2022幼儿园班级端午节活动方案（5篇）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022幼儿园班级端午节活动方案（5篇） 2022幼儿园班级端午节活动方案通用5篇 为了确保活动有序地举行，往往需要提前举行细致的活动方案打定工作，活动方案是表明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的2022幼儿园班级端午节活动方案通用5篇，接待阅读与珍藏。 幼儿园班级端午节活动方案1 活动目标： 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，好多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有确定的熟

2、悉，以此巩固幼儿爱家乡，爱祖国的情感。 活动流程： 一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。 主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛？端午节 支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个喜悦的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？ 小 结：在这一天里，中国家家吃粽子，好多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。 主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。 二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节。 1、端午节由来的短片。 2、人们裹粽子的短片。 3、人们赛龙舟的短片。 4、学念儿歌?五月五?。 三、活动终止，主持人总结 幼儿园班级端午节活动方案2 农历五

3、月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节纳日松幼儿园开展了“喜悦端午粽飘香亲子活动，让小挚友们在浓浓的亲子空气中进一步了解中国传统节日的习俗，精心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。概括如下： 活动时间： 20XX年6月19日 活动主题： 喜悦端午粽飘香 活动目标： 1、知道农历五月初五是端午节，端午节也 是一家人团聚的日子。 2、了解端午节有关的习俗，还有大量传闻、 故事、儿歌。 3、端午节有更加的食品粽子，它是多 种外形、多种口味的。 4、乐于加入包粽子、制香包

4、、做龙舟等活 动，体验节日的喜悦 活动安置：1、传统节日主题教导活动。 通过视频、图片等形式，使幼儿了解有 关端午节的来历、传闻、习俗等，感受 传统节日的文化空气。 2、动手操作活动。 通过绘画、手工粽子、香包、彩线 等活动，体会传统节日的丰富生动，感 受自己动手操作的乐趣。 3、喜悦端午粽共享活动。 通过亲子共享粽子的活动，送上节日祝 福，表达亲子情深，进而培养爱爱父 母、爱祖国的情感。 附： 端午节习俗 (1) 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像 悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。 (2) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气

5、可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有大量人划船去追逐拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (5) 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小挚友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王字。 (6) 佩香包：端午节的时候小挚友们都要戴上香包，香包里面放了好多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的外形和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! (7) 五彩绳：在

6、端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意思。 (8) 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。 屈原的故事 在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很喜欢自己的国家，扶助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不热爱他，总是到楚王面前说他的坏话，逐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是分外惦记自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便分外悲伤，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下 去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了

7、纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。 相关手工制作图解 龙舟 拼布粽子 纸粽 幼儿园班级端午节活动方案3 目标： 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、热爱和老师、小挚友一起玩玩、尝尝，共享节日的喜悦。 过程： 1、幼儿参观各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。 2、幼儿嬉戏：?喜悦运粽子? 人数：8对 形式：对面接力 打定：各班小桶一个，粽子假设干。 玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，持续嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

8、3、亲子嬉戏：?赛龙舟? 人数：4对父或母与幼儿合作 形式：单面接力 打定：各班纸箱龙船四个，塑料椅子假设干。 玩法：幼儿在妈妈或爸爸的率领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。 4、表演：请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小1：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小2：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。 小3 “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，四处都端阳。 小4五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。 5、亲子活动终止，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。 幼儿园班

9、级端午节活动方案4 一活动目标： 1、通过赏识香包，了解香包的制作方法和作用。 2、通过动手操作掌管制作香包的根本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美才能及同伴间的合作才能。 3了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。 二活动打定： 1、前期打定：幼儿和家长收集各种各样的香包。了解端午节的习俗。已有过使用针线的根基。 2、教具打定：制作课件：端午节的由来 3、学具打定：制作香包的香料，各种材质的布纯色、花色，针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸 三活动过程： 1教师演示课件，幼儿观看?端午节的由来?，导入课题。 a、提问：“端午节是哪个国家的传统节日？“每年的几月几号是端午节？“

10、端午节是怎么来的？ 端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传闻是为了纪念宏伟的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教导。 b、端午节都有哪些习俗呢？ 幼儿议论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等 2、教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。 提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？ 3、教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程： a、剪布料填充棉花及香料收口缝制绑丝带 b、选择纯色布料剪成自己要的外形填充棉花及香料收口剪彩纸为各种外形粘贴装饰香包绑丝

11、带 c、剪糖纸或者包装纸填充棉花及香料收口扎眼绑丝带 教师对幼儿正确使用针线提出要求如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内并举行剪刀的安好教导。 4幼儿自由选择组制作香包，激励幼儿合作制作，彼此扶助，教师巡回指导，扶助幼儿收口，更加留神指点幼儿针线、剪刀的使用和放置。 5将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同赏识，发给幼儿佩戴在身上共享告成的喜悦。 四延迟活动： 教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。 幼儿园班级端午节活动方案5 (一)活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习布局物体的根本特征与某些轻微片

12、面的建构方法。 2.引导幼儿赏识和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享告成的喜悦。 (二)活动打定： 1.打定花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 (三)活动过程： 1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由议论)。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，更加是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能举行拼插；教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别才能弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周边，并让幼儿彼此参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、