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文档简介

1、快乐的春节（水平二）大亚湾区兴汉小学刘瑞王一、教学构思：以新的课程标准为依据，贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，结合教材内容和小学生的生理、心理特点，坚持“让生活融入体育，在体育中体现生活”的原则，用情景激发兴趣，用兴趣促进参与，用参与发展技能，重视学生个体的差异和个性的发展，让学生在熟悉的生活情景中体验成功的欢乐，活动的兴趣，培养学生热爱生活，积极参与，竞争拼搏，合作探究的品质和能力，促进自主锻炼，终身体育的意识和习惯的养成。二、学习内容：立定跳远、接力跑、游戏三、学习目标（水平二）：1、运动参与：能积极主动的进行各种游戏活动，思维活跃。2、运动技能：学生基本掌握立定跳远和和跑的动作技能

2、，学会游戏的方法，懂得安全活动的意义。3、身体健康：明确娱乐、游戏的目的，培养关注身体健康的意识。4、心理健康：自尊、自信、具有在活动中积极的行为，能遵守规则，自觉的克服活动中遇到的困难。5、社会适应：与同伴和谐相处，在体育活动中表现合作探究的行为。四、设计思路：根据小学生活泼好动、善于模仿的特点，本课结合小学生的生活经历，以“过春节”为题材，创设了“找朋友、放爆竹、玩跷跷板、鲤鱼跳龙门、舞龙、玩风车”等学生熟悉并喜闻乐见的情景，通过想象、模仿、体验、表演、创新、合作比赛等学练方式，引导学生从生活中提炼技能，在游戏中进行身体锻炼。五、学练过程： 1、热身活动，玩纸飞机。 导语：放寒假了，就要过

3、春节（新年）了，我们同学们高兴吗？学生（高兴）。那么高兴，我们就让高兴的心情一起放飞吧！各同学分开掷纸飞机。2、导入情境教学。 （1）放寒假了，我们一起找朋友（让学生沿圆圈跑，在跑的时候听老师的信号找朋友，2人一组，3人一组等） （2）放爆竹 把学生分成四组，做点爆竹游戏（3）玩跷跷板 把学生分成两组，（男、女各一组）模仿玩跷跷板（蹲下、站起）（4）鲤鱼跳龙门（立定跳远） 让学生跳过立起的海棉垫，教师从中指导（5）舞龙 用拔河绳作龙，全班同学用手举起，老师用龙珠引领，做舞龙游戏。（6）玩风车 让学生想办法使用风车快速转动。（跑）分散玩（7）接力跑 学生用风车接力3、回归整体放松活动：木头人4、小结（课的升华）5、体验劳动的快乐（回收器材）点评：快乐的春节这节课刘老师能够贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，结合教材内容和小学生的生理、心理特点，大胆创新，用紧扣教学目标，使学生在“玩”中积极主动地进行锻炼，充分享受体育的快乐“让生活融入体育

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