社会统计学(本)

1、3户3家2庭.的1年均收入D户3家0推断总体数量特征节约费用随机性那么这项研究的个体是（）。单选某班级有10名0学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后，在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、2、333、43、5、36、37、38、393九名同学进行调查。这种调查方法属于（）。简单随机抽样整群抽样分层抽样系统抽样正确答案：按变量的连续性，可把变量分为（）。连续变量和随机变量离散变量和确定性定量连续变量和离散变量离散变量和随机变量正确答案：为了解行业从业者收入水平，某研究机构从全市行业从业者随机抽取人作为样本进行调查，其中44回%答他们的月收入在600元0

2、以上，30回%答他们每月用于娱乐消费在100元0以上。此处80人0是（）。样本总体统计量变量正确答案：先将总体按某标志分为不同的类别或层次，然后在各个类别中采用简单随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本，最后将所有子样本合起来作为总样本，这样的抽样方式称为（）。简单随机抽系统抽样整群抽样分层抽样正确答案：某地区政府想了解全市332万.户1家庭年均收入水平，从中抽取300户0家庭进行调查，以推断所有家庭的年均收入水平。这项研究的总体是（）。A33万2户.家1庭B户3家0庭00C3户3家2庭.的1年均收入D户3家00庭的年均收入正确答案：某市想了解全市300个0企业的年均产值水平，从中抽取10个0企业

3、进行调查，以推断所有企业的年均产值水平。这项研究的总体是（）。个企业的年均产值个企业的年均产值个企业10个0企业正确答案：某地区政府想了解全市332万.户1家庭年均收入水平，从中抽取300户0家庭进行调查，以推断所有家庭的年均收入水平。这项研究的个体是（）。A33万2户.家1庭B30户0家0庭庭的年均收入正确答案：抽样调查的根本功能是（）。获取样本资料计算样本指标正确答案：抽样调查应遵循的原则是（）。灵活性准确性可靠性正确答案：将对某校所有学生的就业观进行观察，所有学生每个学生所有学生的就业观每个学生的就业观正确答案：要了解40个0学生的学习情况，则总体是（）。个学生每一个学生个学生的成绩每一

4、个学生的成绩正确答案：对某市高等学校的科研所进行调查，则统计总体是（）。某市所有的高等学校某一高等学校的科研所某一高等学校某市所有高等学校的科研所正确答案：以下哪一个是的操作菜单（）。AFileEdBitAnalCyzeWindoDws正确答案：以下哪一个是的编辑菜单（）。AFileBEditACnalyzeWindDows正确答案：以下哪一个是的统计分析菜单（）。AFileEdiBtCAnalyzeWDindows正确答案：以下哪一个是的窗口切换菜单（）。AFileEdiBtAnaClyzDeWindows正确答案：以下哪一个是的数据文件建立和编辑菜单（）。ADataEBditAnaClyz

5、eWindDows正确答案：数据定义、数据变换是通过菜单和（）菜单来实现的。AFileEdiBtAnaClyzDeTransform正确答案：数据定义、数据变换是通过菜单和菜单来实现的。ADateEBditAnaClyzeTranDsform正确答案：（）窗口是显示和管理统计分析结果、报表及图形的窗口。输出输入编辑视图正确答案：某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组：1）小1时及以下；2）1-小2时；3）2-小3时；4）3-小4时；5）4-小5时；6）5小时及以上，则5小时及以上这一组的组中值近似为（）。小时小时小时小时正确答案：某企业的职工按工资水平分为四组：元以下、元、元、200元0以

6、上。第一组和第四组的组中值分别为（）。和和和和当我们用图形描述甲乙两地区的人口年龄结构时，适合选用哪种图形（）。环形图饼图直方图条形图正确答案：在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为（）。频率累积频数累积频率比率正确答案：在频数分布表中，将各个有序类别或组的频数逐级累加起来称为（）。频率累积频数累积频率比率正确答案：图如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时，适合选用哪种图形（）。环形图饼图直方图条形图正确答案：在频数分布表中，频率是指某地区年2人0口1总0量（单位：万人）分别为数与总频数之比各组频数与最大一组频数之比茎叶图环形图饼图线图正确答案：正确答案：

