幼儿园园务工作总结精选

1、幼儿园园务工作总结精选 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是我给大家带来的幼儿园园务工作总结精选5篇，盼望大家喜爱！ 幼儿园园务工作总结精选篇1 转瞬间，一学期在劳碌而紧急的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，得到了广阔的家长的全都好评。回顾上半学期工作，我园主要围绕园务工作方案进行常抓不懈，现总结如下： 一、明确办园目标 我园在贯彻36岁儿童学习

2、与进展指南的背景下，规范办园，以法办园;以培育幼儿综合力量、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培育幼儿爱好、提高幼儿观看力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿进展方向，推动幼儿训练不断进展。 二、园务综合管理 一学期以来，我园依据上级的各项 规章制度，从师资建设，训练工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推动园务工作有序有利开展。 1、落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题准时改正，对支配的工作任务做好落实，并把工作状况作为考核老师的一种依据。 2、师资建设：我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强老师的

3、业务学习，鼓舞新老师多向老老师学习，多听课，多参与教研活动，另一方面加强老师师德建设，以老师道德规范行为要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，老师的训练教学水平得到提高，学园的幼儿训练得到广阔家长的认可与好评。 3、坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互沟通，小结一星期的工作状况，找出不足，准时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作预备，保证每周的工作得到有效的落实。 4、校内建设：加强校内校舍的一些硬件建设与修缮，充实一些设施设备，如开拓新的操场通道，以进一步丰富校内的生活。 5、训练工作：我园在训练方面开展了教研工作、还开设

4、了古诗、蒙氏阅读，手工diy课程等，来丰富幼儿的学习生活，同时也注意了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了详细内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。 6、保健工作：首先，加强对保健工作检查的力度，每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查，对存在不足之处赐予批判，并要求准时改正。还制订了一日工作支配表，进行分解，明确责任分工，落实到位。在平常工作中，晨检老师坚持每天接待幼儿，用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录，了解幼儿的身体状况，对生病吃药的幼儿，做好全日观看记录，幼儿消失有特别现象的准时和家长联系。加强消毒工作，加大环境卫生的消毒，督促班级环境、物品的消毒工作，发觉特别准时实行措施。

5、三、不断提高老师的素养，努力建设一支高学历、高素养的老师队伍 1、利用各种形式组织老师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高老师的业务素养。3月份对全体老师进行“两人同课评比活动”，4月份对老师进行外出观摩培训，使老师在教学的水平进一步提升。 2、重视老师的连续训练学习，鼓舞老师深造，学历层次进一步提高。 3、本学期，开展了迎接“六一”联合活动。活动以形式多样，发挥每个幼儿特长等，得到了家长的全都好评。 四、平安工作管理 我园始终把学校平安工作摆上重要日程，这是一切工作的重中之重。一学期来，仔细实行平安工作措施，仔细开展，仔细落实，确保校内平安与稳定，努力营造和谐育人环境

6、。 1、加强宣扬训练：加强对平安工作的训练与宣扬，每天各班能向同学进行必要的平安训练，训练一些简洁的平安常识。 2、坚持消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所进行消毒，每周进行一次大扫除室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。 3、加强检查落实：对平安工作除了每天对同学进行必要的宣扬训练外，每周进行一次小检查，每月一次大检查，发觉问提准时整改解决，消退隐患，确保校内一切平安。 五、家长工作 一学期来，我园进一步亲密家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。 1、我园制定了每周教学方案支配，以便家长随时知道幼儿学习状况。 2、出宣扬栏，各班每周的家园联系栏等，实行多种形式

7、把我园最新训练思想和训练理念，平安训练协作，以便于家长充分了解幼儿园的方案和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，帮助幼儿园做好各种工作。 3、利用网页，让家长了解我园各项工作开展状况。 回顾一学期来的工作，我们糊涂的熟悉到，所取得的成果，只作为今后开展工作的一种激励，以便以后的工作能更上一层楼;更重要的是看到存在的问题与不足，找出缘由，仔细分析，实行措施，加以改进，不断总结反思，不断改进方法，使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。 幼儿园园务工作总结精选篇2 本学期，我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园训练指导纲要为指针，以进一步推动新课程改革，以办人民满足的幼儿训练、创平安和谐幼儿园为

