并未进行比较，选项为无关对比，排除。【选 C】【注意】当选项中出现对比，不管是中心理解题还是细节判断题，都要留意。18.（2015 国考）超

46、细颗粒功能机是先以高速气流的猛烈碰撞把颗粒超细、自动分级后，再加入需要复合的纳米或微米材料进行多种性能的捏合，使颗粒分体达到所需要的功能。使用超细颗粒功能机将化学药品超细后，仍容易团聚结块不易流化，而且药效易挥发。此时加入药品级的表面包覆复合剂，通过高速旋转吸附在药品的超细颗粒表面，既能防止超细颗粒团聚，又能形成一层保护膜以保护药效。24这段文字说明了“超细颗粒功能机”：A.承担了药品从原料变成制剂的加工任务B.特点及它在药品以及中的运用C.设计原理及在药品和中的应用D.解决了化学药品中出现【】18.问“超细颗粒功能机”，回到文段进行寻找。“超细颗粒功能机需要的功能”论述“超细颗粒功能机” 是

47、如何进行工作的，即原理。“使用超细颗粒功能机保护药效” 论述用“超细颗粒功能机”的具体情况。整个文段没有关联词强调重点，为并列结构，需全面概括。A、D只对应一个方面，表述片面，排除。对比 B、C 项，后半句是同一个意思，区别在于“特点”和“设计原理”。“特点”指不一样的点，如果选择 B 项，文段应论述“超细颗粒功能机”和其他不一样，如“效率更高”“启动速度更快”“体积更小”，文段未提及，排除。C 项：“设计原理”可对应“超细颗粒功能机是先以的功能”，有的同学可能会纠结这是“工作原理”，但“工作原理”就是根据“设计原理”进行制作的，如设计时设计成“按十秒就能开机”，在工作的时候也就是“按十秒就能

48、开机”，选项符合文意，当选。【选 C】【注意】“及”“和”均表并列。19.（2016 浙江）我国古代对于公文的最早可以追溯到夏朝。据史书记载，太史令将“图法”（即国家的重要典志、）“宫藏”；商朝时，设立了守藏史这一官职，专门负责保管公务文书和典册；周朝继承了商朝的传统，将文书收藏府我国历史上最早的机构。到了秦朝时，在文书上玺印封缄，在传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期，办公文件用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。后汉书记载：“（王）元请以一丸泥为大王东封函谷关，此万世一时也。”说明守关如封泥，应翼翼，不得有一丝疏漏。25这段文字主要介绍的是：A.历代公文的方法B.“封泥”

49、一词的演变过程C.办法的演变D.史书对文书保存方法的记载【】19.问“主要介绍”，为中心理解题。文段出现很多朝代，并且朝代前面出现了分号，可以假设文段为根据时间罗列的并列结构。“我国古代夏朝”论述“公文”这件事很早就有了。“据史书典册”论述“商朝”如何进行公文。“周朝继承机构”论述“周朝”如何进行公文。“到了秦朝做法”论述“秦朝”如何进行公文。“到了东汉一丝疏漏”论述“东汉时期”如何进行公文。整个文段论述各个朝代对“公文”的做法，对应 A 项，“历代”对文段各个朝代进行高度概括。B 项：“封泥”对应“秦朝”的内容，表述片面，排除。C 项“”、D 项“保存”与文段论述的“”不是一回事，“”“保存

50、”指保管好，而“”指不仅要保管好，还要加一把锁，选项偷换概念，均排除。【选 A】【注意】文段如果出现时间罗列，通常为并列结构，而文段出现古今对比+转折时，通常强调转折之后的“今”。20.（2017）无论古代还是在古希腊，早在公元前若干世纪，已经有学者注意到不同地理环境对各人类群体的性情、心理和气质等所产生的不同影响。西方学术界自 18 世纪的精神以后，普遍重视社会历史发展过程中自然地理的重要作用，强调地理环境对人类文明类型和文化模式的重要影响。中国自 20 世纪初年节译的精神（译名为万法公理）后，学术界中以为首，广泛探讨“地理与文明之关系”，而“地理史观”也一时成风。这段文字意在说明：A.“地

