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文档简介
1、Word - 3 -好朋友-幼儿园中班社会教案幼儿园中班上学期社会教案好伴侣教学目标:1、能让幼儿大胆想象与表述,试试为生活中各种常见的事、物找关联。2、激活幼儿爱惜鸟类,热爱大自然的美妙情感。3、培养幼儿初步的环保意识。过程与办法:1、幼儿利用听听、说说、比比等多种手段,理解故事内容把握一问一答的对话形式,初步学会复述故事。2、在配对嬉戏、语言情境中,熬炼幼儿想象力,进展幼儿语言表述力及蔓延性思维。教学过程:一、激活幼儿活动爱好,谈话导入主题。师:小伴侣,你们有没有好伴侣?你和谁是一对好伴侣?为什么?二、引领图片配对,举行嬉戏教学。幼儿嬉戏,老师观看了解幼儿嬉戏状况。师:小伴侣都有自己的好伴
2、侣,那教师今日就要考考小伴侣,我们生活中各种各样的东西有没有好伴侣?请小伴侣看看你们手上的东西,现在我们来玩一个嬉戏,看看谁和谁是一对好伴侣?嬉戏:找伴侣1、交待嬉戏名称-找伴侣;成嬉戏队形;为自己队起名字。启发幼儿嬉戏的欲望,调动幼儿参加的乐观性。2、提出嬉戏规章(1)幼儿快速找到两张好伴侣卡片;(2)说出是好伴侣的理由;(3)对方同意,即可为自己队得到两张卡片。3、嬉戏举行4、幼儿根据规章轮番嬉戏。嬉戏玩法:幼儿分成两队竞赛,参与竞赛的队员要找出成为好伴侣的两张卡片,并说出它们成为好伴侣的理由;对方的队员同意你的说法,就可以为自己队得到两张卡片。最后得卡片数多的队赢。嬉戏过程中,教师要注重引领幼儿开动脑筋,说出自己的理由。5、老师小结今日我们玩了找伴侣这个嬉戏,协助他们找到了属于自己的好伴侣,那小伴侣们在想想,我们生活中还有什么东西是好伴侣的?三、音乐 找伴侣,结束活动。师:生活中除了小伴侣刚刚配对的东西是好伴侣,还有许多东西也是好伴
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