8、宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推动了老师队伍建设、硬软件设施建设及省乡镇一级幼儿园建立工作的进程，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下： 一、基本状况 本学期，我园共有中、大、大大班共十二个教学班，在园幼儿393名，现有在册教职工35名。 二、主要工作 (一)建章立制，强化园内管理。 规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的进展目标，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺当实施。开

9、学以来幼儿园一向在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如健康检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的.工作制度和工作职责，并编印成册，用严格的制度和职责规范老师的工作行为，让各岗位老师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。 (二)完善师资队伍建设，努力提高师资水平。 教学之本是老师，本学期我们一如既往的重视老师队伍的建设。努力提高本园老师的训练教学潜力。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。一是加强老师政治业务学习的力度。二是强抓老师专业技能的提高。三是透过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师相互沟通、学习，共同提高。

10、(三)强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。 为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的进展，我园除了一如既往的按纲要要求，开学初结合本园实际制定好园务工作方案、政治业务学习方案、教研方案;各班制定好各科教学方案、班务工作方案以外，为了使各项方案扎实有效的落实，园内检查组加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周一的例会上通报评比结果，确定成果，指出不足，提出新的工作要求，使各班老师针对实际，查漏补缺，准时整改，实行流淌红旗嘉奖制度，不断激发老师的工作专心性和主动性。学期末要求各岗位老

11、师仔细做好学期末工作总结，积累阅历，反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。 (四)省乡镇一级幼儿园建立工作扎实推动，成效显著。 省乡镇一级幼儿园建立工作是推动幼儿园可持续快速进展的重要工作。为了使此项工作扎实有效的推动，我园一是加强组织领导，成立建立工作领导小组，制定具体的建立工作实施方案，做到分工明确，职责到位，确保了建立工作顺畅有序的进行，取得实际效果。二是组织教职工仔细学习省一级幼儿园评估标准，使教职工明确了建立工作的好处，提高了建立的熟悉，增加了职责意识和使命意识，进而信念百倍、全力以赴，掀起了建立活动的热潮。三是对比省一级园的评估标准逐条进行自查，找出问题，准

12、时改善和完善，如：改善硬件条件、强抓老师技能达标、环境创设、制度完善、健全档案资料等，努力争取到达评估标准。四是想方设法改善办园条件，并建立完善了活动室、保健室、隔离室、图书室等专用活动室。四是专心上报建立材料，做好上级的沟通沟通工作，并将建立工作状况制成了多媒体课件，扎实做好了省级礼貌校内和省级示范园的迎验工作。 (五)平安工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。 平安工作重于泰山，是学校工作的重中之重，务必警钟长鸣，防患于未然。因此，平安工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时到处讲平安，防平安。 一、平日要求各班重视幼儿平安、卫生保健常识训练。 二、加强门卫制度及晨检制

13、度。 三、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理支配幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生平安。 四、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。 五、制定各类平安应急预案，进一步完善各类平安管理制度，构成平安管理长效机制。 六、构成平安工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。透过全园上下的齐抓共管，本园平安工作成果显著。一学期来，没有发生任何担心全事故，真正做到了让家长放心，.满足，起到了平安工作为幼儿园快速稳步进展保驾护航的作用。 (六)开展各类活动，让幼儿园布满生气和活力，让师生构成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。 一是师生每一天坚持晨练，做好幼儿广

14、播体操，不仅仅增加了师生的体质，而且提高了师生的技能。 二是开拓了种植园，设立了饲养角、区域活动角，为幼儿观看、思维、想象、创作及实践活动带给了宽阔的空间。 三是专心参加各种竞赛活动，并取得了可喜的成果。其中谢玲玲、李杨柳两位老师荣获市“优秀指导老师”;吴方艾园长荣获中心校“先进训练工”的称号;陈妙、王春满等八位老师荣获中心校“优秀老师”的称号。 四是开展了亲子运动会，取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了完善的回忆。以上活动的开展，不仅仅丰富了广阔师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在.上树立了良好的形象。 (七)克服重重困难，专心完成上级下达的工作任务。 本学