7、谱在频数分布表中，某一小组中数据个数占总数据个数的比例称为（）。某专业共8名同学，他们的统计课成绩分别为8、67、79、79、48、29、083、9，频率频数频次频谱统计分组的关键问题是（。）那么该班考试成绩的中位数是（）。A8677B90C谱88确定分组标志和划分各组界限确定组距和组数确定组距和组正确答案：谱中值确谱定全距和组距某班11名同学的期末英语课成绩分别为9、88、79、08、98、79、58、37、29、1正确答案：某连续变量数列，其末组为开口组，下限为20，0又知其邻组的组中值为17，0则9、38，5那么该班考试成绩的中位数是（）。A8987B95C72谱末组组中值为（。）A26

8、0215BC2301谱85正确答案：在频数分布中，众数是（。）正确答案：最大的那个频数最大的标志值频数最大的那个标志值频数分布用来表明（。）谱把频数分布分成两个相等部分的那个标志值总体单位在各组的分布状况各组变量值构成情况各组标志值正确答案：分布情况各谱组变量值的变动程度对于左偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（）。正确答案：平均数中位数众数中位数平均数众数众数中位数在分组时，若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时，一般应将其归在（。）平均数众数平均数中位数上限所在组下限所在组任意一组均可另设新组正确答案：正确答案：对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（）。在编制组距数列时，

9、当全距不变的情况下，组距与组数的关系是（。）平均数中位数众数中位数平均数众数众数中位数正比例关系反比例关系乘积关系毫无关系平均数众数平均数中位数正确答案：正确答案：用组中值与次数求坐标点连接而成的统计图是（。）对于对称分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（）。直方图条形图曲线图折线图平均数中位数众数中位数平均数众数众数中位数正确答案：谱平均数谱众数=平均数=中位数在频数分布表中，比率是指（）。正确答案：谱各组频数与上一组频数之比各组频数与下一组频数之比各组频在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分别为72、.603、.210.、数与总频数之比谱不同小组的频数之比23、.504、

10、.574.、233.、295.、026.、929，.那0么这10家企业7月份利润额均正确答案：谱上限与下限之差是（）。值为（）。A39.1928B.919.C5427.9谱5组限组距组中值极差正确答案：正确答案：某班级10名同学期末统计课考试分数分别为7、693、9、580、9、28、38、89、0对一个共有个数据的样本进行分组，依照的经验公式确定的组数为（）。9、27，2那么该班考试成绩的中位数是（）。各组频数与上一组频数之比各组频数与下一组频数之比各组频1111下列哪种图形最适合描述这些数据（）。正确答案：在某一小组中频数为6，样本总量为12，0该组频率即为（）。A612B00.0C6D0

11、.05正确答案：某地区2001-年2人0口1总0量（单位：万人）分别为9，810，210，310，610，810，911，011，111，411，5下列哪种图形最适合描述这些数据（）。茎叶图环形图饼图线图正确答案：某企业职工的月收入水平分为以下五组：1）15元0及0以下；2）1500-元2；030）2000-元2；540）20500-元3；050）3000元0及以上，则300元0及以上这一组的组中值近似为（）。元元元元正确答案：正确答案：为了解某行业12月份利润状况，随机抽取5家企业，12月份利润额（单位：万元）分别为6、52、35、44、539，那么这5家企业12月份利润额均值为（）。A39

12、B45.22C3.565D某班级10名同学期末统计课考试分数分别为7、693、95、8、09、28、388、90、9、27，2那么该班考试成绩的中位数和众数分别是（）。A8，9927，2B8383，C909，2D92正确答案：平均指标是反映被研究现象某一数量标志的（）。基本水平绝对水平相对水平一般水平正确答案：下面四个平均数中，只有（）是位置平均数。算术平均数中位数众数几何平均数正确答案：某车间三个小组，生产同种产品，其劳动生产率某月分别为15，016，016（5件/工日），产量分别为450，408，0507（7件5），则该车间平均劳动生产率计算式为（）。正确答案：在一个左偏的分布中，小于平均

13、数的数据个数将（）。超过一半等于一半不到一半视情况而定正确答案：分组数据中，若各组变量值都增加2倍，每组次数都减少一半，则其中位数的数值将（）。增加倍不变减少一半无法判断正确答案：一个右偏的频数分布，一般情况下，下面的（）的值最大。中位数众数算术平均数几何平均数正确答案：少加权算术平均数的大小（）。主要受各组标志值的大小影响，而与各组次数多少无关主要受各组次数的多少影响，而与各组标志值大小无关少既受各组标志值大小的影响，也受各组次数多少的影响既与各组标志值大小无关，也与各组次数多少无关正确答案：少若某一变量数列中，有变量值为零，则不适宜计算的平均指标为（）。算术平均数几何平均数中少位数众数正确

