10、口腔执业-预防医学2018全1

1、第六节 口腔健康促进口腔健康1981 年，WHO 制定的口腔健康标准：牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感，牙龈颜色正常，无健康促进的概念现象。为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施。制定健康的公共政策；创建支持性环境；强化社区行动；调整卫生服务方向；发展个人技能。口腔健康促进的概念为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组 织保证等措施。口腔健康促进是由口腔健康教育、口腔疾病预防和口腔健康保护三部分组成。口腔健康促进主要领域预防生活方式 预防性政策决策者教育健康教育 健康保护 政策支持口腔健康促进的途径

2、全民途径共同控制途径高危人群途径口腔健康促进的任务制定预防政策制定有效的、有相关部门承诺的政策，预防有上升趋势的口腔健康高。加强国际国内和各级部门间的合作，增强控制口腔和口腔疾病预防意识。的能力，提高公众对口腔健康的认知程度在口腔健康促进行动中协调、社会团体和个人的行动。组织社区口腔健康促进示范项目，尤其关注社会弱势群体、儿童和老年人。口腔健康促进的计划确立口腔健康目标计划的基本模式：PRECEDE-PROCEED 模式口腔健康促进的评价评价的主要内容：口腔疾病预防的效果评价；对口腔健康教育效果的评价；口腔健康保护的评价。评价的基本要素：效果；适合性；可接受性；效率；。评价的分类：过程评价；影

3、响评价；结果评价。口腔健康教育口腔健康教育的目的是通过口腔知识和技术的，鼓励人们建立正确的口腔健康意识，提高自我动采取有利于口腔健康的行为，终生口腔健康。口腔预防项目的重要组成部分；口腔公共卫生工作的基础；临床医疗服务的组成部分。口腔健康教育的任务提高社会人群口腔预防的知识水平，破除不卫生、不文明的旧观念，建立口腔健康行为，不断提高生活质量，促进全民族的口腔健康。深化口腔健康教育内容，扩大教育面。增加卫生、医疗提高口腔健康教育的能力。的口腔预防知识，强化口腔健康教育意识，引起社会各方争取各级行政案的进行。对口腔健康问题的关注，为寻求口腔预防资源做好准备。与卫生行政的支持，以便合理分配有限的资源

4、。制定方针、政策，推动防治方传递的科学信息，积极参加新的口腔措施的应用与推广。口腔健康教育的方法：大众传媒社区活动 小型会个别交谈口腔健康教育计划确定与口腔健康有关：有关的社会问题；分析流行病学资料和病案材料；确定有关的文化背景和社会行为问题；确定口腔健康教育；确定有关口腔健康的管理问题。制订口腔健康教育目标确定实现目标的策略 口腔健康教育实施提供学习机会，学会如何确定和分析口腔健康及其相关问题。使口腔健康信息容易达到社区的每个人，为健康与口腔健康教育提供时间与空间。可供选择的解决办法。强调进行有效交流的重要性，双向交流比单向交流效果更好。把目标变成简单的，可以理解、实现和可以接受的或海报，在社区能监督执行。为各组或特殊人群，特别是高危人群准备口腔健康教育手册或讲稿。模拟或示范个人与家庭口腔的适宜技术。建立个人与社区参与监督过程的标准与方法。在口腔健康教育项目中监督口腔健康教育内容取得的效果。在口腔卫生项目中建立与其他相关的合作。口腔健康教育项目应该是社区卫生发展项目的一部分。随访与复查。口腔健康教育评价评价的内容：口腔健康意识的变化口腔健康知识的变化对口腔健康问题所持态度的变化口腔健康行为的变化评价的时间：在口腔健康教育之前了解个人与社区的口腔健康需要与资料。，收集、分析、整理行为流行病学的基线在教育期间，了解项目进展情况，获取反