初中语文人教版（部编）七年级下册18一棵小桃树2 课件_第1页
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1、欢迎走进语文课堂涪陵十五中 刘小琴涪陵十五中 刘小琴 1.略读课文，勾画出描写小桃树的句子。这是一棵 的小桃树， 品读小桃树 2.选出其中你最喜欢或者最能触动你的句子，有感情地大声朗读。3.圈出你刚刚朗读句子中的关键词，来品析：我对小桃树充满了 之情。 ？品读作者作者简介 贾平凹 （凹读wa，“娃”的谐音），原名贾平娃，中国当代作家。生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农民。初二时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。1972年以偶然机会进入西北大学学

2、习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有小说废都 浮躁高老庄秦腔等。也写散文。他是一位勤奋多产的作家，曾多次获全国文学奖。品读作者平凹作品品读作者 结合作者的人生经历，思考：“我”为什么情系小桃树，我和小桃树有什么关系呢？ 品读作者现在你明白“我”和小桃树的关系了吗？请在文中找出 “我”与小桃树相似之处，具体说一说。（小组合作） 我明白了小桃树原来就是“我”品读作者品读作者 小桃树长在院子角落里，就像“我”生长在偏僻的小山村。 小桃树长得很委屈。得不到优越的生长条件，不能茁壮成长。这就好像“我”从小生活在小山村的环境里，直到进城上学，才知道山外天地广阔一样。 小桃树长得

3、瘦小，不能健康茁壮成长，此时“我”也感到自己渺小，未能成为大材。 小桃树经历被猪拱折、受风雨摧残等磨难。“我”在生活道路上经受风风雨雨，有过种种遭遇。想“轰轰烈烈干一番事业”；但“慢慢发现我的幼稚、天真”读不懂“人世的大书”，“脾性也一天天地坏了”，“心境似蒙上了一层暮气”，“我”在人生的道路上受打击，想实现理想，却遇到种种磨难。小桃树原来就是“我”品读意蕴小桃树的经历“我”的经历树思念奶奶树追求梦想、向往幸福生活树给我人生鼓励的一盏指示灯。双线交织托物言志在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。它触动了你的心灵吗？请你们动笔写一写“小桃树的赞歌”吧！抒写赞歌我是一棵小桃树一双小手将我种下，我便知道，我该生长了。即使生在这孤独的墙角，也要努力向上。冬去春来，我多少次忍着痛从土里向上发芽，阳光少，没有照料，但我依然要冲出这厚厚的、坚硬的泥土如今，我开了花，却像患了重病的少女，微微娇喘侧卧梢头。风雨撕扯着这苦涩的笑靥(y)，我没有让花瓣轻易飘零，就那样孤单地开在墙角。雨还未歇，千百次地击打着我，我却千百次地挣扎起来。忽地， 你在一片淡白中发现了一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的。它在风吹雨打中时隐

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