14、答案：在社会统计学中（）是反映集中趋势最常用、最基本的平均指标。中位数算术平均数众少数几何平均数正确答案：一未分组资料为2、3、2，则其均值为（）。正确答案：一未分组资料为2、3、2，则其中位数为（）。正确答案：数据的0众数为（）。正确答案：一班学生的平均体重均为55千克，二班学生的平均体重为52千克，两个班级学生体重的标准差均为5千克，那么（）。A一班学生体重的离散程度大B二班学生体重的离散程度大两少个班学生体重的离散程度相同无法判断正确答案：离散系数的主要目的是（）。反映一组数据的平均水平比较多组数据的平均水平反映一组数据的离散程度D比较多组数据的离散程度正确答案：两组数据的平均数不相等，

15、但是标准差相等。那么（）。平均数小的，离散程度小平均数大的，离散程度大平均数大的，离散程度小两组数据离散程度相同正确答案：少已知某单位平均月收入标准差为70元0，离散系数为0.，2那么他们月收入的均值为（）。A7000.2B少350014两0正确答案：少一班学生的平均体重均为20千克，二班学生的平均体重为25千克，两个班级学生体重的标准差均为3千克，那么（）。一班学生体重的离散程度大二班学生体重的离散程度大两个班学生体重的离散程度相同无两法判断正确答案：一组学生的平均体重均为20千克，该组学生体重的标准差为3千克，那么该组学生的体重的离散系数为（）。A30.B16.少7两0.15正确答案：两两

16、组数据的平均数相等，但是标准差不相等。那么（）。标准差小的，离散程度小标准差大的，离散程度小两组数据离散程度相同无两法判断正确答案：某地区平均寿命标准差为6岁，离散系数为0.，1那么他们平均寿命的均值为（）。A607B080少10两0正确答案：页码：87知识要点：相关资源：11、单选题：已知一数列为2，3，5，6，则其平均差为（）。A13B少1.56两正确答案：少已知一数列为1，3，5，则其平均差为（）。A13B少1.34两正确答案：少已知一数列为1，3，5，则其方差为（）。A1.3312B3少两2.66正确答案：两已知一数列为2，3，5，6，则其方差为（）。A13B少2.56两正确答案：少已

17、知一数列为2，3，5，6，则其全距为（）。A13B2.少5两4正确答案：两变异指标中，以两数之差为计算基准的是（）。全距平均差标准差方差正确答案：设有甲乙两个变量数列，甲数列的平均数和标准差分别为20和2.5乙,数列的平均数和标准差分别为50和5.2，这些数据说明（）。A甲数列的稳定性高于乙数列B甲数列的稳定性低于乙数列甲少乙两数列的稳定性相同甲两乙两数列的稳定性无法比较正确答案：某企业199年4职工平均工资为520元0，标准差为11元0，199年8职工平均工资增长了40，%标准差扩大到15元0。职工平均工资的离散系数发生了怎样的变化（）。增大减小不变不能比较正确答案：已知一数列为）,，4则（

18、4）。及8，则其全距为（）。正确答案：已知一数列为2，3，5，7及8，则其平均差为（）。A1B24C6D正确答案：有一自然数列，均值为，从数列中删去一个数为5则新的数列分布的算术平均数为（）。A1010B.2C10.2612D.06正确答案：有一自然数列2均值为0标准差为2从数列中删去一个数为5则新的数列分布的标准差为（）。正确答案：已知某单位职工平均每月工资为300元0，正态分布，可以判断月收入在250元03A95%B68%89C%正确答案：已知某单位职工平均每月工资为300元0，正态分布，可以判断月收入在200元04A95%68B%89%C正确答案：已知某单位职工平均每月工资为300元0，

19、正态分布，可以判断月收入在150元04A95%68%B89%CD正确答案：正态分布中，标准差越小，则（）。离散趋势越小离散趋势越大散正确答案：正态分布中，标准差越大，则（）。离散趋势越小离散趋势越大正确答案：某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在标准差为50元0。如果职工的月收入是0元0之间的职工人数大约占总体的（）。标准差为50元0。如果职工的月收入是0元0之间的职工人数大约占总体的（）。标准差为50元0。如果职工的月收入是0元0之间的职工人数大约占总体的（）。曲线越低平变量值越分曲线越陡变量值越聚拢标准差为10分。如果已知这个班学生5-之8间5的学生