15、期，我园在岗人手非常紧缺，在园内工作调配但是来的状况下，克服重重困难，不折不扣的完成上级支配的各项工作。 三、存在的问题 1、办园条件还应进一步改善。 2、由于忙于省一级幼儿园的迎验预备工作，各班的班务活动及园内教研活动坚持不够，有顾此失彼的现象存在。 以上成果的取得，真诚的感谢领导的关怀给我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园老师能精诚团结，开心工作。同时，也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，悄悄的奉献，正是由于有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园这天的进展。也真诚的期望，在今后的工作中我们一齐携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿训练的辉煌! 幼儿园园务工作总结精选篇3 满怀着盼望与向往，满载

16、着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新进展的又一年。 一年来，我园全体教职工依据区训练局.街训练总支的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条理为指针，以进一步推动课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满足训练，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成果。 今日，我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作，请领导老师们批阅。 一、民主参加决策，增加了管理活力。 几年来，我园不断完善，进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质，同时也要体现“敬重、民主”的精神;才能达到激励的功能，才能体现“以人为本”的人性化管理。因此，在实施过程中，我们构建

17、了领导-组长-老师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、和谐、城信的管理氛围。让老师广泛参加，增加了管理活动。比如：本学期我园更改了老师的作息时间，由原来的连续了十几年间天半日班更改为全日制上班。老师们有些想法，于是领导班子多次召开会议，广泛听取各位老师的看法。最终让这项改革达成共识，得到圆满结局。 比如上学期家长们对幼儿伙食有些看法，于是，领导班子多次召开伙委会商议改革途径，于是本学期投资了一万元更改了柴油灶，淘汰了老设备，并且依据季节变换准时调整食谱。 二、落实责任目标，健全管理网络。 管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的方案、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必需层层抓

18、落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：每学期评先、评优、评职称，老师会上讲清内容及标准，申报人再出示相关的获奖证件，结合幼儿园的月考核和年考核绩效以及民主投票的结果，最终在公示栏中公示个人的综合考核成果，评审过程是公正、公正、公开的，结果是令人满足的。比如：年终的绩效奖严格按考勤、平安、目标任务的完成状况，进行考核评定。 三、保育、训练稳步推动。 幼儿园工作无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，假如每一个保育员靠着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫

19、生区必需保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每个幼儿必需平安上下车，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声：“你们幼儿园真洁净呀!”简洁而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出做出了充分的确定。 本学期教学教研注意了鼓舞学习，相互讨论，展现沟通，促进老师们专业化的进展。在园本培训活动中，我们注意了以教学研讨为切入口，以主题探究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延长点，使教学教研活动更加丰富，更有成效。我园先后组织了教改试验班，主题探究课展现活动、家长开放活动、秋季运动会、“六一”文艺活动汇报演出，在

20、活动中，老师们的专业素养得到了提升，教学才艺得到了展现，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更敏捷了。 四、家长工作内涵更加丰富。 做好家长工作是我园各项工作顺当开展的充分保障。一年来，我园组织了系列活动请家长参加，与家长沟通，达到了家园共育的目的。如：开学初，召开家长会，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、平安训练内容等等，期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以及幼儿的表现;期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。每周定期通过家园联系手册，让家长了解孩子一周的在园状况，让老师了解幼儿在家的状况;通过定期更换宣扬橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍

21、，保教、平安等方面的学问。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的进展，有利于家长素养的提高。 五、充分整合资源，加强了环境创设。 本学期克服资金紧急，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，装饰了分园外墙墙面以及部分教室，改善了办园条件;改建了本园的游泳池，为幼儿开展活动供应了便利;重新粉刷了教学楼，厨房外墙，使其更加亮丽;添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼儿园更富有儿童情趣。为迎接市一级幼儿园的复查验收，老师们用灵活的双手把教室内外装饰得新奇别致，一张张剪纸，一幅幅画面，一串串挂图，都展现着我园年轻老师们的才艺。 在改善办园环境的同时，我园着力营造一种温

22、馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女老师，每个人都有闪光点，每个人都有共性，也有不顺心的时候，尽管她们在工作中，有这样或那样的想法，那也是做女同志追求完善的体现，因此，在工作中，我们通过老师例会，个别座谈，提倡老师与老师之间，老师与领导之间，领导与领导之间，以诚相待，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，以平常之心处事，以宽厚之心待人，以敬业之心工作。 幼儿园园务工作总结精选篇4 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们以幼儿园一日生活常规与角色嬉戏为主线，加强教研工作管理，营造一个乐观向上的氛围，提高老师参加教研的乐观性，加强理论学习，进一步深化训练观念的转变为训练行为。以教研活

