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文档简介

1、幼儿园大班数学教案：简单规律活动目标1引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。2培养幼儿细致观察的好习惯，训练思维能力。活动准备1趣味练习一规则1-1002.趣味练习一比较1-983趣味练习一规则1-994趣味练习-多样的规则2-605.趣味练习-多样的规则2-59活动过程一、导入教师：小朋友，看看你身边的小朋友，今天我们的座位有什么有什么特别的地方吗?（一个男孩、一个女孩）有一组图形宝宝排列的顺序和我们很相似，我们一起来看看它们是谁。二、展开1趣味练习一规则1-100（1）图片有谁？（小猫，公鸡）i仔细看看，小猫和公鸡是这样排队的呀？小猫-公鸡你发现了什么规律吗？小猫-公鸡-小猫-公鸡（2）那

2、你能看出来，在？的地方应该排的是谁吗?囹幼儿看着图片说出排列规律。2趣味练习一比较1-98(1)有哪些图形宝宝在排队呀？它们的队伍是怎么排列的？它们的队伍中应该谁排在？的位置呢？3趣味练习一规则1-99MA-X1Wr而的扫讯床球应该星_V什久顔世郵九安縄紘洪丽頁ibUditor引导幼儿发现规律按照排列顺序，球应该是什么颜色的?4趣味练习-多样的规则2-60引导幼儿观察数字，找出规律。在空格处填上相应的数字。5.趣味练习-多样的规则2-59if1珂：勺“R.,.仞：.*-仔细观察它们之间的顺序，找出它们的排列规律。6、引导幼儿说一说生活中有哪些有规律的现象。植物也是这样，树从树芽到小树苗慢慢长大，最后变成大树。鼓励幼儿将自己知道的事物的规律和现象与同伴进行交流。教师小结：今天我们学习了几种简单的规律，这些简单的规律在生活中随处可见，只要我们稍加注意就能发现，让我们一起到外面找一找在我们的身边还有哪些规律，好吗？在我们的生活中还有

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