20、大约占全班学生的（）正确答案：期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布，可以判断成绩在72分-8分8之间的学生大约占总体的（）。A95%68B%89%C99%D正确答案：经验法则表明，当一组数据正太分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内大约有（）。的数据的数据的数据的数据正确答案：标准正态分布的均值、方差分别为（）。A0,11,B00,0C1,1D正确答案：正确答案：C），则（）。A0.0010.00B20.00C3D0.0401正确答案：处于正态分布概率密度函数与横轴之间、并且大于均值部分的面积为（）。A大于0.5-0.B51CD0.5正确答案：

21、在假设检验中，虚无假设和备择假设（）。都有可能成立都不可能成立有且只有一个成立备择假设一定成立，虚无假设不一定成立正确答案：根据一个具体的样本求出的总体均值95的%置信区间（）。以的概率包含总体均值的可能性包含总体均值绝对包含总体均值绝对不包含总体均值正确答案：为估计某地区每个家庭日均生活用水量为多少，抽取了45个0家庭的简单随机样本，得到样本均值为20升0，样本标准差为50升。用95的%置信水平，计算该地区家庭日均用水量的置信区间为（）。A（190.，32800.）62（B195.，32801.）62（C165.，32084.）6D（195.，32804.）62正确答案：为估计某地区每个家庭

22、日均生活用水量为多少，抽取了45个0家庭的简单随机样本，得到样本均值为20升0，样本标准差为50升。在所调查的45个0家庭中，女性为户主的为18个0。以95的%置信水平，计算女性为户主的家庭比例的置信区间为（）。A（35.，54%4.）5%（3B5.，54%1.）5%（3C3.，54%4.）5%（D15.，24.）5%正确答案：用样本统计量的值直接作为总体参数的估计值，这种方法称为（）。点估计区间估计有效估计无偏估计正确答案：某单位对该厂第一加工车间残品率的估计高达0而该车间主任认为该比例偏高。如果要检验该说法是否正确，则假设形式应该为（）。:N；1:W；：；1W：；:W正确答案：根据一个样本

23、均值求出的90的%置信区间表明（）。总体均值一定落入该区间内总体均值有的概率不会落入该区间内总体均值有的概率会落入该区间内总体均值有的概率会落入该区间内正确答案：在假设检验中，如果所计算出的值越小，那么检验的结果（）。越显著越不显著越真实越不真实正确答案：用样本统计量的值构造一个置信区间，作为总体参数的估计，这种方法称为（）。点估计区间估计有效估计无偏估计正确答案：在假设检验中，如果所计算出的值越大，那么检验的结果（）。越显著越不显著越真实越不真实正确答案：在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（）。虚无假设是肯定正确的虚无假设肯定是错误的没有证据证明虚无假设是正确的D没有证据证明虚无假设是错误的

24、正确答案：某单位对该厂第一加工车间残品率的估计高达3而该车间主任认为该比例偏高。如果要检验该说法是否正确，则假设形式应该为（）。:三1：BW；：0.:W0.1W正确答案：假设检验的基本思想可用（）来解释。中心极限定理置信区间小概率事件正态分布的性质正确答案：在统计检验中，那些不大可能的结果称为（。）如果这类结果真的发生了，我们将否定假设。检验统计量显著性水平零假设否定域正确答案：对于大样本双侧检验，如果根据显著性水平查正态分布表得a=i,则当零假设被否定时，犯第一类错误的概率是（）。A20%10%BC5%0D正确答案：若显著性水平为，则犯第I类错误的概率为（）。不能确定正确答案：已知假设检验的

25、备择假设为：口W克，则所做的假设检验为（）。单侧检验双侧检验左侧检验右侧检验正确答案：如果统计量的抽样分布的均值恰好等于被估计的参数之值，那么这一估计便可以认为是（）估计。有效一致无偏精确正确答案：样本标准差和总体标准差（）。前者是确定值，后者是随机变量前者是随机变量，后者是确定值两者均是确定值两者均是随机变量正确答案：虽然随机样本和总体之间存在一定的误差，但当样本容量逐渐增加时，统计量越来越接近总体参数，满足这种情况，我们就说该统计量对总体参数是一个（）的估计量。有效一致无偏精确正确答案：如果一个变量的取值完全依赖于另一个变量，各观测点都落在一条直线上，称两个变量之间为（）。负相关关系完全相