51、理史观”的出现有其内在原因26B.学者普遍认为地理环境对文明影响深远C.影响了人们对地理环境的认识D.应该重视自然地理对社会发展的作用【】20.问“意在说明”，为中心理解题。“无论在不同影响”论述在很早之前，不论在哪里，都有学者注意到了地理环境对人类有影响。“西方学术界重要影响”论述到了“18 世纪”，人们普遍认为地理环境对人类有影响。“中国自 20 世纪成风”论述的学者也在地理与人类文明之间的关系。整个文段均强调“地理环境”对“人类文明”有影响，对应 B 项。A 项：“地理史观”对应文段尾句，仅为“中国”的情况，表述片面，排除。C 项：“”对应“西方学术界重要影响”，仅为“西方学术界”的情况

52、，表述片面，排除。D 项：“社会发展”偷换概念，文段表述为“人类文明”，且“应该重视”为对策表述，反推文段，文段应论述“没有重视自然地理对社会发展的作用”这一问题，而文段未提及问题，排除。【选 B】【注意】对策不万能，只有当文段出现了有针对性的信息时才能选择对策。【汇总】16-20：DCCAB【注意】并列：相当于“分-分”结构，文段没有侧重点，需全面概括、提取共性。1.考查类型：27（1）有标志：出现并列标志词：如“此外、同时、：”。句式相同或相近。（2）无标志：无转折、因果等标志词，可往并列思考。2.小贴士：并列文段，片面错误选项最常见。高频考点五：行文脉络中心句特征：表达作者观点，一般为对

53、策、结论、评价分述句特征：1、举例子：“比如”“例如”“ 就是例证”等2、数据资料等3、正反论证4、原因解释5、并列分述干扰选项：分述句内容【注意】行文脉络：中心理解题一定要重点词和行文脉络“两手抓”。1.中心句特征：表达作者观点，一般为对策、结论、评价（作者认为这件事情好或者不好）。2.分述句特征：（1）举例子：“比如”“例如”“就是例证”等。例子是为了论证前文的观点。（2）、数据资料等，也是为了论证前文的观点。如果没有出现观点，就不能认为、数据资料就一定是非重点。（3）正反论证：正说说、反说说，是为了论证前文的观点。（4）原因解释。（5）并列分述：将前文四个分述句特征进行杂糅，如“观点+举

54、例子+正反论证+原因解释”，把握住前四种即可识别出。3.干扰选项：分述句内容。2821.（2017）研究认为噩梦能够让出那些在清醒时折磨的压力和焦虑。他们解释说：“那些在清醒时令担忧的事情，在睡着之后还会继续干扰。无意识状态下的大脑会获取的抽象恐惧，通过噩梦的故事形式，将其转变成一种。”这是非常有用的，因为对于大脑来说更容易处理，它代表着发生在过去的某种事情，而不是围绕着的担忧。这段文字意在说明噩梦：A.代表着过去发生的某种事情B.虽然可怕却有益精神健康C.是一种令担忧的故事形式D.本质上是恐惧对的【】21.问“意在说明噩梦”，回到文段寻找。“研究焦虑”提出了一个观点，论述“噩梦”能够让压力和

55、焦虑，对来说挺好的。“他们解释说有用的”中“这”指代“变成一种”，为进一步解释。“因为”解释原因。整个是对前文进行解释说明，把握首句，强调“噩梦”对有好处，能够帮助压力和焦虑，对应 B 项，“有益精神健康”对应“压力和焦虑”，因为“压力和焦虑”是“精神”方面不好的事。A 项：“过去发生的某种事情”对应“它代表着事情”，为解释说明的内容，非重点，排除。C 项“担忧”、D 项“”表示不太好，与整个文段的感彩相悖，均排除。【选 B】【注意】1.一定要文段，文段怎么论述，就怎么选择选项。2.文段结构：“总-分”。22.（2017 联考）在读屏时代，从倡导多读多写汉字的角度，“汉字听写”无疑是一件好事。

