小学语文人教一年级上册（统编）-《大还是小》

1、课题大还是小教学设计 罗柠墁教学目标认识“时、候”等11个生字和双人旁、竖心旁2个偏旁，会写“自、己、衣”共3个字。正确、流利地朗读课文。结合插图，体会“我”自相矛盾的内心世界。结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。教学重点正确、流利地朗读课文；体会“我”自相矛盾的内心世界；会写“自、己、衣”共3个字。课时安排二课时内容划分一课时：正确、流利地朗读课文；结合插图，初步体会“我”自相矛盾的内心世界。以词语形式，随文识字，认识“时、候”等11个生字，会写“衣”。二课时：结合生活体验，仿照课文句式说话；通过对比朗读，深入体会“我”自相矛盾的内心世界；学习“竖心旁”“双人旁”，

2、会写“自”“己”；教学准备课件、字卡 教学设计（第一课时）教学环节预估时间教师导学 学生活动一、激趣导入，引入课题5板书“大”和“小”，你认为自己是大还是小呢？说说原因。有一位小朋友，他很矛盾，有时候觉得自己大，有时候又觉得自己很小，到底怎么回事呢？我们一起去看看。板书课题。说话活动二、朗读训练（一）正确朗读课文10出示学习导航（一）圈出课件上的词语，指读课文，2遍；师示范朗读；教师读出文章结构的特点：好几个“有时候”和“更多的时候”。出示学习导航（二）读给同桌听一听（共用1本书）2号读，1号听；1号读，2号听； 组织个别学生朗读展示，他生评价；圈词语，自读；听老师读；读给同桌；展示朗读或评价

3、；三、朗读训练（二）朗读结合插图，初步体会“我”自相矛盾的内心世界15一到四自然段：朗读和说话体会“大”和“小”的情感变化。齐读一到四段；学习导航（三）【1】“我”什么时候觉得自己很大？用“_”画出来，思考原因；【2】“我”什么时候觉得自己很小？用“_”画出来，思考原因；【3】同桌讨论。结合课文插图和学生生活体验，引导学生说：【1】你什么时候觉得自己很大?【2】你什么时候觉得自己很小?自己的事情自己做了,你的心情如何呢？师范读，指导学生读出自豪的情感；指导学生读出一种儿童对成人依赖的感觉。学生练读：你也来体验一下这位小朋友的心情，再带着自豪/无奈的语气读一读这两段。个别学生展示，师评价；（师关

4、注：“时候”“觉得”“衣服”“妈妈”的轻声，自豪/无奈的语气）齐读找内容并思考；说话活动听读，留心听情感；练习朗读出自豪/无奈的语气；个别学生展示，其他学生评价；五到六自然段：师范读第五、六段；提醒学生轻声读第五段，读出无奈、胆怯的感受；提醒学生大声读第六段，读出自豪的感受生练习朗读；生展示朗读；听读，留心听情感；练习朗读；个别学生展示，其他学生评价；三、识字，写字“衣”10学习导航（四）【1】指读课后生字条，并组词；【2】读给同桌听一听；（2号先读）出示游戏，复习生词；时候、觉得、自己、很大、穿衣服、快点儿巩固熟字：时间、得到、很多、穿过。书写汉字“衣”【1】引导学生观察田字格里的“衣”；【

5、2】教师范写；【3】生练写，反馈评价。读识字条游戏巩固识字：开火车挑战；补充词语；记一记、观察、书空、书写、修正； 教学设计（第二课时）教学环节预估时间教师导学学生活动一、复习回顾 2课件出示生字游戏，开火车读。复习已学的生字。二、对读复习一到四段读出语气、语调的变化10一到四段的对读：1、出示学习导航（五）【1】自己练习朗读，注意轻声词，读出自豪无奈的情感；【2】同桌之间对读（共用1本书）；1号读段，2号读段；2、同桌对读展示，教师指导；3、指导男女生对读；练习朗读；同桌对读；同桌展示朗读；男女生对读；三、说话训练，仿照课文句式说话；8引导学生仿照课文句式说。学习导航（六）有时候，我觉得自己

6、_。_的时候，_的时候，我觉得自己_。先自己说，再和同桌说说。个别生展示仿写；读儿歌。引入：小朋友们真能干，自己能做这么多的事情，句子也说得这么流畅，老师这里有一首儿歌，就是夸赞你们的，让我们一起来读一读吧！可以一边拍手，一边做动作。 学生仿照课文句式说话：自己说，和同桌说；仿写说话展示；全班齐读儿歌；四、对比朗读五、六段体会“我”自相矛盾的内心世界10指名朗读第五、第六自然段；提醒学生轻声读第五段，读出无奈、胆怯的感受；提醒学生大声读第六段，读出自豪的感受齐读第五、六段；学生交流：学习导航（七）【1】你什么时候希望自己还像现在一样小小的，不要长大？【2】你什么时候特别希望自己快点儿长大？【3】和同桌交流；学生交流汇报；五、六自然段连读，从表情和声音高低的变化体会矛盾的内心世界。学生展示朗读，师提醒；学生齐读；学生说话训练；学生汇报；读五、六自然段，体会“我”矛盾的内心世界。五、学习偏旁、写字“自”“己”101、学习“竖心旁”“双人旁”；【1】认识偏旁名称；【2】出示例字，感受部首的意思；引导学生观察竖心旁和“心”字，知道竖心旁表示和内心活动或者心情有关；区分“双人旁”“单人旁”。2、引导书写汉字：“自”“己”【