26、关关系正线性相关非线性相关正确答案：当所有观测点都落在回归直线上，则与之间的相关系数（）。II正确答案：若回归直线,，则与之间的相关系数（）。正确答案：某项研究中欲分析受教育年限每增长一年，收入如何变化，下列哪种方法最合适（）。回归分析方差分析卡方检验列联表分析正确答案：某汽车生产商欲了解广告费用（万元）对销售量（辆）的影响。收集了过去12年的有关数据，通过分析得到：方程的截距为36，3回归系数为1.，4回2归平方和,残差平方和。则销售量与广告费用之间的线性回归方程为（）。正确答案：某汽车生产商欲了解广告费用（万元）对销售量（辆）的影响。收集了过去12年的有关数据，通过分析得到：方程的截距为3

27、6，3回归系数为1.，4回2归平方和,残差平方和。假如明年计划投入广告费用为万元，根据回归方程估计明年汽车销售量为（）。万（辆）万（辆）万（辆）无法计算正确答案：某汽车生产商欲了解广告费用（万元）对销售量（辆）的影响。收集了过去12年的有关数据，通过分析得到：方程的截距为36，3回归系数为1.，4回2归平方和,残差平方和。则判定系数为（）。正确答案：判断下列哪一个不可能是相关系数（）。A-0.80B0.C3D1.2正确答案：判断下列哪一个不可能是相关系数（）。A-0.890.34BC1.320D正确答案：用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是（）。相关系数离散系数回归系数判定系数正确答案：对

28、于线性回归,在因变量的总离差平方和中，如果回归平方和所占比例越大，那么两个变量之间（）。相关程度越大相关程度越小完全相关完全不相关正确答案：对于线性回归,在因变量的总离差平方和中，如果残差平方和所占比例越大，那么两个变量之间（）。相关程度越大相关程度越小完全相关完全不相关正确答案：在回归方程中，若回归系数等于0，这表明（）。因变量对自变量的影响是不显著的自变量对因变量的影响是不显著的因变量对自变量的影响是显著的自变量对因变量的影响是显著的正确答案：当按一定数额增加时，也近似地按一定数额随之增加，那么可以说与之间存在（）关系。直线正相关直线负相关曲线正相关曲线负相关正确答案：若两个存在相关关系的

29、变量，其变化方向相反，则属于（）。正确答案：以下哪些是收集数据的方法（）。正相关负相关非线性相关复相关某农科院使用4种方法培育稻米，为确定哪种方法生产效率最高，随机划出40块正确答案：试验田，并指定每块试验田使用其中的一种方法。通过对每块试验田的产量进行分当按一定数额减少时，也近似地按一定数额随之减少，那么可以说与之间析得到，3则2存在（）关系。直线正相关直线负相关曲线正相关曲线负相关正确答案：正确答案：某农科院使用4种方法培育稻米，为确定哪种方法生产效率最高，随机划出40块当按一定数额增加时，近似地按一定数额随之减少，那么可以说与之间存试验田，并指定每块试验田使用其中的一种方法。通过对每块试

30、验田的产量进行分在（）关系。析得到，3组2内0误差为604，则8总误差直线正相关直线负相关曲线正相关曲线负相关正确答案：正确答案：评价直线相关关系的密切程度，当之8间时，表示（）。某农科院使用4种方法培育稻米，为确定哪种方法生产效率最高，随机划出40块无相关低度相关中等相关高度相关试验田，并指定每块试验田使用其中的一种方法。通过对每块试验田的产量进行分正确答案：析得到，3组2内0误差为60，4则8关于相关系数，下面不正确的描述是（）。时，1表示两变量不完全相关当时，表示两变量间无正确答案：相关两变量之间的相关关系是单相关如果自变量增长引起因变量方差分析所包含的假定不包括（）。的相应增长就形成正

