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1、Word - 3 -老少同乐两篇-幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案老少同乐两篇幼儿园大班社会教案：老少同乐老少同乐（一）活动目标：利用社区的爷爷奶来教我们一些民间的嬉戏，使孩子们知道这些民间嬉戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人小孩都喜爱的嬉戏。活动预备：与社区爷爷奶奶已联系好。活动过程：1、带孩子看看一楼走廊的画，读读这些童谣，知道这些童谣还可以做嬉戏，引起幼儿的爱好。2、请来了社区的爷爷奶奶：今日他们来教我们这些嬉戏，由于这些嬉戏在他们小的时候就有了，而且大家都很喜爱，所以一代一代传下来的，我们叫他民间嬉戏。3、分组开展嬉戏，爷爷奶奶和孩子一起嬉戏。4、中国的民间嬉戏还有无数，

2、下次我们走出幼儿园到社区去看看还有那些嬉戏和我们中国才有些东西延长活动：与社区联系好猪惟独二合爷爷奶奶一起嬉戏，观赏戏剧表演。老少同乐（二）活动目标：1、喜爱玩中国的民间嬉戏，按玩法举行梳理，。2、嬉戏中了解爱老敬老是中国人的传统美德，体悟和老人共同嬉戏的欢乐。活动预备：1、幼儿回家了解爷爷奶奶小时候喜爱的活动。2、送给爷爷奶奶的小礼物。3、为爷爷奶奶表演武术操。活动过程：1、幼儿自由叙述沟通学了哪些民间嬉戏，事先用符号表示出来。2、去社区和爷爷奶奶一起做嬉戏，爷爷奶奶年纪大了可以玩些什么民间嬉戏（1）按自己画的嬉戏图示，挑选嬉戏内容。（2）挑选适合爷爷奶奶大家一起玩得有的内容，并按次序罗列。（3）这些嬉戏一下在来不及做，爷爷奶奶还要教我们一些其他嬉戏，挑选四种，嬉戏需要些什么东西呢？（4）将嬉戏符号前后的挨次串起来协助孩子梳理归类。（5）学说礼貌用语。幼儿自由议论看见老人可以说些什么话。（第一次已经和爷爷奶奶相互介绍过自己，做好伴侣了，那么今日再次见到，你怎么打招呼呢）3、外出和爷爷奶奶一起做民间嬉戏。4、观赏爷爷奶奶表演的中国戏曲，也可以试试仿

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