56、但是一旦过度，好事也会变成坏事。比如，比赛偏重冷僻，参赛小选手们只29能强化，在比赛中展示了“中国式教育”。就连汉字拼音之父先生也认为，现在把通用汉字增加到 8000 多个，这个数量实在有点太多了。联想到近几年一直没有停歇过的汉字繁简之争以及中高考方案的推出不难发现，大家对汉语言文字的关注在日渐深入，民众的母语水平和学习母语的积极性在不断提高。从这段文字，可以看出作者的态度是：A.新时期的汉字听写比赛应该适度适当导向正确B.读屏时代的汉字听写加快语言教育的步伐C.汉字听写数量过多会民众提笔忘字的忧虑D.中国式教育与强化是语文教育的必要【】22.问“作者的态度”，为中心理解题。“在读屏时代变成坏

57、事”通过转折强调“汉字听写”不能过度，过度了就不好了，即要适度。“比如”为举例子，“比赛”即前文提及的“汉字听写”，“比如太多了”通过例子论述“汉字听写”不要太多。“联想到不断提高”论述对于汉字的关注高了，积极性也提高了，就不需要过度了，依然是在论证前文的观点，即要适度。整个后是对观点进行解释说明，强调“汉字听写”要适度，对应 A 项。B 项：“语言教育”文段未提及，无中生有，排除。C 项：“提笔忘字”文段未提及，无中生有，且听写多了就会记得更牢固，选项逻辑不符，排除。D 项：选项表示要进行“语文教育”就要进行“强化”，感彩与文段相悖，排除。【选 A】【注意】文段结构：“总-分”。23.（20

58、1川）古人在建造城市以及城市建筑的过程中，非常注意建筑物与环境之间的协调，往往将城市规划与城市设计起来，密切结合自然，努力创造宜人的城市生态环境，这点与中国传统文化密切相关。在如何处理人与自然的关系方面，儒家强调天人合一，“仁者乐山，智者乐水”，主张人与自然有机结合。道家强调“自30然无为”，称“人法地，地法天，天法道，道法自然”。中国古代建筑中有讲究阴阳五行的“勘舆”之学，虽然有成分，但其目的不过是为了依照山水的自然条件，谋取人类居住的最佳地点，实现人与自然的和谐，与儒家和道家是相通的。对这段文字的主旨概括最准确的是：A.中国古代城市建筑理论主要根源于儒道文化B.中国古代城市建筑强调人与自然

59、的和谐关系C.中国古代城市建筑与“五行”密不可分D.古人在城市建筑和规划中加入过多成分【】23.问“主旨概括”，为中心理解题。“古人在建造密切相关”论述古人在“城市建设”的时候非常注重与“自然环境”之间的和谐。“在如何处理道法自然”进一步介绍“中国传统”，为解释说明。“中国古代建筑相通的”同样论述古代建筑也讲究，讲究人与自然的和谐。整个后文均为解释说明，重点把握文段首句，强调中国古代建筑非常注重人与环境之间的协调，对应 B 项。A 项：“主要”文段未提及，且“根源于”表述过于绝对，文段仅表述为“相通的”，排除。C 项“五行”、D 项“成分”均对应“中国古代建筑中相通的”，为解释说明的内容，非重

60、点，排除。【选 B】【注意】1.文段结构：“总-分”。2.当选项中出现“主要”“根源于”时，一定要注意文段是否进行论述。24.（2018 辽宁）通过参与国际分工，参与资本与技术的引进和输出，摆脱封闭的自我调整，在国际产业结构的转换中实现产业结构的调整。这与世界经济的发展趋势是密不可分的，通过商品和劳务的交流，通过利用和引进技术，可以对我国产业结构起补调作用，实现对原有企业的技术改造，提高劳动生产率。同时填补31国内的一些空白产业，促进产业结构的调整和升级。在这里，关键是如何瞄准国际产业结构的，盯住国际产业结构变动的重心，顺利实现产业结构的调整。这段话主要支持了这样一种论点，即：A.实现我国产业