31、相关关系。正态分布独立随机样本等方差性非负性正确答案：正确答案：欲以图形显示两变量和的关系，最好创建）。方差分析法（）。直方图圆形图柱形图散点图只能用于一个总体均值是否相等的检验只能用于两个总体均值是否相正确答案：等的检验只能用于三个总体均值是否相等的检验可以用于多个总下列关系中，属于正相关关系得是（）。体均值是否相等的检验身高与体重产品与单位成本正常商品的价格和需求量商品的零售额正确答案：和流通费率多选题正确答案：一般来说，统计这个词包括三个含义（）。对消费的回归分析中，学历、年龄、户口、性别、收入都是因变量，其中收入的回统计工作统计数据统计解释统计学统计人员归系数为0.，8这表明（）。正确

32、答案：收入每增加1元，消费增加元8消费每增加元，收入增加元8下列哪些是变量的类型（）。收入与消费的相关系数为收入对消费影响的显著性为定类变量定序变量定比变量定距变量离散变量和连续变量正确答案：正确答案：方差分析的目的是（）。下面属于概率抽样调查方法的有（）。比较不同总体的方差是否相等判断总体是否存在方差分析各样多阶段抽样简单随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样本数据之间是否存在显著差异研究各分类自变量对数值型因变量的影响是正确答案：否显著下面属于非概率抽样调查方法的有（）。正确答案：判断抽样简单随机抽样偶遇抽样滚雪球抽样定额抽样下列哪种情况不适合用方差分析（正确答案：性别对收入的影响专业对收入的影

33、响年龄对收入的影响以下哪些属于常见的调查方法（）行业对收入的影响问卷法访谈法观察法典型组讨论演绎法与归纳法正确答案：正确答案：下面哪一项不是方差分析中的假定（）。社会研究过程一般包括（）。每个总体都服从正态分布观察值是相互独立的各总体的方差相提出问题形成假设收集数据分析数据检验假设各总体的方差等于正确答案：正确答案：根据测度水平不同，可把变量分为（）。总误差平方和、残差平方和、水平项误差平方和之间的关系为（）。定类变量定序变量定距变量定比变量随机变量正确答案：总误差平方和、残差平方和、水平项误差平方和之间的关系为（）。正确答案:与普查相比经济性以下哪些是抽样调查的特征（时效性强适用范围广）。准

34、确性高成本高正确答案:正确答案：正确答案：问卷法访谈法观察法典型组讨论法正确答案：以下哪些是访谈法的主要优点（）。调查的回答率较高匿名性较好调查资料的质量较高调查时间较长E调查对象的适用范围较广正确答案：以下哪些是问卷法的不足（）。节约成本适用范围广分析变量之间的因果关系相对较弱对事物的理解和解释的深入性及效度相对较差结构相对固定，所得材料比较表面化正确答案：操作的三个主要部分为（）。数据定义数据变化统计分析文件命名窗口设置正确答案：软件两种视图是（）。数据视图可见视图变量视图常规视图分类视图正确答案：软件三种存储文件为（）。数据文件编程文件输出文件打印文件正确答案：组距分组需要考虑的要素有：

35、（）。划分区间上限值、下限值组距数据大小数据来源正确答案：统计分组的作用在于（。）区分现象的类型反映现象总体的内部结构变化比较现象间的一般水平分析现象的变化关系研究现象之间数量的依存关系正确答案：统计数据的预处理，包括（。）数据分类数据分组数据审核数据订正数据排序正确答案：统计数据的审核主要是审核数据的（。）准确性及时性完整性适用性代表性正确答案：某单位10名0职工按工资额分为30以0下、300-、440000-、660000-、88000以0上等五个组。这一分组（。）是等距分组分组标志是连续型变量末组组中值为相邻的组限是重叠的某职工工资元，应计在元组内正确答案：变量数列中频率应满足的条件是（

36、。）各组频率大于各组频率大于各组频率之和等于各组频率之和小于各组频率之和大于正确答案：如果某连续变量的数值分布很不均匀，且有极端值出现，则数列应编制（）。开口组闭口组等距数列异距数列单变量分组正确答案：绘制线图时需要注意的有（）。一般将时间放在横轴指标数据一般在纵轴纵轴数据应从开始图形的长宽比例要适合横轴应略大于纵轴算术平均数的特点是（）。受抽样变动影响微小受极端值影响大在频数分布图中，标示为曲线最高点所对应的变量值D如遇到开口组时，不经特殊处理往往算不出来E如遇到异距分组时，不经特殊处理往往算不出来正确答案：中位数是（）。一种根据位置来确定的总体的代表值处于任意数列中间位置的那个变量值易受极

