学校世界读书日活动策划案

1、学校世界读书日活动策划案 每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里扫瞄思索，在阅读中吸吮品尝，书能美化人生，孰能上善厚德。下面是我给大家整理的学校世界读书日活动策划案5篇，盼望对大家有所关心。 学校世界读书日活动策划案1 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高熟悉、细心支配、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下： 一、高度重视、仔细组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想训练活动。对提高全民素养、加强和谐社区建设，具有特别重要的作用。社区党支部对这项工作特别重视，召开

2、了社区全体人员会议，讨论制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担当，副组长由社区副书记林伟担当，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣扬手段对读书活动做了宣扬，如：刊出宣扬板报2期，挂出宣扬横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都情愿参与到读书活动中来。 二、指导思想 通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素养、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素养，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基础。 三、开展活动的原则 经过我们的仔细思索，确立读书活动的原则是：

3、1、为本、广泛参加。面对居民群众，深化宣扬读书的重要意义，吸引群众参加到活动中来。让更多的人通过读书受到训练，陶冶情操，推动活动的深化开展。 2、资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，相互交换着看，相互沟通读书体会，制造“全民读书、全社区支持”的良好氛围。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，实行丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的进展。 4、结合实际，注意实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展

4、，为创建和谐社区打基础。 四、活动开展状况 在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书爱好，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保健、艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书沟通活动，使读书活动得到了深化。 在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热闹掌声。 总之，通

5、过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美妙家园。 学校世界读书日活动策划案2 一、活动目的： 为了宣扬世界读书日，使更多的同学了解到世界读书日这个日子，关心同学全面成长，加强同学的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校内文化和校风、学风建设，丰富同学的校内文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，让同学在阅读中开阔视野，提兴奋趣，培育力量。 二、现场活动时间： 4月23日9：30-11：00 三、活动地点： 图书馆二楼大厅 四、活动内容 1、我读过的一本好书征文竞赛颁

6、奖仪式 1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓舞奖30名); 2)优秀获奖者代表发表获奖感言; 3)现场有奖学问问答。 2、世界读书日读者座谈会 畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的看法和建议等。 3、书展 1)原版.图书书展(4月21-23日); 2)暨南文库展：暨南高校人文.科学省部级获奖著作(4月19-25日)。 学校世界读书日活动策划案3 为庆祝第20个世界读书日，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣扬标语

7、 好书伴我行，书香遍校内 书籍点亮人生，书香洋溢校内 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 _年4月20日4月24日 四、内容与形式 共享阅读，共享欢乐 为迎接世界读书日，进一步引导同学游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行班级黑板报设计制作活动。 1、黑板报主题： 一班级：童话寓言故事 二班级：励志故事 三班级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。 2、黑板报应细心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、训练性、艺术性和制造

8、性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、评比时间：_年4月23日 (三)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读; 这一天，告知亲人和伴侣：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开头，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。 学校世界读书日活动策划案4 一、活动目标： 1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。 2、通过阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能得到更

9、大的提高，让书成为老师成长的伴侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长乐观参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 二、读书节活动主题： 书香润童心好书伴成长 三、读书节活动时间： 20_年4月1日4月30日 四、实施方法 (一)宣扬发动阶段(4月1日-4月9日) 1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从训练教学类的到老师健康身心进展的栏目等。 2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿

10、图书共享的欢乐，扩大阅读面。 3、利用幼儿园宣扬栏，阶段性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长乐观参加读书的宣扬广告和标语。 (二)环境创设 横幅书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节 幼儿园海报读书节倡议书，读书节活动方案 三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛 创设班级读书角营造班级阅读气氛(各班) 拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参加图书漂流 网站推出电子阅读、幼儿园博客宣扬读书节活动 (三)家园合作 1、发放家长读书节倡议书。 2、参与图书漂流活动。 3、评比优秀故事妈妈。 4、“早阅入家庭”其次阶段活动(各班)。 5、共享沟通亲子阅读体会(每班的爸爸妈妈故事团成员上交一

11、篇)。 (四)幼儿园活动 1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流(各班老师、故事妈妈) 2、中班制作书签活动(中段) 3、大段自制图书活动(大段) 4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆 5、“幼儿讲故事”竞赛(各段) 6、观看童话剧表演 (五)老师的读书沟通会 老师读“弟子规”体会沟通(团支部王艳平负责) (六)结束 对本次读书节活动的总结、延长 学校世界读书日活动策划案5 一、活动意图 每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里扫瞄思索，在阅读中吸吮品尝，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受学问的奇妙，感受生命的欢乐。

12、 我园以4月23日“世界读书日”为契机，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园! 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动目标： 1、知道4月23日世界读书日由来 2、能够人人捧起书，共享阅读的欢乐 3、让孩子爱上阅读，与图书交伴侣 五、活动形式： 大班走进书城，自主选择图书，体验自主消费购买图书! 六、活动时间：4月23日 一个民族具有喜爱阅读的追求与渴望，这个民族就会布满才智和盼望。在4.23世界读书日这个特别的节日里，我们期盼阅读春天的来临