23、动促进老师专业化成长，培育学习型、讨论型老师，加强老师队伍建设，全面提升幼儿园的保教工作质量。现将本学期教研重点工作总结如下： 一、加强理论学习与业务培育，提高老师理论水平与保教质量 本学期我园依据幼儿园实际存在状况，加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动。我园采纳参加式学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使老师了解教材的不同设计，展现个人的不同风采。另外我们还通过不同的主题活动进行分析，审议活动中不同的设计方法，以教案的形式进行呈现，然后，大家一起争论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，真正达到教学活动的目标与要求。通过多形式的开展学习活动，老师们已在原有的基础上更进

24、一步提高了自己的专业化水平。在开展各项活动的同时，我们还将重点放在活动中的观看、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整，从而不断提高了老师的训练教学力量，提升了幼儿园训练教学质量。 二、优化幼儿一日生活常规支配，不断提高本园保教工作水平 1、教学时幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教学研讨工作的核心。在教学上我们从学期方案到周方案和日方案的支配都是紧跟目标的。用目标作为我们教学的指南，依据现阶段教学实际和教学需求，修改为符合幼儿的教案。在教学方法上，讨论多样和敏捷，将训练过程中的学问性、趣味性、活动性有机的结合，在活动中老师多给幼儿发表自己见解的机会，从而培育幼儿的创新意识，

25、使幼儿在这种优化的训练情境中，受到重视，在开心的学习氛围中有所收获、有所进步。 2、我们扎扎实实地抓好本园训练教学和角色嬉戏工作，以讨论确定相宜不同年龄幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势。我园开展集体备课和教学阅历沟通活动，如进行老师公开课活动，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并准时进行整理记录。通过老师开课活动和青年老师调研，师徒结对等活动来提高老师的训练技能、组织活动和教研力量。 3、我们在日常教学活动过程中，更好的发挥环境的训练作用，注意训练环境创设的合理性和实效性。在探究主题墙饰的开发和利用时，我们依据季节与主题活动来布置，使环境与训练内容有效结合，老师们相

26、互学习，做到取长补短，让环境成为会说话的书屋;让环境成为幼儿可放飞思绪的想象空间;让环境成为可描绘的天空，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 4、本学期我园加强了幼儿角色嬉戏的实施与开展，各班能因地制宜地为幼儿创设角色嬉戏活动的环境和条件，保证幼儿自主性嬉戏的时间和空间，并且把角色嬉戏作为学期教研活动研讨的重点，每月定期开展研讨活动，通过观摩、争论、观看分析、总结等互动方式，使嬉戏真正成为促进幼儿进展的最佳手段。 三、注意实践尝试，在实践中选择与使用更相宜本园的教研方式与方法 1.开展进班调研走到训练教学工作中来，同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常训练教

27、学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行争论;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保了教研工作的实际性、有用性。真正解决老师在训练教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥了促进老师成长的桥梁作用。 2.在教研方式上，注意开放式、互动式，紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”等一系列教研活动过程。教研活动的内容具有主题性、连续性，我们实行全体老师参加和轮番主讲的方式，经过观摩、讲评，每个月进行一次绽开研讨，然后制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的嬉戏内容及方式。在活

28、动开展后老师们又不断地反思与再学习，总结提炼，这样大大提高了老师理论与阅历相结合的力量，提高了老师的训练教学水平。 四、注意老师培育培训加强老师岗位练兵 为了不断提高老师的职业道德素养，依据我园老师实际状况，立足于老师的整体素养全面提升，我园特别重视老师的培育培训工作。 首先，要求每位班主任老师为自己制定自我培训方案，造就园内青年老师乐观向上、奋勉创新的良好氛围，以推动全体老师的教学水平和业务力量的全面提高并通过撰写教学案例、教学笔记、教学反思、学习心得等多种形式，提高老师的综合素养。 其次，不断加强骨干老师的梯队建设，充分发挥高级老师、骨干老师的辐射作用。对不同层次的老师实行分层培育的方式。

29、连续仔细抓好新老师试用期的培训工作，为他们查找一位阅历丰富的老老师，落实详细的师徒结对方案，使其尽快进入角色适应训练工作，为幼儿园注入新奇“血液”。通过老师“六仔细“的检查，进一步修改考核制度，把老师的各项综合素养与考核直接挂钩，既增加了老师的训练教学力量，又促进了老师的工作乐观性。本学期我园两位骨干老师均通过了区A级课活动，多位老师论文获奖或发表。 一学期在紧急而又劳碌、开心而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业做