37、端变量值影响的平均数在顺序排列的数列中，在位上的那个变量值将总体的变量值均等地分为两部分的那个变量值正确答案：不同总体间的标准差，不能进行简单对比的原因是（）。平均数不一致总体单位数不一致标准差不一致计量单位不一致离差平方和不一致正确答案：有甲乙两组数据，其中甲组数据的均值小于乙组，而甲组数据的标准差大于乙组，则（）。乙组均值的代表性好于甲组乙组的标志均衡性比甲组好甲组均值的代表性好于乙组甲组的标志均衡性比甲组好甲组的标志变动度比乙组大正确答案：下面易受极端值影响的指标有（）。平均差标准差算术平均数全距正确答案：有甲乙两组数据，其中甲组数据的均值大于乙组，而甲组数据的标准差小于乙组，则（）。乙

38、组均值的代表性好于甲组乙组的标志均衡性比甲组好甲组均值的代表性好于乙组甲组的标志均衡性比甲组好甲组的标志变动度比乙组大正确答案：以下哪些是方差和标准差的特点（）。方差和标准差包含了所有数据的信息方差和标准差容易计算方差和标准差适合代数运算方差具有可加性通过方差可得标准差正确答案：属于离散型变量概率分布的是（）。二项分布超几何分布泊松分布分布正确答案：分布具有的性质是（）。恒为正值非对称性反对称性随机变量非负性可加性正确答案：下列概率论定理中，两个最为重要，也是统计推断的数理基础的是（）。加法定理乘法定理大数定律贝叶斯定理中心极限定理正确答案：统计推断的基本问题可以分为（）。参数估计问题区间估计

39、问题假设检验问题概率问题E样本检验问题下列哪些说法是指随机变量的类型（）。离散型随机变量连续型随机变量自变量因变量E随机性正确答案：统计推断的具体内容很广泛，归纳起来，主要是（）问题。抽样分布参数估计方差分析回归分析假设检验正确答案：下列关于假设检验的陈述正确的是（）。假设检验实质上是对原假设进行检验假设检验实质上是对备择假设进行检验C当拒绝原假设时，只能认为肯定它的根据尚不充分，而不是认为它绝对错误假设检验并不是根据样本结果简单地或直接地判断原假设和备择假设哪一个更有可能正确当接受原假设时，只能认为否定它的根据尚不充分，而不是认为它绝对正确正确答案：选择一个合适的检验统计量是假设检验中必不可

40、少的一个步骤，其中“合适”实质上是指（）。选择的检验统计量应与原假设有关选择的检验统计量应与备择假设有关在原假设为真时，所选的检验统计量的抽样分布已在备择假设为真时，所选的检验统计量的抽样分布已知E所选的检验统计量的抽样分布已知，不含未知参数正确答案：在统计中，为了确定每一种估计究竟如何，就必须掌握以下标准（）。有效性一致性无偏性精确性权变性正确答案：二维列联表的主要任务是（）。收集样本数据，产生二维列联表收集数据，排列美观对变量之间的相关性的进行检验计算变量值分析变量取值的变化正确答案：简单线性回归分析的特点是（）。两个变量之间不是对等关系回归系数有正负号两个变量都是随机的利用一个回归方程，

41、两个变量可以互相推算有可能求出两个回归方程正确答案：反映某一线性回归方程好坏的指标有（）。相关系数判定系数的大小估计标准误的大小正确答案：回归分析和相关分析的关系是（）。回归分析可用于估计和预测相关分析是研究变量之间的相互依存关系的密切程度回归分析中自变量和因变量可以互相推导并进行预测D相关分析需区分自变量和因变量E相关分析是回归分析的基础正确答案：以下指标恒为正的是（）。相关系数判定系数复相关系数偏相关系数回归方程的斜率正确答案：以下是卡方分布特点的有（）。卡方分布曲线下的面积都是卡方值都是正值卡方分布是一个正偏态分布不同的自由度决定不同的卡方分布，自由度越小，分布越偏斜E卡方值都是负值正确

42、答案：下列哪些是检验的应用（）。单样本检验两配对样本检验两独立样本检验两个变量的均值检验单样本方差检验正确答案：单样本检验基本步骤有（）。给出均值检验的零假设选择检验统计量计算检验统计量的观测值及其发生的概率给定显著性水平，做出统计推断结果进行方差分析正确答案：判断抽样调查的主要目的是为了应用概率论。A正确B错误正确答案：家庭月消费是定量变量（）。正确错误正确答案：家庭月消费是定比变量（）。A正确错误B正确答案：家庭月消费是定距变量（）。A正确B错误正确答案：温度是连续变量（）。正确错误正确答案：页码：10上个月外出吃饭的次数既是定量变量又是离散变量（）。A正确错误B正确答案：产品等级是定量变

