幼儿园小班元旦节活动方案

1、幼儿园小班元旦节活动方案幼儿园小班元旦节活动方案一、活动目标1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。二、活动准备1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐新年好。三、活动重难点装扮环境的方法和操作方法（一）、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。（二）、引导幼儿动手操作，布置新年环境。1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？

2、要什么东西才能把气球固定起来？2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。（三）、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作

3、的足迹。2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2.可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。2017年幼儿园小班植树节活动方案一、活动意图3月12日是植树节，让幼儿了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识是很有必要的。因此，根据小班幼儿年龄特点，我们结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。二、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验

4、同伴间相互劳动的喜悦。三、 活动准备1、介绍植树节的相关准备2、浇水用的水壶等工具四、 活动过程1、小朋友们,你们知道三月十二号是什么节日吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具，还可以美化环境）2、交代具体要求，告诉幼儿今天我们将为幼儿园里的植物浇水，为环保出自己的一份力。3、师提出要求，在浇水的同时注意不要踩在植物上面。4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。5、和小树合影6、互相交流体会，师总结活动。2017年幼儿园小班植树节活动方案 篇2一、活动背景:早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪

5、尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。二、活动目标:1.情感目标:在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从

6、小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。三、活动准备:1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6.树苗若干。四、活动过程:(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

7、1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。(二)分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园活动主题“我和小树同成长”流程:给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做游戏。2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程:在幼儿园种植园地，和家长一

8、起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌认识各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。2017年幼儿园小班植树节活动方案 篇3一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育

9、，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。二、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。三、活动准备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。四、活动过程1、谈话：（1）你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。（2）你知道树木有什么作用吗？（幼儿

10、互相讨论）引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境！2、教师与幼儿一起为小树浇水（1）教师提出要求：按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。（2）教师示范给小树浇水。（3）幼儿动

11、手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。幼儿园小班主题活动设计方案1为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。活动安排如下：一、时间：_年4月27日(星期五)上午8:3011：00二、地点：幼儿园三、活动内容：(一)游戏名称：我喂妈妈吃果果游戏方位：操场草地游戏准备：塑料框、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜

12、。游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。(二)游戏名称：剥花生游戏方位：小五班班级门口游戏准备：花生若干、汤匙、小碗游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时结束。游戏规则：1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。2、要用勺子喂，不能用手。(三)游戏名称：双人“舞”游戏方位：操场草地游戏准备：宝宝袜子五双游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。游戏规则：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。(四)游戏名称：乐“扣”游戏方位：小六班早操位置游戏准备：成人衬衫10件、小椅子十把

13、游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指令开始，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。游戏规则：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。(五)游戏名称：切香蕉游戏方位：小五班班级教室游戏准备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。游戏规则：香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮忙，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为胜利。(六)游戏名称：叠叠乐游戏方位：跑道游戏准备：装衣篮3个，每个篮子(衣服一件、裤子一件)游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进行折衣服，速度最快的为第一名，以此类推

14、。游戏规则：在运送衣服过程中，不能用手帮忙。附注：1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动。2、每组参加活动的第一名的获得印章三个，第二名两个，第三名一个，最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。3、16-18个印章奖励风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓励奖贴贴纸一个。4、每班出一名老师当裁判，一名教师维持秩序，一名保育员盖印章。幼儿园小班主题活动设计方案2活动一：创可贴娃娃活动目标：1、了解受伤的痛苦。2、知道玩游戏时要注意安全。3、乐意安静地倾听创可贴娃娃的受伤经历。活动准备：受伤的娃娃(在娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴)活动过程：一、教

15、师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”的经历。(1)引导幼儿观察娃娃，“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?”(2)“为什么娃娃身上会有这么多创可贴呢?”二、娃娃讲述“受伤”的经历娃娃：都怪我不好，一时的时候总是不注意安全，所以就变成现在这样子了，头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结果磕破了头，贴上了这个创可贴;手和脚上是因为我跑的时候眼睛没有看前面的路，结果让一块石头给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像一个创可贴娃娃，难看有难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些创可贴的地方就会痛，(娃娃动一下胳膊)哎哟!好痛!三、引导幼儿围绕娃娃受伤的经历谈话(1)娃娃的头

16、上为什么要贴创可贴?我们应该怎么玩滑梯?(坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手)(2)娃娃的手上、膝盖上为什么要贴创可贴?我，跑步的时候眼睛要看哪里?四、幼儿游戏教师手持创可贴娃娃检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。活动名称：离群的小鸡活动目标：1、乐意安静地观察图片，倾听故事。2、了解图片内容，能大胆的地表述自己的想法。3、懂得不能随便离开大人或集体。活动准备：挂图(小班下册16号);鸡妈妈、小鸡头饰若干活动过程：一、引起兴趣1、教师边念儿歌边带领做动作：一只母鸡，许多小鸡，母鸡咯咯咯，小鸡叽叽叽，咯咯叽叽，一起唱歌，一起游戏。二、教师分别出示图片。引导幼儿观察。图片一：(1)这是什么地方?草地上

17、有谁?(2)妈妈带着小鸡在做什么?(3)鸡妈妈对着小鸡们怎么做?(4)小鸡们都跟着鸡妈妈，小黄鸡怎么做了?图片二：(1)小黄鸡走到了什么地方?谁来了?(2)野猫想干什么?(3)小黄鸡心里怎么想?它怎么做?图片三：(1)谁来救小黄鸡?(2)鸡妈妈是怎么样救小黄鸡的?图片四：(1)鸡妈妈对小黄鸡说了什么?小黄鸡怎么说?(2)以后，小黄鸡会怎么做呢?三、教师把四幅图片连起来讲述一遍问：小黄鸡为什么会差点被野猫捉去?离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事?四、游戏：母鸡和小鸡教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡“到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿：妈妈

18、在这儿：宝宝过来。幼儿园小班主题活动设计方案3活动名称：“六一”蔬果冷餐会活动目标：1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的快乐。2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐，培养良好的卫生习惯。4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，发展幼儿交往、合作的能力。活动准备：1、知识准备：（1）主题活动：蔬菜和水果的经验积累（2）学会儿歌六一到2、能力准备：饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言能力准备3、材料准备：幼儿：自带水果若干（品种多量少）老师： 水果若干（西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）工具：牙签、盘子、刀等活动过程

19、：一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。二、组织两个班的幼儿在一起.1、开场：老师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一齐朗诵六一到。2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和注意事项。4、幼儿分组（两个班交叉）合作“水果拼盘”，老师巡回指导。两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。5、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。6、“水果冷餐会”正式开始，小朋友尽情品尝各色水果，鼓励幼儿大胆交流。7、带领幼儿收拾整理游戏材料。8、回忆今天的活动，进一步体会六一的快乐。三、活动延伸：了解幼儿在家过六一的情况。话题：难忘的六一。欣赏活动中的照片。四、边沿内容：班级主页中对这次活动作记录。分为：前期-中期-后期.幼儿园小班主题活动设计方案4一、活动来源：幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动安全我知道，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。二、主题目标：1、学