30、出贡献。 五、调整课题成果，在思索中总结 我园的十一五课题“农味”主题活动课程园本化的实践与讨论已进入讨论的第五个年头，接近结题阶段，但在实践讨论中，只觉得越往下讨论，需思索的地方越多，也越来越有味道。 1、网络管理成推手，监督每月讨论不落空 我们的课题从立项开头，正好赶上课题网络化管理的推行，经过几年的不断修正、规范，网络平台不仅是一种管理手段，更成了一种督促，使我园的课题讨论工作更加注意过程，更加便捷、规范的为课题讨论服务。 除了上级规定的六大板块外，我们还在内部论坛设立课题争论区及课题资料库等，使网络化管理更加细致化、更加贴近一线老师。 2、整理讨论内容，探讨下一步讨论方向 通过前面几年

31、的探究讨论，我们课题已形成一套较为有序的讨论步奏，但也存在许多需修正、改革的地方，本学期，我们把重点放在重申已有“成果”及丰富完善讨论成果上，并形成讨论专题，有前期的的小组研讨活动，并分成三个流程进行，从教科组长对已有园本课程资料的梳理，到已实践过老师的阅历沟通，再到最终的“将实施”组的针对性争论，这样有层次性的沟通探讨，充分利用了本园已有资源：物力资源及人力资源，使老师对本班级组将要探究的园本课程有了比较直观的了解，起到了很好的传递作用。接着，进入实践讨论阶段，通过幼儿参加、实地操作等探究手段，了解本次修改后的内容是否更加适合当地幼儿进展及目标的完成，此外，在实践后，再次以小组形势绽开沟通争

32、论，这一次大家都能从自身教学动身，将阅历共享，并能提出疑问与建议。使课题研讨活动真正做实，不是做表面文章，也能更好的关心老师专业成长! 我们还通过审议、研讨、整理等讨论手段，将中国瓷老鼠娶亲小小一粒米等“农味”讨论成果形成本土化的主题活动专辑，成为我园的特色课程，也服务于园文化建设。 本学期主要是重申与修正工作，也在探讨实践再探讨中明确了经后的讨论方向，即如何让“农味”更好的服务于幼儿成长、服务于老师的进展。 六、搭建“农味”探究平台，让绿色校内文化更显风采 成为“绿色”幼儿园是我园的办园目标，它既是物质层面也是精神层面的追求。在近几年，绿色环保活动和节日文化活动结合开展已成为我园文化建设的一

33、项常态工作，在秋季学期，我们开展了“剪个红红中国年”等以节日文化训练为主的特色文化活动，在本学期，以课题“土玩意儿”讨论契机，结合春季万物清醒，易于种植等特点，在园内开拓出“大树农庄”专题研讨活动，通过种植、养护、创意等系列活动进行宣扬与普及绿色文化，让幼儿在潜移默化中养成爱惜环境、健康生活的好习惯。同时，还通过最美笑脸征集、生活材料贴贴画、蔬果“瓜瓜乐”、“春种夏收”等寓教于乐的互动活动，向幼儿传递欢乐生活，体验乐观生活的可爱之处。 大树农庄的开拓，不光为科研工作的开展供应的可探究的平台，使“农味”活动不再局限于“纸上谈兵”，带给孩子更多的是可看、可听、可做的感官体验，而孩子的自然表现是给老

34、师开展活动最真实的反馈，使我们的探究讨论更加真实有效。此外，距“农味”艺术长廊后，大树农庄也必将成为我园的一大亮点，假如说“农味”艺术长廊是展现体验区，那么，大树农庄则是更加实实在在的探究实践区，也是我园更好的开展课题工作的试验地。 幼儿园园务工作总结精选篇5 20_年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著

35、成效。下面!我以点滴工作体会求正于同仁。 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注意为老师创设有弹性的制造工作空间。工作中，时时.征求老师的想法看法，采纳对话式而非命令式;思想上，鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证训练现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱分散人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关怀。我情感化、弹性化的管理分散了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的专心性、主动性、制造性。 二、狠抓内涵建设，提升训练质量 在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统