班级自主管理模式

1、PAGE PAGE 4班级自主管理模式 金字塔管理一、管理模式示意图老师得力助教助教助教助教 （4个小班长） （4个小班长） （4个小班长） （4个学员） （4个学员） （4个学员）（每个小班学员分工：小班长、板书员、检测员、纪检员）二、运作机制（一）岗位职责得力助教：代表老师行使权力，老师不在由“得力助教”负责管理；负责检查督促助教的管理工作，检查助教的自主学习情况，并对助教进行考核，是老师和学员之间的联络员。助 教：管理四个小班，督促考核小班长的管理工作，检查小班长的自主学习情况，并对小班长进行考核，及时向“得力助教”汇报情况。小班长：管理本小班的学员，组织协调各学员的工作，检查督促各学员

2、的自主学习情况，安排布置各学员的工作，及时向助教汇报情况。板书员：负责安排布置本小班展练内容的板书，以及板书内容的选择和书写的美观与实效，及时将情况向小班长汇报。检测员：每天作业的检查；以及学员展练前后的过关检测，及时将情况向小班长汇报。纪检员：每天本小班的学员在课堂上的倾听情况、举手发言的统计；以及卫生、两操的督促检查，及时将情况向小班长汇报。（二）激励评价1.每学月评一次优秀：2名优秀助教（含得力助教）、6个优秀小班长、24个优秀学员，颁发奖状和奖品。2.实行每月换岗制，各个岗位的人员，在获得优秀人员中挑选晋级的人选，及学员升为小班长、小班长升为助教、助教升为得力助教。三、双重管理得力助教

3、课前领诵部少先部晨诵部外操部眼操部急救部水电部听写（算）部卫生部背诵部礼仪部书写评比部图书管理部就餐部文艺部班队筹备部黑板部尊师部信息部绿化部岗位职责:全班里共设20个部,各部长由“金字塔”管理人员兼任负责大班事务，每月换岗，评选10个优秀部长，各部直接对“得力助教”负责：1晨诵部：负责每天早上的晨诵，并做好记录。（配记录本）（语数各1人）2少先部：负责检查每天红领巾的佩戴情况，做好记录。(配记录本)（2人）3眼操部：负责检查每天上午、下午课前的眼操，并做好记录。(配记录本)（2人）4外操部：负责检查每天上午广播体操，并做好记录。(配记录本)（2人）5课前领诵部：负责课前古诗词的朗诵和组织，并

4、做好记录。（配记录本）（2人）6急救部：负责班上同学在发生意外小伤害时，及时快速的带到学校医务室进行处理。（1人）7.背诵部：负责检查12个背诵组长要求背诵的各科口头作业，并做好记录； (配记录本)（2人）8. 水电部：负责饮水机的开关，督促同学们合理用水，管理水票，并联系“送水公司”送水；注意开关电灯，节约用电开关部。(配记录本)（1人）9.卫生部：负责检查教室内环境的保洁和美化以及学员的个人卫生。(配记录本)（2人）10. 听写（算）部： 负责每天的听写和听算，督促其改错。(配记录本)（2人）11. 负责每月班集体同学们的特长学习，进级情况记录；每次节目的排练。(配记录本)（1人）12.就餐部：负责晚餐同学的就餐纪律和卫生，做到节约不浪费。（配记录本) （4人）13. 礼仪部：负责检查同学们个人卫生，着装，礼仪，以及来宾听课的接待。 (配记录本)（1人）14. 书写评比部：负责检查每周全班同学的作业书写检查，评比，记录、黑板的板书。（每周一练习书法。）（2人）15.图书管理部： 负责管理图书，做好借阅的记载。（全班都配送借书证）16. 绿化部：负责检查班级负责的花园的保洁和美化。(配记录本)17. 信息部：负责每周一张小报，转载国内外，校内外各类信息，以及学校的各类通知。18. 尊师部：负责每天给“尊师花”换水，给每节课的老师泡一杯茶；负责监各学员是否尊重老师，有无不文明礼貌