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文档简介

1、课题：人教版五年级上册第六单元口语交际教学目标：1、知识目标：围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际训练，让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱、母爱。 2、技能目标：培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。3、情感目标：从对父母的不理解到理解，学会与父母真诚交谈，懂得感恩父母。教学重点：让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱、母爱。教学难点：建议父母改进教育方法。课时：1课时教学过程：视频导入同学们你们做过家务吗？都做些什么呢？学生汇报。今天老师给同学们带来了一个小伙伴，你们想认识他吗？那么请同学们认真观看视频（插入视频一分账单）。看完了视频，同学们有什

2、么感想呢?是啊！父母为我们做的一切都是免费，从来都不奢求我们做任何回报。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。现在就让我们一起走进父母爱的世界吧！二、引出话题每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式却不尽相同，接下来请大家观看大屏幕，分析一下这几个故事，看完故事以后。思考：故事中父母的做法是否妥当。（在交流中引导学生明确第一个小故事，妈妈的包办，使刘明养成了丢三落四的不良习惯。妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。第二个故事中的爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败的原因，鼓励他尽力在原有的基础上获得提高。第三个小故事中，李路杰的成功是爸爸正确引导的结果。从而让学生懂得什么是

3、真正的父母之爱。）父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的问候，是热情的鼓励，是严厉的要求。虽然父母爱的方式不尽相同，但都是为了孩子能更好的成长。在生活中，我们应该试着理解他们，多为他们着想，让父母也能感受到我们对他们的爱。当然，父母也会犯错误，针对他们做法不恰当的时候，我们可以怎么做呢？学生说。通过与父母的交流，让父母理解我们的内心世界。也让父母明白什么才是真正的爱!同学们，父母的一句啰嗦，一个动作，甚至一个鼓励的眼神，都包含了父母无尽的爱。老师收集了一些照片，请同学们认真观看，边看边回忆自己生活中有没有发生过类似的事。联系实际，畅所欲言1、你在生活中有过类似的事情吗？照片有没有勾起你美好的记忆，给同学讲一讲你和父母之间的故事。老师罗列了几个话题，你们可以说老师上面出示的话题，也可以是你想到的其他的内容，说完后再谈谈自己的看法或者感受。讲述故事。（认真倾听）小结：尽管父母爱的方式有所不同，但我们要始终相信他们都有一个共同的出发点那就是爱！四、拓展延伸乌鸦尚会反哺，而我们享受了父母一辈子的爱，是不是也该感恩我们的父母，为父母做些力所能及的事呢？当然要想感恩父母，首先就应该做到心中有父母，那么现在就让我们伴随着音乐声用一首诗朗诵来表达自己对父母的感恩之情吧！这堂课就要结束了，但是感恩父母永远没有结束，现在就让我们怀着感恩的

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