43、量（）。A正确B错误正确答案：抽样调查比普查所获得的信息更全面（）。正确错误正确答案：根据抽取样本的方法不同，抽样调查可以分为概率抽样和非概率抽样（）。A正确错误B正确答案：简单随机抽样中每个单位入选样本的概率是不等的（）。A正确B错误正确答案：问卷法是指由调查者直接对被调查者进行访问和交谈，并记录调查结果的方法（）。A正确B错误正确答案：访谈法是调查者根据一定的目的和要求，采用事先设计好的问卷，向被调查者了解情况、征询意见的一种方法（）。A正确B错误正确答案：A正确错误B正确答案：正确答案：饼图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值大小或总体内部结构的一种图演绎法是从特殊到一般（）。形（。

44、）A正确B错误正确答案：A正确错误B正确答案：是的缩写（）。绘制圆形结构图的关键是正确计算各扇形的面积。A正确错误B正确答案：A正确错误B正确答案：软件起源于中国清华大学（）。对于直方图，如果矩形的总面积为1，各矩形的面积必定等于各组的频数（）。A正确B错误正确答案：A正确B错误正确答案：表中的数据不能调入中进行分析（）。数据分组时组数越多越好（）。A正确B错误正确答案：A正确B错误正确答案：变量名可以不唯一，可以重复（）。第一小组与第二小组之间的比率恰好跟第二小组与第一小组之间的比率互为倒数。A正确B错误正确答案：A正确错误B正确答案：变量名中可以使用空格（）。最后一个组的累积频率恰好为10

45、。0%正确错误正确答案：A正确错误B正确答案：变量名中可以使用叹号（）。直方图中的矩形宽度是固定的。A正确B错误正确答案：A正确B错误正确答案：变量名中可以使用问号（）。众数是唯一的。A正确B错误正确答案：A正确B错误正确答案：变量名中可以使用星号（）。中位数是唯一的。正确错误正确答案：A正确错误B正确答案：变量名标签是对变量名的进一步解释，便于人们记忆变量（）。均值也是算术平均数（）。A正确错误B正确答案：A正确错误B正确答案：条形图即圆形或圆内角度表示数值大小，适用于所有数据类型（）。在频数呈偏态分布时，中位数必居于均值和众数之间。A正确B错误正确答案：A正确错误B正确答案：统计数据整理就

46、是对原始资料的整理（。）分析统计资料，可能会出现不存在中位数的情况。A正确B错误正确答案：A正确B错误正确答案：能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的（）。算术平均数受极端值的影响微小（）。A正确错误B正确答案：A正确B错误正确答案：统计分组的关键是正确选择分组标志和划分各组的界限（。）当总体中出现极端值，不宜用算术平均数代表集中趋势（）。A正确错误B正确答案：A正确错误B正确答案：异距数列是各组组距不都相等的组距数列（。）无论分布曲线是正偏还是负偏，中位数都居算术平均数和众数之间。A正确错误B正确答案：A正确错误B正确答案：统计数据的整理就是对统计报表数据的整

47、理（。）中位数是处于任意数列中间位置的那个数。归纳法是从特殊到一般（）。错误正确A正确B错误正确答案：对收集来的数据，数值最大者和最小者之差叫作方差（）。A正确B错误正确答案：质性差异指数可能大于1（）。A正确B错误正确答案：全距的数据资料利用率很高。A正确B错误正确答案：一组数据为2、637、4、32、15，8则其全距为3（2）。A正确B错误正确答案：一组数据为26、37、4、321、58，则其标准差为13.（07）。A正确错误B正确答案：离散趋势反映一组数据平均值的程度（）。A正确B错误正确答案：质性差异指数可能大于1（）。A正确B错误正确答案：质性差异指数可能小于0（）。A正确B错误正确答案：质性差异指数应介于0到1之间（）。A正确错误B正确答案：平均差就是均值（）。A正确B错误正确答案：平均差就是标准差（）。A正确B错误正确答案：正态分布是离散型分布（）。A正确B错误正确答案：正态分布是